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文档简介

1、陈文静研修文档我的研修反思 通过一段时间的研修学习， 结合自己本身的课堂教学， 我总结了高中语文教学中存在的问 题，尤其是在修改病句这个知识点上。 说起修改病句， 高中语文教师应该都会想到高考题一般必然会出现的那个选择题， 然后跟 我一样一定是帮学生总结一系列的常考题， 当然这种方法肯定是值得赞赏的。 但经过这段时 间有关这个专题的研究学习，我发现最后的病句学习应该是结合生活，来源生活，而不是让 学生学会做题。从所周知，病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符 合人们的语言习惯的句子。 如果在语文教学中能选取一些平常不符合人们语言习惯的活生生 的例子，在讲解一些语法知识，这样的

2、教学应该会更容易激起学生的学习兴趣。 另外，通过研修，引发了自己如何成为一名合格的语文教师思考及深刻的感悟。对于高 中语文教师来说， 强大的人格魅力和渊博的语文素养是吸引学生的关键， 所以这次学习是我 人生历程中一段含义深刻的心灵旅程， 也是生命与智慧立刻聚集与绽放的过程。 我通过课程 作业反思了以往和展望即将启动的教学改革； 通过网上探讨找到了思想的碰撞和共鸣。 所谓 没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与 教研工作不得不重新审视和重新思考。 但愿这次的研修能使我在今后的工作中，不断克服惰性、无计划 性，力求解决教学中 的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继续强化 教师素质意识，树立终身学习观念，向名师迈进，

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