苏教版四年级下册语文期末测试题及答案

1、四年级苏教四年级四年四年级一、看拼音写词语。   (10%)jí  y    mián yán   mán lù     lún  liú    xin  ruò dài  màn    t xiàn   zhn yn  

2、0; fán  yn      sì  nüè二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)1、“鲜”有两种读音：xin xin      下面的词语该怎样读？鲜艳（      ）   鲜明（      ）  鲜为人知（      ）  新鲜

3、（     ）2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释：计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦!   （        ）这花枝叶繁茂，花朵新鲜。                    &

4、#160;     （        ）妈妈今天买了两条新鲜的鱼。                        （        ）雨后的空气真新鲜。   &

5、#160;                            （        ）三、基础平台  (27%)      （2.5%+3%+4%+14%+2.5%）1、“香九龄  

6、;                     所当执”，告诉我们要                2、按要求写成语(至少写四个)：有描写学习态度的：        

7、;                                          有形容人的说话的：      &#

8、160;                                           3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里

9、，我懂得了纪律的重要                              ，                   

10、               ；                              ，      &#

11、160;                           4、根据课文内容填空：  祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“                

12、60;    ，                 ”。池上描写小孩天真调皮的诗句是                   ，         

13、         。 樟树不高，但它的枝干         ，而且伸向           ，伸得          。        的树叶绿得发亮。樟树  

14、          ，无论是      还是      ，它们总是那么          。用带点的关联词写一个句子：                 

15、;                                                  

16、;                （宋庆龄故居的樟树）学了天鹅的故事，我想到了一些成语          、          、           ，想到了一句名言警

17、句                                                  

18、;   学了黄河的主人，我知道了黄河的主人是         ，还想到了一些描写黄河的古诗词（请写出两句）                                

19、                                                  

20、                                                  

21、                                        5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家      

22、;                     四、处处留心：感冒灵说明书。（4%） 作用与用途用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。用法与用量口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。储藏密封保存             

23、;    有效期一年读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“”，不正确的打“×”。 小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。（    ）小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。         （    ）爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧！” 说着就给爸爸拿了两片。     

24、;                                （    ）瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。（    ）五、口语交际  （3%）你的好朋友非常想参加庆祝“六一”儿童节的

25、演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他                                             &#

26、160;                                           六、阅 读  （20%）（一）“生命桥”（片段）（7%）顿时

27、60; 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线  那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥  那情景是何等的神圣1、 给上面一段文字加上合适的标点。（2、 那情景是怎样的？                                  

28、                                   3、 文中把        比作      

29、60; ，是因为                                 （二）我想有个“高级妈妈”（13%）   “世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是

30、中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。   什么样的妈妈是高级妈妈呢？像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这

31、些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误你们的前程。”正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧！1、 把可以搭配的词语用线连起来。   树立       

32、      情操                   健康的              恶习   培养          

33、;   需求                   耐心地              成长   陶冶             能力&

34、#160;                  独立地              教导   了解             理想