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1、.?渔父?知识整理【精编】?渔父?文言知识整理一、文言虚词1.之1 代词。 渔父见而问之代屈原2 助词,定语后置的标志。 安能以身之察察3 助词,的。 沧浪之水浊兮,可以濯吾足2.于1 介词,被。 圣人不凝滞于物2 介词,在。 屈原既放,游于江潭3 介词,引出动作的对象。 何故至于斯3.而1 连词,表承接。 渔父见而问之2 连词,表转折。 而能与世推移3 连词,表修饰。 渔父莞尔而笑二、文言句式1.判断句子非三闾大夫与“非表否认判断2.疑问句1自令放为疑问语气词“为,表疑问2何故至于斯疑问代词“何,表疑问3安能以身之察察,受物之汶汶者乎疑问代词“安与疑问语气词“乎,表反问4子非三闾大夫与“非与
2、疑问语气词“与,表反问3.省略句1行吟于泽畔省去介词“于2渔父遂去,不复与之言前省去主语“渔父,后省去介词宾语“之4.被动句1屈原既放“放,被流放之意2是以见放“见表被动,相当于“被?渔父?根底知识整理1、 通假字渔父:通“甫,古代对老年男子的尊称。子非三闾大夫与:通“欤,句末语气词。2、古今异义词颜色憔悴:古义:脸色;今义:今多指色彩。形容枯槁:古义:形体容貌;今义:今指对事物的形象和性质加以描绘。圣人不凝滞于物:古义:拘泥;今义:今指停顿流动,不灵敏;凝聚。何故深思高举:古义:行为高出于世俗;今义:今指高高举起。3、句式类型行吟泽畔。省略句游于江潭。状语后置句是以见放。被动句圣人不凝滞于物
3、。被动句安能以身之察察,受物之汶汶者乎?定语后置句遂去,不复与言。省略句?渔父?原文与参考译文:屈原既放,游于江潭,行吟泽畔;颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯? 屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不铺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?屈原曰:“吾闻之:新沐者必弹冠,新浴者必振衣,安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中,安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?渔父莞尔而笑,鼓枻而去。乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。遂去,
4、不复与言。屈原被放逐之后,在江湖边彷徨。他沿着水边边走边唱,他脸色憔悴,形销骨立。渔父看到屈原便问他说:“您不就是三闾大夫吗?为什么会落到这种地步?屈原说:“人人都肮脏只有我干净,个个都醉了唯独我清醒,因此被流放。渔父劝他说:“圣人通达事理的人不拘泥于任何事物,而能随着世道变化而变化。既然世上的人都混浊,您为什么不搅浑泥水而推波助澜?既然个个都沉醉不醒,您为什么不也跟着吃那酒糟喝那酒汁?为什么您偏要深思,行为出众,使自己遭到被放逐的下场呢?屈原答复说:“我听说:刚洗过头的人一定要弹去帽子上的灰尘,刚洗过澡的人一定要抖净衣服上的泥土。怎么能让干干净净的身体去接触污浊的外物呢?我宁愿投身湘水,葬身在江鱼的肚子里,哪里能让洁白如玉的东西去蒙受世俗尘埃的沾染呢?渔父微微一笑,拍打着船
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