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文档简介

1、普通高等学校基本办学条件指标合格标准（摘自教育部教发20042号文）聘请校外教师经折算后计入教师总数，原则上聘请校外教师数不超过专任教师总数的四分之一。 凡教学仪器设备总值超过1亿元的高校，当年新增教学仪器设备值超过1000万元，该校指标即为合格。凡折合在校生数超过30000人的高校，当年进书量超过9万册，该项指标即为合格。 凡生师比指标不高于表中数值，且其它指标不低于表中数值的学校为合格学校。办学条件指标测算办法：(1)折合在校生数普通本、专科（高职）生数硕士生数×1.5博士生数×2留学生数×3 预科生数进修生数成人脱产班学生数夜大（业余）学生数×0.

2、3函授生数×0.1(2)全日制在校生数普通本、专科（高职）生数硕士生数博士生数留学生数预科生数成人脱产班学生数进修生数(3) 生师比折合在校生数教师总数（教师总数专任教师数聘请校外教师数×0.5） (4) 具有研究生学位教师占专任教师的比例具有研究生学位专任教师数专任教师数 (5) 生均教学行政用房（教学及辅助用房面积行政办公用房面积）全日制在校生数(6) 生均教学科研仪器设备值教学科研仪器设备资产总值折合在校生数(7) 生均图书图书总数折合在校生数(8) 具有高级职务教师占专任教师的比例具有副高级以上职务的专任教师数专任教师数 (9) 生均占地面积占地面积全日制在校生数(

3、10) 生均学生宿舍面积学生宿舍面积全日制在校生数(11) 百名学生配教学用计算机台数（教学用计算机台数全日制在校生数）×100(12)百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数（多媒体教室和语音实验室座位数全日制在校生数）×100 (13)新增教学科研仪器设备所占比例当年新增教学科研仪器设备值（教学科研仪器设备资产总值当年新增教学科研仪器设备值超） (14)生均年进书量当年新增图书量折合在校生数 进修生数指进修及培训时间在一年以上的学生数。 电子类图书、附属医院临床教学人员已在相关指标的定量中予以考虑，测算时均不包括 在内。“普通高等学校建筑规划面积指标”中4项校舍规划建筑面积达标项目内容及标准（其他类型院校略）说明：

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