第四讲(阅读——体会文章的思想感情)

1、阅读专题第四讲体会文章的思想感情【学习目标 】学会通过文章的词语句子及主要内容来准确理解文章所表达的思想感情，想。把握文章的中心思【学习重难点 】分析文章内容来把握文章的思想感情，抓住重点词句体会文章感情。【新课导入 】以词语接龙游戏导入，吸引学生的学习兴趣，进行成语的积累。亡羊补牢牢不可破破门而入入木三分分秒必争争先恐后【合作探究 】一、新知探究1、通过文章的主要内容体会文章的思想感情。老师： 我们已经学会了如何概括文章的主要内容，即“什么人在什么时间什么地点做了什么事情，结果怎么样。 ”那么通过分析它的主要内容我们就可以体会作者所表达的感情了。叮叮：怎么用主要内容来体会思想感情呢？老师，能

2、给我们举个例子吗？老师：那我们拿课文 一次成功的试验 来做例子吧！ 大家说说这篇文章的主要内容是什么？叮叮： 主要讲了一位教育家在一所小学里让三个小学生做“逃生” 游戏。 也就是拿一个瓶子当井，三个系有绳子的小铅锤代表三个小学生，然后教育家往“井”里灌水，看三个孩子能否逃生。结果三个孩子在小女孩的指挥下有序撤离，实验最后取得了成功。老师：那这个实验为什么会取得成功呢？叮叮：因为女孩有先人后记得的精神品质，所以实验成功了。老师：说得很好，我们分析了文章的主要内容，就可以思考做这些这件事儿的目的了。一次成功的试验 这篇文章， 他要表达的思想感情就是赞扬女孩先人后己，沉着冷静的精神品质。2、抓住重点

3、词句体会文章的思想感情老师： 文章中有些重点词句会直接点明主旨，我们把这些句子叫做主旨句。还有一些重点词句蕴含着文章的主旨，只要分析、 理解这些句子的深刻含义，我们就能把握文章的思想感情了。迪克： 我明白了， 有些文章的主旨句除了写出文章的主要内容，还直接表达了文章的思想感情呢！老师：说得很好，我们找到这样的句子，就可以迅速的理解文章表达的思想感情了！二、例题分析小草我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面上长着小草， 它们是那样富有生机，春天一到， 一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风吹过， 小草跳起了欢乐的舞蹈， 有

4、时舒展双肩， 有时弯腰触地， 有时左右摇摆，真是阿娜多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱， 可它不会向暴风雨低头。 有一天，一阵狂风过后， 突如其来地下了一场暴雨。 风雨过后， 我赶紧去看小草。 呀！小草好像被折磨得奄奄一息了， 有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风屈服的。不一会 ，小草慢慢挺着腰，尽管脸上还带着泪珠！它们好像骄傲地说；你看， 我们多么顽强啊 .! 小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！野火烧不尽，春风吹又生。白居易这句诗写得多好哇！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。这篇文章表达了作者什么样

5、的思想感情呢？思路点拨：这是一篇写小草的文章，我们要体会作者的思想感，可以抓住重点词句来理解，文中“小草没有鲜花那样娇美，没有白杨那样挺拔，可是他们的生命力多么顽强啊”这句话就直接的赞美了小草的顽强精神。 而白居易的那句诗更加深化了文章的主题。 通过这些关键句子，我们可以知道文章表达了作者对小草顽强生命力的赞美之情了。三、展示交流有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问： “牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真

6、地说道： “不是我别做梦了， 而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。毛驴 (l l ú) 山芋 (y h ú) 友谊（ yíy ì）分（ f n f èn）量 耳朵 (du duo) 垂（ chu íshu í）下头学生阅读后讨论，回答下列问题。1、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？2、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？_3、这则寓言告诉了我们什么道理？_【当

7、堂达标 】古时候， 有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的摸样，可是满愿从来不肯让人看。每当人们对满愿表示羡慕（xi àn m ù）时，邻居寿量总是轻蔑 （ miè）地对人们说有颗珍珠算什么我也有而且比满愿那颗还要好可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shn x ìn b ù y í（）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。后来，他俩忽然同时患（huàn）病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们的得是一种病。 治这种病需要用珍珠的

8、粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个放过这个yb o y n f（）的机会， 纷纷赶来观看。 只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。 而寿量那颗呢，原来不过一颗稍大些的鱼眼睛！1、在文中括号内写出标有拼音的词语。（2 分）2、给画“”的句子加上合适的标点。（2 分）3、根据解释在文中找出合适的词。（4 分）（ 1）觉得新奇而感兴趣。（）（ 2）非常稀少，难得遇见。（）（ 3）丝毫也不怀疑。（）（ 4）认为有价值而妥善收藏。（）4 、填空。（ 4 分）故事中和两人的 “珍珠” ，一颗是_的真珍珠，另一颗只是的鱼眼睛。5、在正确

9、的解释后打“”。（2 分）鱼目混珠这则成语告诉我们：（ 1）鱼目与珍珠很像，不容易区别。（）（ 2）不能把鱼目当成珍珠去骗人。（）（）拿鱼目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真。（）【能力提升 】一根纤细的火柴被主人划着, 火苗欢舞着 ,yi chang( )兴奋 .远处的风看见火柴纤弱的生命, 在顷刻间即将灰飞烟灭, 感到十分惋 (wan) 惜 , 便急速跑过去 , 一口气吹灭了ran shao( )的火苗 , 救了火柴 .熄灭了的火柴被主人扔在地下. 火柴抬头对风说 :" 风婆婆 , 你怎么吹灭了我呀!"风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”火柴听后

10、 , 叹息道 :" 唉 , 风婆婆 , 我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊! 可您扼杀了我短暂 (zan) 的生命中的闪光点 "1, 请给短文加个题目, 写在短文前的横线上.2, 短文反映了火柴什么样的品质()(1) 好出风头 , 想炫耀自己 . (2)忘恩负义 , 别人救了它 , 还不领情 .(3)有牺牲精神 , 为了照亮别人, 不惜毁灭自己 .(4)不明事理 , 不辨是非 , 不识好人心.3. 风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜, 把火柴吹灭了 , 你觉得对不对？为什么？_【课后练习 】(一）掩（ yn）耳盗（ dào）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛

11、（dng），想把它偷（t u）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。 可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。2、选择正确的答案，在括号里面“”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。()（二）登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是

12、知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁（x），望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上顶峰，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”阅读练习1. 联系上下文理解下列词语。（1）知难而退：（2）适可而止：2. 从文中找出恰当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。第一个登山人：第二个登山人：第三个登山人

13、：3. 用“”画出文中的过渡句。4. 用“”画出三个登山人碰面后说的话。5. 写出带点语句的意思。6. 短文要说明什么问题？（）A说明登山的困难。B赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。C说明知难而退，能省力气。登山峰顶也不过那么回事。D赞扬适可而止是明智的。（三）迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪（kn）萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xi è) 给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只

14、老鼠（竟竞）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。不久，他失业了。正当他穷困潦(liáo) 倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），米老鼠卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。阅读练习1. 用“”划去第 2 自然段中用得不恰当的字。2. 按意思在文中找词语并写在括号里。（ 1）形容无路可走，十分失意。（）（ 2）比喻因做某件事成功而出名。（）3. 对下面句子的理解，选择正确答案，打“”。（1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：A. 面包和老鼠。（）B. 面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。（）C. 老鼠