KNT-PDT6六层电梯实训装置实训指导书1217

1、KNT-PDT6KNT-PDT6 六层电梯实训装置六层电梯实训装置实训指导书实训指导书目目 录录使用说明及注意事项使用说明及注意事项.2一一 电梯的认识电梯的认识.31.1. 电梯人才培养方向电梯人才培养方向.31.11.1 电梯技术人才的培养电梯技术人才的培养.31.2 电气专业人才的培养电气专业人才的培养.32.2. 人才能力培养目标人才能力培养目标.32.12.1 学生基本技能培训学生基本技能培训.32.22.2 学生素质能力培养学生素质能力培养.33.3. 电梯实训设备介绍电梯实训设备介绍.43.13.1 实训设备特点实训设备特点.53.23.2 性能参数性能参数.63.33.3 设备

2、构成设备构成.63.3.13.3.1 机房部分机房部分.63.3.23.3.2 井道部分井道部分.63.3.33.3.3 门厅部分门厅部分.63.3.43.3.4 轿厢部分轿厢部分.63.3.53.3.5 层门部分层门部分.73.3.63.3.6 框架部分框架部分.74.4. 设备材料表设备材料表.75.5. 装置尺寸装置尺寸.86.6. 电气系统图电气系统图.97.7. 系统功能系统功能.10二二 实训内容实训内容.13实训一实训一 电梯电气设备认电梯电气设备认.13实验二实验二 电梯机械设备认知电梯机械设备认知.14实训三实训三 群控电梯操作群控电梯操作.15实训四实训四 故障判断与排除实

3、训故障判断与排除实训. .17附录附录.18使用说明及注意事项使用说明及注意事项1 1、安全注意事项、安全注意事项1）上机实训前必须认真仔细阅读实验指导书。2）严禁散落长发、衣冠不整操作设备。3）安装设备时注意不要损坏各种阀件及气动元件。4）请勿使用损坏的插座或电缆，以免发生触电及火灾。5）安装时请在清洁平坦的位置，以防发生意外事故。6）请使用额定电压，以防发生意外事故。7）必须使用带有接地端子的多功能插座,确认主要插座的接地端子有没有漏电，导电。8）为了防止机械的差错或故障，请不要在控制器和电磁阀附近放置磁性物品。9）设备的安装或移动时，请切断电源。2 2、使用注意事项、使用注意事项1）长时

4、间不使用设备时请切断电源。2）在光线直射, 灰尘, 震动, 冲击严重的场所请勿使用。3）在湿度较大或容易溅到水的场所, 以及导电器械, 易燃性物品附近请勿 使用。4）请勿用湿手触摸电源插头.防止触电或火灾。5）用户在任意分解, 修理, 改造下无法享有正常的保修权利。6）注意切勿将手以及衣物夹进电机或气缸操作部位。一一 电梯的认识电梯的认识1 1、电梯人才培养方向、电梯人才培养方向1.1 电梯技术人才主要培养从事电梯行业的安装、调试和维修人才。培训重点是机械系统、电控系统和工艺流程。就业方向：电梯制造厂、电梯安装工程公司、物业管理公司、特种设备检验单位等。1.2 电气专业人才主要培养从事机电一体

5、化和电气控制的专业人才。电梯只是作为一个电控具体对象，培训重点是电控系统和工艺流程。就业方向：厂矿企业、事业单位等。2 2、人才能力培养目标、人才能力培养目标2.1 学生基本技能培训1) 掌握电梯的基本原理2) 熟悉电梯的基本构造3) 熟悉电梯的相关术语4) 熟悉电梯部件的名称5) 认识并了解电梯部件6) 了解电梯的动作过程7) 熟悉电梯的电气控制8) 了解电梯的标准规范9) 掌握安装和调试技能10)掌握故障和维修技能2.2 学生能力培养目标通过电梯实训，着重培养学生解决问题的实际能力，达到举一反三的效果，通过电梯技术的学习和掌握电梯安装、调试和维修技能，以期在实际工作中快速而准确的找出故障原

6、因并排除故障。因为必须培养学生的思维能力和分析能力。1) 综合分析能力（对一部电梯进行分解、分类和分析）2) 资料搜集能力（收集相关部件的技术知识和原理）3) 知识运用能力（连贯所学过的课程知识如中学物理、PLC、机械制图、电力电子技术等）4) 规范应用能力（学习电梯的相关标准如 GB7588-2003电梯制造与安装安全规 范 ）5) 故障判断能力（学会快速分析故障范围的方法、准确判断电梯故障所在）6) 组织协调能力（培养组织协调和团队协作精神）7) 项目规划能力8) 方案制定能力9) 项目实施能力10)创新开发能力涉及课程：可编程控制器的编程及应用、通讯总线技术、变频器技术、机电一体化、电梯

7、调试与维修。3 3、电梯实训设备电梯实训设备介绍介绍本装置具有全透明化和开放式结构，控制面板采用单开门结构，背面采用双开门结构，可以清楚地观察电梯内部结构，且可以实际动手组装操作，使学生能够直观透彻地了解和掌握电梯的基本结构及其动作原理。达到事半功倍的效果，解决了以往电梯教学中单纯的理论教学方式或是参观实际电梯时带来的不安全以及无法全面了解其内部结构和运行过程等种种实际问题。该装置具有自动平层、自动开门关门、优先顺向响应轿厢内外信号、直驶、电梯安全运行保护以及电梯风扇等功能。机械手具有性能可靠、运行平稳、操作简单、能耗较低和便于教学等特点。装置上设置操作面板。该装置可以进行机械部分和电气部分的

8、实验实训，可进行机械安装的位置调整、升降机结构及主要部件、载货电梯等机械设备实训，也可以进行电气元件的布线、变频驱动的选用、电梯内外呼叫装置的选择及应用、PLC 编程及应用等电气设备、现场总线的应用的实训内容。3.1 实训设备特点 本系统配置开放式接口，包括真实的电梯配件 透明化结构设计，便于观察、检视学习各部件的运行状态。 在电机控制上也可以根据需求选择伺服或直流电机驱动 可以实现多台联动，实现电梯群控，统一调度，使得电梯优化运行 拥有与电梯相近的机械结构与系统形态，与 6 层电梯实际动作相同的仿真 模拟实验，具有现场实际操作的真实感觉。 使用当前楼层指示灯、目的楼层操作按钮等实际应用的配件

9、，侧面、背面、上面均采用防弹材料，可以安全地观察和学习电梯内部运行状态。 自动门的开关使用了齿轮电机，可掌握各个部件的功能特点，有助于对应用了各个部件的系统的理解。 限位开关、电机、电机配件及大部分电路显示在显示器画面上，有助于学习人员的理解。 一切电机配件基本使用 DC24V 电源，可实现安全操作，据此全部实验用配线使用 3mm 香蕉插头，可有效方便地学习。 安有滚动轮脚，可自由移动。 该设备是通过电力来驱动齿轮电机，以使各个楼层门开闭的结构，并内置有电机的基本正向、反向电路。 所有电路均可采用 3mm 香蕉插头来连线。3.2 性能参数输入电源：AC220V10%(单相三线)整机功率：60W

10、51K40GN-S/5GN30K5M2直流永磁电机24V/3W/20RPMTH37JB32-C6PC1西门子PLCCPU 226 DC/DC/DC6ES7126-2AD23-0XB87PC2EM2236ES72231BL220XA8可以自选8GB1开关电源DR-120-249QF1小型断路器OSMC32N2C610召唤盒6套11内呼叫器外置，1套12故障设置点10组13限位开关14继电器5 5、装置尺寸、装置尺寸6 6、电气系统图、电气系统图7 7、系统功能、系统功能该装置具有自动平层、自动开门关门、优先顺向响应轿厢内外信号、直驶、电梯安全运行保护以及电梯风扇等功能。工作过程描述如下：当 PL

11、C 接到外呼叫的控制信号，轿厢即向该层运行，在运行的过程中，根据顺向响应的原则，电梯轿厢将仅接受顺向楼层的外呼叫型号和内呼叫信号，顺向运行到达响应层，轿厢门开门或关门，轿厢门上的门刀同时带动层门完成同时开门，同时关门的动作。二二 实训内容实训内容实训一实训一 电梯电气设备认知电梯电气设备认知一实验目的一实验目的1掌握六层电梯实训装置结构2掌握设备基本部件的作用二实验设备二实验设备1六层电梯实训装置2PLC 控制器3AC 220V 电源三实验内容三实验内容本实训装置采用电梯采用开放式结构，使得电梯的内部结构一目了然；同时，电梯的运行过程，以及每个动作都十分明了，且可以反复实际动手操作，使学生能够

12、直观、透彻地了解、掌握电梯的结构及其动作原理，达到事半功倍的效果。1.认识实验设备（1）小型断路器：控制设备电源通断。（2）开关电源：将交流 220V 转换为直流 24V 供中间继电器、电机等弱电电路 使用（3）接线端子：接线转换。（4）中间继电器：灵活控制电磁阀、电机等通断。（5）变频器：控制拽引电机运行（6）.故障设置点：人为设置电路故障点（7）外呼控制面板（8）内呼控制面板实验二实验二 电梯机械设备认知电梯机械设备认知一实验目的一实验目的掌握设备的结构组成掌握设备的基本原理二实验设备二实验设备六层电梯实训装置AC 220V 电源三实验内容三实验内容本电梯采用全透明开放式结构，包含机房部分

13、，井道部分，门厅部分，轿厢部分，层门部分，框架部分等六大部分。机房部分：机房部分：包括曳引电机机、限位开关、控制柜与信号柜以及电源接线端子等设备。井道部分：井道部分：包括导轨、配重装置、缓冲器、同步带悬挂张紧装置、随行电缆等。门厅部分：门厅部分：外呼叫器按钮、楼层显示及电梯运动方向显示块装置，为了教学安装方便，门厅可以打开。轿厢部分：轿厢部分：包括轿厢、层门机构、导向定位机构，内呼叫器，楼层及方向显示块（外置） ，轿厢照明及通风设备等。层门部分：层门部分：每层均设有双开层门，在轿厢门与层门间设有联动机构，采用一个驱动机构。框架部分：框架部分：以铝型材为框体，左右两面为透明有机玻璃，设有滚轮和地

14、脚两种固定方式。实训三实训三 群控电梯操作群控电梯操作一一. . 实验目的实验目的 1. 了解群控电梯编程思路2了解通讯总线网络二二. . 实验前准备实验前准备. . 1. PLC 实验设备2. 电脑一台 3. 三台六层电梯实训装置 4. 通信线缆5. 连接导线6AC 220V 电源三三. . 实验步骤实验步骤. . 1. 按照输入输出地址表 连接 PLC 跟六层电梯实训装置。2用 PLC 软件，在线监视检查各个输入输出点正确与否。3根据手动的控制状态，考虑自动的情况之下程序该如何编制。4. 编写三台群控电梯实训装置的自动控制程序，将群控实训装置的自动控制程序写入 PLC。5测试每个电梯轿箱在

15、不同层间时群控响应状态。6. 实验束后，关闭实验设备及 PLC 实验设备的电源开关。四电梯运行流程四电梯运行流程采集内外呼叫信号内外呼叫按钮显示采集楼层数显示块显示响应内呼叫响应外呼叫主方向非向下时，响应本层以上内呼叫主方向非向上时，响应本层以下内呼叫先判断电梯间楼层关系，先考虑最近者，方向没有背离本层运行则选之，若背离，则考虑第二近，第三近关系。若电梯层高相同，按A、B、C关系优先考虑确定电梯运行主方向集中所有内呼，外呼方向信号信号停车消号本层有内呼叫：主方向向上或停止时，复位本层外上呼叫，主方向向下或停止时，复位本层外下呼叫轿箱开门关门轿箱内照明风扇运行将呼叫信号置位将置位信号线圈输出平层

16、信号楼层数输出适当的时候开启实训四实训四 故障判断与排除实训故障判断与排除实训一一. 实验目的实验目的 1. 了解故障设置原理2掌握排除故障方法二二. 实验前准备实验前准备. 1. PLC 实验设备2. 电脑一台 3. 一台六层电梯实训装置 4. 通信线缆5. 连接导线6AC 220V 电源三实验步骤三实验步骤1.一号故障设置点用“+” “”号，将数字设置为 1。2.二号故障设置点用“+” “”号，将数字设置为 2。3.二号故障设置点用“+” “”号，将数字设置为 3。4.二号故障设置点用“+” “”号，将数字设置为 4。5.二号故障设置点用“+” “”号，将数字设置为 5。6.二号故障设置点

17、用“+” “”号，将数字设置为 6。7.二号故障设置点用“+” “”号，将数字设置为 7。8.二号故障设置点用“+” “”号，将数字设置为 8。9.二号故障设置点用“+” “”号，将数字设置为 9。10.观察电梯运行情况，根据出现的现象判断电梯故障范围，分别运行电梯程序，找出电梯存在的问题。 附录一：附录一：IO 输入输出表输入输出表群控电梯梯群控电梯梯 IO 地址分配地址分配序号序号功能功能A 梯梯地址地址B 梯梯地址地址C 梯梯地址地址功能功能A 梯梯地址地址B 梯梯地址地址C 梯梯地址地址1关门内呼叫I00105I0201I03051 层内呼指示Q0105 Q0201 Q03052关门内

18、呼叫I00106I0202I03062 层内呼指示Q0106 Q0202 Q030631 层内呼叫I00107I0203I03073 层内呼指示Q0107 Q0203 Q030742 层内呼叫I00108I0204I03084 层内呼指示Q0108 Q0204 Q030853 层内呼叫I00109I0205I03095 层内呼指示Q0109 Q0205 Q030964 层内呼叫I00110I0206I03106 层内呼指示Q0110 Q0206 Q031075 层内呼叫I00111I0207I03111 层外呼上指示Q0111 Q0207 Q031186 层内呼叫I00112I0208I031

19、22 层外呼下指示Q0112 Q0208 Q031291 层外呼上I00113I0209I03132 层外呼上指示Q0113 Q0209 Q0313102 层外呼下I00114I0210I03143 层外呼下指示Q0114 Q0210 Q0314112 层外呼上I00115I0211I03153 层外呼上指示Q0115 Q0211 Q0315123 层外呼下I00116I0212I03164 层外呼下指示Q0116 Q0212 Q0316133 层外呼上I00117I0213I03174 层外呼上指示Q0117 Q0213 Q0317144 层外呼下I00118I0214I03185 层外呼下指示Q0118 Q0214 Q0318154 层外呼上I00119I0215I03195 层外呼上指示Q0119 Q0215 Q0319165 层外呼下I00120I0216I03206 层外呼下指示Q0120 Q0216 Q032015 层外呼上I00121I0217I0321曳引机上升Q0121 Q0217 Q032126 层外呼下I00122I0218I0322曳引机下降Q0122 Q0218 Q03223轿箱开门到位I00123I0219I0323层门开Q0123 Q0219 Q03234轿箱关门到位I00124I0220I0324层门关Q0124 Q0220 Q03