网络教学资源应用_第1页
网络教学资源应用_第2页
网络教学资源应用_第3页
网络教学资源应用_第4页
网络教学资源应用_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2008-5-1112 0 0 8 年 5 月榔口中心小学榔口中心小学 刘家云2008-5-112前前 言言 学习和应用网络教学资源（即现代远程教学资源）的重要性： 是时代的需要； 是深化教育教学改革的需要； 是教师素质提高的需要； 是构建有效课堂、转变教学方式和学习方式的需要； 为远程教育二期工程“班班通”的顺利实施奠定基础。2008-5-1132008-5-114一、开 机1、检查线路连接和电源情况。2、启动电脑。 注意：先打开显示器电源，再启动 电脑主机。3、 ISO 1回车“Enter键”输入用户名“administrator” 密码“PASSWORD”回车仍选其一确定. 2008-5

2、-115二、上 网1、检查“猫”：重点关注外接线路灯是否长 亮（不长亮则不能上网）.2、连接网络(LINK灯长亮） 左键双击桌面“星空极速”图标单击“点击注册网络sy”即可3、左键双击桌面“Internet Explorer”即因特网图标就打开了网页2008-5-116三、关 机、关掉任务栏中的所有对话框，并断开网络连接、单击桌面左下角“开始” 单击“关机”选项在“希望计算机做什么？”里选择“关机” 在“选项”里任择一项单击“确定”即可、关闭总电源2008-5-117第二讲 网络教学资源应用一、找资源 方法一:上网后在”地址”栏输入“6:8080” 回车键En

3、ter 单击“下学期” “课程资源” 学科名称教材版别年级 (对应课程资源对话框出现). 点击所需课程标题, 你所查找的资料就出现了. 2008-5-118方法二: 点击打开的网页的“收藏夹”选项,在收藏夹里直接点击“农村中小学现代远程教育资源”就出现了课程资源界面. 点击“下学期” “课程资源” 学科名称教材版别年级 各单元小节标题(对应课程资源对话框出现). 点击所需课程标题, 你所查找的资料就出现了.2008-5-119二、下载、运用资源1、下载保存 首先在F盘新建一个文件夹，将文件夹命名为自己的名字。 点击下载对话框的下拉条“” 左键双击“F：” 再双击你的文件夹单击“下载”即可。 等待下载完毕，打开桌面“我的电脑” F：盘的文件夹下载的教学资源 （都是左键双击）。2008-5-11102、运用资源（1）深钻教材、教师用书、课程标准。（2）阅读资源：包括教案设计、典型例题、媒体资源、探究活动、习题精选、扩展资料等。（3）备课：完整表述自己的设计思路，体现个性设计与网络资源相结合。 【什么环节出示什么网络资源】（4）上课：是应用网络教学资源组织课堂教学的实践，也是检验和提高自己应用能力、水平的主阵地。2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论