二年级下册语文教案卡罗尔和她的小猫(3)_人教新课标_第1页
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文档简介

1、.8.?卡罗尔和她的小猫?精彩的马戏?同步阅读【课 型】精读引领课【教学目的】1.认识“卡、罗等15个字。2.比较学习默读和朗读，明白两种阅读方式各有什么好处。3.通过默读和朗读，体会卡罗尔对小猫的喜欢之情及小猫给人们带来的生活乐趣。4.学习?精彩的马戏?，学会使用默读和朗读。【教学重点】1.认识“卡、罗等15个字。2.比较学习默读和朗读，明白两种阅读方式各有什么好处。【教学难点】1. 比较学习默读和朗读，明白两种阅读方式各有什么好处。2.学习?精彩的马戏?，学会使用默读和朗读。【教具准备】多媒体课件【课时安排】1课时【课前准备】熟读课文【教学过程】 一、直接导入1.师：同学们，今天我们一起来

2、学习第八课?卡罗尔和她的小猫?师：跟我读课题。识记“卡罗尔三个生字 我们一起板书课题。 从题目当中可以看出这篇课文的主人公是卡罗尔，那么卡罗尔和她的小猫终究会发生什么样的故事呢，请你自读课文。注意自读要求：读准字音，读通句子，难懂的句子多读几遍。二、自读课文，整体感知，解决字词 1.自读课文 师：从题目当中可以看出这篇课文的主人公是卡罗尔，那么卡罗尔和她的小猫终究会发生什么样的故事呢，请你自读课文。注意自读要求：读准字音，读通句子，难懂的句子多读几遍。 2.读句子，学生字师：课文读完了，老师给大家选了几个句子，你们想不想起来读？师：好，第一句，谁想起来读？生读完 好，谁还想起来读？生读完读得真

3、不错，你可不可以领读这几个生字呢？师：好，第二句，谁想起来读？生读完 你把生字读得真正确，请你领读。3、 默读和朗读的好处1.师：刚刚我们朗读了课文。如今老师要教你一种新的读书方式默读。那么，什么是默读呢？看，默读的要求不出声，不指读，用眼看，用心想。好，我们看看默读的方法双手拿书坐端正，不动手指不动唇。师：接下来，任务交给你了，默读31、32页，答复黑板上的问题。2. 第二个任务，默读33、34、35页，答复第二个问题。3. 我们又把课文默读了一遍，你觉得默读有什么好处呢？ 1.速度快，节省时间。 2.不会影响别人，也不受环境影响。 3.有利于考虑问题。4. 默读有这么多好处，是不是就不需要朗读了呢？好，朗读下面的句子，想一想朗读又有什么好处呢？ 1.可以读出课文当中的感情。 2.朗读把文字变成声音，可以感受语言的韵律美、节奏美。3.有利于积累词汇，培养语感，进步语言表达才能。四、拓展默读和朗读。1、假如我有一个问题，需要你最快的时间答复。你选择那种读书方式？生：默读。师：好，默读?精彩的马戏?，答复以下问题。猴子 踩木球 山羊 爬杆 黑熊 做算术 小狗 走钢丝 猴子 钻火圈 马 骑车2. 假如我给你一些有趣的句子，你选择哪种读书方式？ 生：朗读。好，先自己朗读，一会起来给大家读。五、小结 生活当中默读和朗读的

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