获取信息方法-网络信息下载讲课

1、获取信息的方法网络信息下载网络信息下载一、教材结构与内容简析一、教材结构与内容简析 二、教学目标二、教学目标三、三、 教学重点、难点教学重点、难点四、教学过程四、教学过程教材结构与内容简析教材结构与内容简析 网络信息下载是高中信息技术教材（必修）第二章网络信息下载是高中信息技术教材（必修）第二章信息获取信息获取中的内容。我们在上节课学习了网络检中的内容。我们在上节课学习了网络检索方法索方法(目录检索和关键词检索目录检索和关键词检索),本节课主要要求学生本节课主要要求学生掌握如何把从万维网上获取的信息掌握如何把从万维网上获取的信息“永久永久”地保存到地保存到自己的计算机中，这在生活中是常用的一种

2、要求，因自己的计算机中，这在生活中是常用的一种要求，因此，这节课占据重要的地位。此，这节课占据重要的地位。教学目标教学目标1、知识目标：、知识目标： 文件及文件夹的操作；文件及文件夹的操作； 直接下载直接下载(网页、图片和文字的保存方法网页、图片和文字的保存方法) 利用软件下载利用软件下载;2、情感目标：、情感目标： 培养学生集体合作，互帮互助的团体精神。培养学生集体合作，互帮互助的团体精神。 力求加强学生与他人合作的意识和利用网络进行力求加强学生与他人合作的意识和利用网络进行终身学习的意识终身学习的意识3、能力目标：、能力目标： 培养学生对未知知识探索的能力及培养学生对未知知识探索的能力及自

3、学能力自学能力 培养学生的动手能力、创新能力及培养学生的动手能力、创新能力及信息处理能力信息处理能力 重点：以培养学生的信息素养，提高学生在茫重点：以培养学生的信息素养，提高学生在茫茫的网络海洋中，通过自己的能力找到自己所需茫的网络海洋中，通过自己的能力找到自己所需的信息并保存自己所需要的信息为重点。的信息并保存自己所需要的信息为重点。 难点：培养学生自主学习和协作学习，高中阶难点：培养学生自主学习和协作学习，高中阶段是学生自主学习的关键时期，也是学生协作学段是学生自主学习的关键时期，也是学生协作学习的一个新起点，因此学生在自主学习方面还很习的一个新起点，因此学生在自主学习方面还很有欠缺。有欠

4、缺。 教学重点、难点教学重点、难点一、下载前的准备一、下载前的准备建立分类目录建立分类目录1、分类目的：节省后期整理时间。、分类目的：节省后期整理时间。2、分类依据、分类依据:举例：将举例：将“保护野生动物保护野生动物”相关信息分类。相关信息分类。教学过程教学过程什么是下载信息？什么是下载信息？将网上搜索到的不同类型的文件保存到自己(本地)的计算机上(1)信息内容；信息内容；(2)信息类型信息类型例例1 1 按信息内容分类按信息内容分类例例2 2、按信息类型分类、按信息类型分类一、文件和文件夹的操作一、文件和文件夹的操作（一）选定（一）选定 1、一个文件和文件夹的选定、一个文件和文件夹的选定

5、2、相邻多个文件和文件夹的同时选定、相邻多个文件和文件夹的同时选定 3、不相邻多个文件和文件夹的同时选定、不相邻多个文件和文件夹的同时选定 4、取消选定、取消选定 (五五)删除删除文件、文件夹文件、文件夹 (四四)移动移动和和复制复制文件、文件夹文件、文件夹 (六六)文件和文件夹的文件和文件夹的恢复恢复(二二)文件的生成以及文件夹文件的生成以及文件夹创建创建(三三)文件和文件夹的命名和文件和文件夹的命名和重新命重新命名名文件夹练习新建文件夹新建文件夹 1.打开我的电脑，选择你要创建新文打开我的电脑，选择你要创建新文件夹的位置件夹的位置在空白处单击鼠标右键在空白处单击鼠标右键,在弹出的在弹出的快

6、捷菜单中选择快捷菜单中选择“新建新建”3再在下级菜单中选择再在下级菜单中选择“文件夹文件夹”文件或文件夹的重命名文件或文件夹的重命名 选中该文件（文件夹）点击鼠标选中该文件（文件夹）点击鼠标右键，选择重命名右键，选择重命名 连续两次单击文件（文件夹）的连续两次单击文件（文件夹）的名称（不要双击），在框中输入新的文名称（不要双击），在框中输入新的文件名件名移动文件或文件夹移动文件或文件夹1.找到待移动的文件找到待移动的文件(文件夹文件夹)，并单击它。，并单击它。2.单击鼠标右键，选择单击鼠标右键，选择“剪切剪切”。3.找到文件找到文件(文件夹文件夹)的新位置，并单击。的新位置，并单击。4.单击鼠

7、标右键，选择单击鼠标右键，选择“粘贴粘贴”。文件和文件夹的复制文件和文件夹的复制1.找到待复制的文件找到待复制的文件(文件夹文件夹),并单击它。并单击它。2.单击鼠标右键，选择单击鼠标右键，选择“复制复制”。3.找到文件找到文件(文件夹文件夹)的新位置，并单击。的新位置，并单击。4.单击鼠标右键，选择单击鼠标右键，选择“粘贴粘贴”。文件和文件夹的删除文件和文件夹的删除(1)文件和文件夹的恢复文件和文件夹的恢复 打开打开“回收站回收站”，选中要恢复的文件或文件夹，右，选中要恢复的文件或文件夹，右击，单击击，单击“还原还原”。 在回收站上右击，单击在回收站上右击，单击“清空回收站清空回收站”。或打

8、开回。或打开回收站收站,选择要删除的文件选择要删除的文件,右击右击,再选删除再选删除.文件夹目录 练习：练习： 布置任务：布置任务：(3分钟）分钟） 现在你想要下载自己喜爱的一位歌手或词曲家的音乐及相关的现在你想要下载自己喜爱的一位歌手或词曲家的音乐及相关的资料（资料（“图片图片”、“文字文字”、“动画动画”）歌手和词曲家姓名由自）歌手和词曲家姓名由自己选定。那么你首先应该做什么？己选定。那么你首先应该做什么？1点击桌面点击桌面“我的文档我的文档”图标，打开图标，打开“我的文档我的文档”窗口。窗口。2先建立以歌手姓名或词曲作家姓名作为文件夹名的文件夹。先建立以歌手姓名或词曲作家姓名作为文件夹名

9、的文件夹。（建立文件夹的方法可以在课本第（建立文件夹的方法可以在课本第19页）页）3在上述文件夹中继续建立若干个子文件夹，文件夹名如在上述文件夹中继续建立若干个子文件夹，文件夹名如“音音乐乐”、“图片图片”、“文字文字”、“动画动画”等，用于存放不同类型的等，用于存放不同类型的信息文件。信息文件。 例如例如:刘德华刘德华 音乐:图片: 文字:网页:常用的下载方法常用的下载方法适用对象：适用对象：整个网页、网页中的图片、网页中的整个网页、网页中的图片、网页中的文本。文本。不适用情况不适用情况：(1)下载容量较大的文件下载容量较大的文件;(2)网络线路不稳定或网速较慢；网络线路不稳定或网速较慢；二

10、、下载网络信息二、下载网络信息。1 1、直接下载法、直接下载法直接下载法举例如下页：直接下载法举例如下页：如何把浏览的信息保存到磁盘上？如何把浏览的信息保存到磁盘上？ （直接下载和利用软件下载）（直接下载和利用软件下载）例例1：保存整个网页保存整个网页例例2：保存网页中的图片保存网页中的图片例例3：保存网页中文字保存网页中文字 练习：练习： 布置任务布置任务（5分钟）分钟） 选择一位歌手或一位词曲作家的音乐并下载，下载数量不选择一位歌手或一位词曲作家的音乐并下载，下载数量不少于少于2首。首。下载所选择音乐的歌词（文字），及歌手、词曲作家相关的下载所选择音乐的歌词（文字），及歌手、词曲作家相关的

11、图片、或新闻文字。并保存在图片、或新闻文字。并保存在“我的文档我的文档”文件夹中的相应文文件夹中的相应文件里。件里。要求：图片下载数量各不少于要求：图片下载数量各不少于2张，张， 文字说明下载数量不少文字说明下载数量不少2篇篇 例如例如:刘德华刘德华 音乐音乐: 天意天意图片图片: 文字文字:网页网页优点优点2 2、利用软件下载、利用软件下载(1) 可以断点续传，方便下载管理；可以断点续传，方便下载管理；断点续传断点续传： 断点续传就是在上一次下载时断开的位置断点续传就是在上一次下载时断开的位置开始继续下载。开始继续下载。优点优点2 2、利用软件下载、利用软件下载(2)速度快速度快； 多线程技

12、术多线程技术的应用，即把一的应用，即把一个文件分成几部分同时下个文件分成几部分同时下载，而且能同时下载多个载，而且能同时下载多个文件；文件；常用的下载软件：常用的下载软件：1.Thunder（迅雷）（迅雷）后起之秀，霸气十足；后起之秀，霸气十足；2.BitComet(比特彗星比特彗星)BT下载之王；下载之王；3.Flashget(网际快车）网际快车）经典之王；经典之王；4.eMule（电驴）（电驴）P2P下载之王下载之王5.Net Transport（网络传送带）（网络传送带）首开国内首开国内影音流媒体下载之先河；影音流媒体下载之先河；6.Netants（网络蚂蚁）（网络蚂蚁）国内老牌，逐渐失

13、宠；国内老牌，逐渐失宠； 练习：练习：任务任务（5分钟）分钟）以以“迅雷迅雷”软件为例（也可以选择其他下载工软件为例（也可以选择其他下载工具软件），完成软件的下载、安装、使用过程具软件），完成软件的下载、安装、使用过程。用用“迅雷迅雷”下载网络中文件。下载网络中文件。试打开某一音乐的网页，找到所喜欢的歌曲试打开某一音乐的网页，找到所喜欢的歌曲,右右击击“用迅雷下载用迅雷下载”，设置文件保存的位置，点击，设置文件保存的位置，点击“确定确定”按钮。留心观察下载的过程按钮。留心观察下载的过程(至少下载至少下载2首首)。拓展内容拓展内容1、如何设置浏览器的默认页？、如何设置浏览器的默认页？2、收藏夹有哪些使用技巧？、收藏夹有哪些使用技巧？一、下载前的准备一、下载前的准备建立分类目录建立分类目录分类目的：节省后期整理时间。分类目的：节省后期整理时间。分类依据分类依据: (1): (1)信息内容；信息内容；(2)(2)信息类型信息类型补充文件及文件夹的操作。补充文件及文件夹的操作。二、下载网络信息方法二、下载网络信息方法小结小结1.直接下载直接下载 (网页、图