公输孟子二章比较阅读

1、公输与墨子晏子谏杀烛邹的对比阅读 此犹文轩之与敝舆也。 子不若已。9.【甲】文表明了墨子 的主张;【乙】文划线句子体现了墨子 的品质(4分10.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上,请结合【甲】【乙】两段文字说明。(4分三、文言文比较阅读公输选段晏子春秋 晏子谏杀烛邹 【甲】公输盘为楚造云梯之械公输盘服。【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸候闻之,以吾君重鸟轻士,是罪三也。”数烛邹罪已毕,请杀之。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”(选自晏

2、子春秋 晏子谏杀烛邹 注释:好(hào :喜欢。弋(yì:用绳系在箭上射,是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。烛邹:人名。亡:逃。11、解释下列加点词语的意思。(4分不可谓知类( 公输盘不说( 召而数之公前( 寡人闻命矣( 12、用“/”给文中画线句子断句,断两处。(2分烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也. 13、选出下列加点意思或用法相同的一项( 3分 15、墨子是怎样折服公输盘的?从中表现墨子的什么进步思想?(3分16、下列对甲乙两文内容的理解与分析,不符合的一项是( (3分 A 、甲文写墨子用道义说服公输盘。 B 、乙文晏子以烛邹陷国君于不义为理由,委婉提出了国君的错误,从

3、中可见晏子尖刻、泼辣性格特点。 C 、甲文墨子见公输盘后,不从正面说服公输盘不要攻宋,而是采用迂回战术,巧妙设喻,诱使公输盘说出自相矛盾的话来D 、甲乙的阅读,可获得“劝说”方面的启示要坚持正义;要讲究方法;要善于表达等。得道多助,失道寡助与课外文言文比较阅读 (一【乙】孟子曰:“桀、纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。”【注释】 指夏桀、商纣,古代的暴君。 与:同“为”,替的意思。 尔也:而已。 圹(ku àng :原野。1. 解释下列加

4、点词在句中的具体含义寡助之至( 亲戚畔之( 所恶勿施尔也( 兽之走圹( 2. 甲文认为“以天下之所顺,攻亲戚之所畔”的结果是怎样的,将这个句子写在下面,并加以翻译。 句子: 翻译:3. 甲文说的“多助之至,天下顺之”的情形,在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是:4. 乙文中说到的“桀、纣”,其失天下的原因,用甲文的句子来解释就是:5. 甲文说“得道者多助”,乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗?说说你的理解 答:(二【乙】子奇年十六,齐君使治阿。既而君悔之,遣使追。追者反,曰:“子奇必能治阿。”奇君曰:“何以知之?”曰:“共载皆白首也。夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇

5、至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以济贫困,阿县大治。魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵攻之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。 (选自子奇治县【注释】阿:地名,即今山东阿县。决之:决断政事。仓:仓库 廪:仓库中的粮食。 1.解释下列句中加点的字域民不以封疆之界 追者反曰2.下列句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是( (2分 A.小大之狱,虽不能察,必以情 B.我以日始出时去人近 C.夫以老者之智 D.属予作文以记之3.用现代汉语翻译下面的句子 多助之至,天下顺之。 共载皆白首也4.子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”?(用自己的话回答答:5.乙文中“”一句,形

6、象地印证了甲文中“君子有不战,战必胜矣”的道理(三【乙】子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立”。(选自论语1.解释文中加点的字兵革非不尖利也兵(域民不以封疆之界域(足兵兵(民信之矣信(2.将下列句子译成现代汉语故君子有不战,战必胜矣译文:自古皆有死,民无信不立译文:3.【甲】文中提出的中心论点是什么?【乙】文重点强调的观点是什么?4.你认为【甲】【乙】两文重点强调的内容有什么关系?生于忧患,死于安乐与课外文言文比较阅读一【乙文】吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思

7、,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记1.用“/”给下面句子划出朗读节奏舜发于畎亩之中2.解释下列句中加线词语的含义曾益其所不能( 人恒过然后能改( 吴既赦越( 与百姓同其劳( 3.翻译下列句子入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。译:女忘会稽之耻邪?译:4.甲文首段列举古代六位贤士的事例,是为了说明的道理,文中的中心论点是:。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。成语是:5.品读甲乙两文,谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(二【乙】孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止

8、,乃复进。其母知其喧也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。(选自韩诗外传卷九【注释】诵:背诵。方:正在。辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。喧:遗忘。引:拿来。1.解释下列加点的词语人恒过然后能改恒其母引刀裂其织裂2.翻译下列句子生于忧患,死于安乐。自是之后,孟子不复喧矣。3.【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同?4.你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?三【乙】孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧舜其尤病诸。”(孙叔敖遇狐丘丈人【注释】仆:对自己的谦称。蹴然:吃惊不安的样子。怨归之:怨恨会集中于他。吾志益下:我的心志越在于下层。尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。1.解释下面句子中加点的词语必先苦其心志苦入则无法家拂士拂仆闻之闻官大者,主恶之恶2.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( A.故天将降大任于是人也不知木兰是女郎B.舜发于畎亩之中此