初三物理课件

1、老师们，你们辛苦了！老师们，你们辛苦了！欧姆定律习题课欧姆定律习题课第七章第二节第七章第二节计算题部分计算题部分2 逆境中的欧姆逆境中的欧姆 欧姆的父亲是个锁匠，爱好物理和数学。欧姆自幼受到父亲的教欧姆的父亲是个锁匠，爱好物理和数学。欧姆自幼受到父亲的教导，在科学和技术方面得到了不少的启迪。在大学期间，因生活困难，导，在科学和技术方面得到了不少的启迪。在大学期间，因生活困难，不得不退学去做家庭教师。但他仍然坚持学习，终于完成了学业，获不得不退学去做家庭教师。但他仍然坚持学习，终于完成了学业，获得了博士学位。他曾在几处中学任教，并在繁重的工作之余，坚持进得了博士学位。他曾在几处中学任教，并在繁重

2、的工作之余，坚持进行科学研究。行科学研究。 欧姆正处在电学飞速发展的时期，新的电学成果不断地涌现，其欧姆正处在电学飞速发展的时期，新的电学成果不断地涌现，其他科学家的发现激励着他去进一步探索一个重要的问题：电流可能随他科学家的发现激励着他去进一步探索一个重要的问题：电流可能随电池数目的增多而增大，但是，这中间到底存在什么规律呢？他决心电池数目的增多而增大，但是，这中间到底存在什么规律呢？他决心通过实验寻找答案。他利用业余时间，向工人学习多种加工技能，通过实验寻找答案。他利用业余时间，向工人学习多种加工技能，决心制作必要的电学仪器与设备。决心制作必要的电学仪器与设备。1825年根据实验结果得出了

3、一个年根据实验结果得出了一个公式，可惜是错的，用这个公式计算的结果与欧姆本人后来的实验也公式，可惜是错的，用这个公式计算的结果与欧姆本人后来的实验也不一致。欧姆很后悔，意识到问题的严重性，打算收回已发出的论文，不一致。欧姆很后悔，意识到问题的严重性，打算收回已发出的论文，可是已经晚了，论文已发散出去了。急于求成的轻率做法，使他吃了可是已经晚了，论文已发散出去了。急于求成的轻率做法，使他吃了苦头，科学家对他也表示反感，认为他是假充内行。苦头，科学家对他也表示反感，认为他是假充内行。 欧姆决心要挽回影响和损失，更重要的是还要继续通过实验找规欧姆决心要挽回影响和损失，更重要的是还要继续通过实验找规律

4、。终于在律。终于在1827年这就是欧姆定律，这在电学史上是具有里程碑意年这就是欧姆定律，这在电学史上是具有里程碑意义的贡献。但是，科学界仍不承认欧姆的科学发现，许多人对他还抱义的贡献。但是，科学界仍不承认欧姆的科学发现，许多人对他还抱有成见，甚至认为定律太简单，不足为信。这一切使欧姆也感到万分有成见，甚至认为定律太简单，不足为信。这一切使欧姆也感到万分痛苦和失望。真理之光终究会放射出来的。说来也凑巧，痛苦和失望。真理之光终究会放射出来的。说来也凑巧，1831年有年有位叫波利特的科学家发表了一篇论文，得到的是与欧姆同样的结果。位叫波利特的科学家发表了一篇论文，得到的是与欧姆同样的结果。这才引起科

5、学界对欧姆的重新注意。这才引起科学界对欧姆的重新注意。 1854年欧姆与世长辞。十年之后英国科学促进会为了纪念他，决年欧姆与世长辞。十年之后英国科学促进会为了纪念他，决定用欧姆的名字作为电阻单位的名称。使人们每当使用这个术语时，定用欧姆的名字作为电阻单位的名称。使人们每当使用这个术语时，总会想起这位勤奋顽强、卓有才能的中学教师。总会想起这位勤奋顽强、卓有才能的中学教师。 学习目标：学习目标： 1 1、掌握两个用电器串、并联的简、掌握两个用电器串、并联的简 单静态题的计算。单静态题的计算。 2 2、尽量会用欧姆定律结合开关的、尽量会用欧姆定律结合开关的 断闭引起的电路变化的动态题。断闭引起的电路

6、变化的动态题。 知识检测：知识检测：自查自查1 1分钟，同桌互相检查分钟，同桌互相检查2 2分分钟钟（一）欧姆定律的数学表达式及变型公式（一）欧姆定律的数学表达式及变型公式（二）串联电路（二）串联电路 、并联电路的特点：、并联电路的特点： 1、电流特点：、电流特点： 2、电压特点：、电压特点： 3、电阻特点：、电阻特点： 4、串联、并联电阻所起作用、串联、并联电阻所起作用串联电路串联电路 并联电路并联电路电电路路图图 I I1 I2I I1 I2电流电流 电压电压 电阻电阻 电压与电流电压与电流分配关系分配关系I=II=I1 1=I=I2 2U=U1+U2R=R1+R22 21 12 21 1

7、R RR RU UU UI=II=I1 1+I+I2 2U=U1=U22 21 1R R1 1R R1 1R R1 11 12 22 21 1R RR RI II I一、欧姆定律一、欧姆定律1、内容、内容2、表达式、表达式3、推导式、推导式U UI I= =R R导体中的电流，跟导体导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。导体的电阻成反比。U UR R= =I IU = I RU = I R串联电路串联电路 并联电路并联电路电电路路图图 I I1 I2I I1 I2电流电流 电压电压 电阻电阻 电压与电流电压与电流分配关系分配关系I=II=I1 1=I=I

8、2 2U=U1+U2R=R1+R22 21 12 21 1R RR RU UU UI=II=I1 1+I+I2 2U=U1=U22 21 1R R1 1R R1 1R R1 11 12 22 21 1R RR RI II I练习：练习：运用比例关系解决有关问题运用比例关系解决有关问题：1.两个电阻的比值两个电阻的比值R1:R2=1：4，串联串联后后接在接在10V的电源上，电流之比是的电源上，电流之比是 ，电压之比是电压之比是 ，则，则R1两端的电压两端的电压为为_V；并联并联后接在同一电源上，电后接在同一电源上，电流之比是流之比是 ，电压之比是，电压之比是 ，已知干路中的电流为已知干路中的电流

9、为1A,则通过则通过R1的电的电流为流为_.20.8A1：11：41：14：12、分析、分析 测哪部分的电流和电压。测哪部分的电流和电压。（三）、分析电路（三）、分析电路1、分析电路的连接方式是串联还是并联、分析电路的连接方式是串联还是并联电流表当成电流表当成-导线导线把电压表当做把电压表当做不存在不存在去掉去掉看看用电器用电器如何连接如何连接AV看电压表是看电压表是直接直接并联在一个或几并联在一个或几个用电器两端还是电源两端。个用电器两端还是电源两端。L1L2L1L2热身小练热身小练： 1、 分析电路中电压表测？的电压分析电路中电压表测？的电压VVVL2L1VL2L1S1L2L1S2A2A1

10、BAA2AL1L2A12、 分析电分析电路中电流表路中电流表测？的电流测？的电流L1L2S1S3、判断电路的连接、判断电路的连接S闭合时，电路如何连接？闭合时，电路如何连接？再闭合再闭合S1，电路如何连接？，电路如何连接？L1S2S1L2ABS3A S3闭合闭合 S2闭合闭合 S1闭合闭合L1、L2并联并联不能同时闭合不能同时闭合例例1：已知两个：已知两个电压表的示数分电压表的示数分别为别为3伏和伏和2伏，伏，电阻电阻R 2为为5，开关开关S闭合后，闭合后，求求R 1的阻值。的阻值。R1R2V1V2典型例题一：静态电路题典型例题一：静态电路题尝试自己解决尝试自己解决(2分钟）分钟）3V2V=5

11、=?解：解：U U=I IR R2 2=1V5=0.2A0.20.2=10R R=I IU U3 3=U U2 2=U-U=U-U1 1=3V-2V=1V=3V-2V=1VR1R2V1V23V2V=5=?R R2V=0.4AU U2 2R R1 1=I IU U1 12V2V0.2A0.2A1、统一用国际主单位，依次是、统一用国际主单位，依次是A、V、2、对应同一段电路的同一时刻、状态、对应同一段电路的同一时刻、状态提示提示:3、多个物理量要加角标区分、多个物理量要加角标区分5、审题时注意关键字：如同一导体、审题时注意关键字：如同一导体 （即（即R不变），同一电源不变），同一电源 （即（即U不

12、变）不变）总物理量不加角标，分电阻加总物理量不加角标，分电阻加1、2U UR R= =I I4、一道题只写一个、一道题只写一个“已已知知”“”“求求”“”“解解”“”“答答”2 21 12 21 1R RR RU UU U5 5R R1 1V V2 2V V1 1R1=10比比值值法：法： 本类型题目小结：本类型题目小结：一题多解，根据串、并联电路的电流、一题多解，根据串、并联电路的电流、电压、电阻规律，结合欧姆定律建立电压、电阻规律，结合欧姆定律建立等式，找最适合自己的方法去做。等式，找最适合自己的方法去做。 1.电源电压保持不变电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20 ,当当

13、S1、S2都断开，电都断开，电流表示数是流表示数是0.3A。求：。求：1）电源电压）电源电压2）S1、S2都闭合时，都闭合时，电流表示数是多少？电流表示数是多少？ AR1R2R3S1S2典型例题二：动态电路题典型例题二：动态电路题小组合作：解决下面问题小组合作：解决下面问题(3分钟）分钟）当S1、S2都断开时：AR1R2R3S1S220200.3AU=?R = RR = R1 1+R+R2 2 = = 20+2020=40U=IR=0.3AU=IR=0.3A40=12V40=12V解：（1）当S1、S2都断开时，R1和R2串联，串联串联AR1R2R3S1S2当S1、S2都闭合时： 本类型题小结：本类型题小结：1.通过开关通断判断电路的连接方式通过开关通断判断电路的连接方式2.根据串、并联电路的电流、电压、根据串、并联电路的电流、电压、 电阻规律，结合欧姆定律建立等式电阻规律，结合欧姆定律建立等式并联并联202012V 学习目标：学习目标： 1、掌握两个用电器串、并联的简单静态题、掌握两个用电器串、并联的简单静态题 的计算。的计算。 2、尽量会用欧姆定律结合开关的断闭引起、尽量会用欧姆定律结合开关的断闭引起 的电路变化的动态题的计算。的电路变化的动态题的计算。 巩固：巩固：对照学习目标，小组内解疑（对照学习目标，小组内解疑（2 2分钟）分钟）当堂达标测试（当堂达标测试（10分钟