为他人开一朵花

1、为他人开一朵花为他人开一朵花姚明无偿献血传递爱心姚明无偿献血传递爱心看看!警察叔叔顶着烈日指挥交通警察叔叔顶着烈日指挥交通 。阿姨，您要小心下车阿姨，您要小心下车!老婆婆，我们来帮你。老婆婆，我们来帮你。少先队员去慰问孤寡老人。少先队员去慰问孤寡老人。心中有他人心中有他人 我们要我们要心中有他人心中有他人 请同学们阅读下面的两个小片段请同学们阅读下面的两个小片段v思考：张路的妈妈为什么对他每天都喝思考：张路的妈妈为什么对他每天都喝2升升纯净水有疑问？纯净水有疑问？v妈妈不知道原因，张路没有告诉他妈妈妈妈不知道原因，张路没有告诉他妈妈v思考：张路带水是留给自己喝的吗？思考：张路带水是留给自己喝的

2、吗？v不是。张路带水是给班级参加足球赛的队不是。张路带水是给班级参加足球赛的队员喝员喝v思考：张路具有什么样的品质？思考：张路具有什么样的品质？v具有关心他人高尚的品质，具有关心他人高尚的品质，心中有他人。心中有他人。v思考：杨帆各方面发生变化的原因是什么？思考：杨帆各方面发生变化的原因是什么？v在张路的刻意帮助和熏陶下，杨帆各方面都发在张路的刻意帮助和熏陶下，杨帆各方面都发生了变化生了变化v思考：杨帆在哪些方面发生了变化？思考：杨帆在哪些方面发生了变化？v杨帆在性格方面发生了很大变化，变得开朗，杨帆在性格方面发生了很大变化，变得开朗，乐于参加集体活动，敢于在公共场合讲话乐于参加集体活动，敢于

3、在公共场合讲话v思考：杨帆的改变说明了张路具有什么样的品思考：杨帆的改变说明了张路具有什么样的品格？格？v助人为乐的高尚品格，助人为乐的高尚品格，心中有他人。心中有他人。活动：想想自己有哪些为他人着活动：想想自己有哪些为他人着想的行为与方法？想的行为与方法？以上我们可以得出：心中有他人不以上我们可以得出：心中有他人不仅仅指仅仅指同学同学，心中有，心中有亲人亲人、心中有、心中有朋友朋友都是心中有他人的表现都是心中有他人的表现感悟角感悟角v思考讨论：思考讨论：心中有他人的人是一种什心中有他人的人是一种什么样的人？么样的人？v能为别人开花的心是善良的心，能为能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的

4、人是不寻常的人。心中有别人付出的人是不寻常的人。心中有他人的人必定有高贵的精神，有高尚他人的人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。的品格，有天使般的心灵。v地震发生前，地震发生前，朱晓丹朱晓丹因为腿部意外受伤，上下学一因为腿部意外受伤，上下学一直由家长用自行车接送。直由家长用自行车接送。5月月12日下午发生的汶川日下午发生的汶川大地震波及到千阳县，朱晓丹当时正在学校教学楼大地震波及到千阳县，朱晓丹当时正在学校教学楼二楼的教室上课。突然，课桌和地面剧烈抖动起来，二楼的教室上课。突然，课桌和地面剧烈抖动起来，朱晓丹在座位上也差点摔倒。老师立即停止了讲课，朱晓丹在座位上也差点摔倒。老师立

5、即停止了讲课，组织大家向操场紧急疏散。很快，同学们冲出了教组织大家向操场紧急疏散。很快，同学们冲出了教室，整个楼道都是急促的脚步声。室，整个楼道都是急促的脚步声。 朱晓丹因为腿上朱晓丹因为腿上有伤跑不动，她六神无主又怕又急。正在这时，同有伤跑不动，她六神无主又怕又急。正在这时，同班同学杨鹏跑来焦急地说：班同学杨鹏跑来焦急地说：“快走！快走！”说着，搀起说着，搀起朱晓丹就往教室外跑去。朱晓丹就往教室外跑去。 这时，他们所在的教学楼这时，他们所在的教学楼与隔壁楼之间的天桥因剧烈摇晃发出可怕的响声，与隔壁楼之间的天桥因剧烈摇晃发出可怕的响声，隔壁楼外墙的瓷砖也纷纷掉落。朱晓丹害怕极了。隔壁楼外墙的瓷

6、砖也纷纷掉落。朱晓丹害怕极了。下楼梯时，杨鹏搀扶着她不停地提醒：下楼梯时，杨鹏搀扶着她不停地提醒：“别急，小别急，小心点！心点！” 正在这时，已撤离到操场上的同班同学赵正在这时，已撤离到操场上的同班同学赵瑞亮、张博，听说朱晓丹还没从楼上下来，他们又瑞亮、张博，听说朱晓丹还没从楼上下来，他们又跑回教学楼，与杨鹏一起搀扶着朱晓丹，迅速撤离跑回教学楼，与杨鹏一起搀扶着朱晓丹，迅速撤离了大楼，了大楼，v来到了操场集中。来到了操场集中。 说起当时他们为什么重返说起当时他们为什么重返楼上救助同学的原因，赵瑞亮和张博说：楼上救助同学的原因，赵瑞亮和张博说：“从教室跑出来时太紧张，没有在意。下楼从教室跑出来时

7、太紧张，没有在意。下楼后才发现腿上有伤的朱晓丹还没有下来，我后才发现腿上有伤的朱晓丹还没有下来，我们顾不上许多就又跑了上来。们顾不上许多就又跑了上来。”当问到他们当问到他们当时害不害怕，他们只是说，当时害不害怕，他们只是说，“面对危险谁面对危险谁也害怕，但是谁也不会丢下自己的同学啊。也害怕，但是谁也不会丢下自己的同学啊。” 为了表彰杨鹏、张博、赵瑞亮为了表彰杨鹏、张博、赵瑞亮3位同学不顾危位同学不顾危险帮助同学的行为，红山中学日前授予他们险帮助同学的行为，红山中学日前授予他们“抗震救灾小英雄抗震救灾小英雄”的称号，并号召全校师的称号，并号召全校师生向他们学习。生向他们学习。v5月月12日日14

8、时时28分，汶川大地震发生了，陇南市成分，汶川大地震发生了，陇南市成为甘肃省受地震破坏最严重的地区，礼为甘肃省受地震破坏最严重的地区，礼 县祁山乡也县祁山乡也不例外。不例外。 当时，在中王小学前院六年级的教室里，当时，在中王小学前院六年级的教室里，童世强童世强和另外和另外49名同学一起，正在上下午的第一堂名同学一起，正在上下午的第一堂语文课。穿过一道院门，就是学校的后院，由于学语文课。穿过一道院门，就是学校的后院，由于学校教室紧张，后院的党员活动室成为校教室紧张，后院的党员活动室成为30名学前班孩名学前班孩子的教室，这些平均年龄只有五六岁的小孩子们还子的教室，这些平均年龄只有五六岁的小孩子们还

9、趴在桌子上沉沉地午睡。趴在桌子上沉沉地午睡。 “玻璃窗户像是被人不停玻璃窗户像是被人不停地摇着响，地底下发出像一群乱飞的蜜蜂一样的地摇着响，地底下发出像一群乱飞的蜜蜂一样的嗡嗡嗡嗡声，这声音越来越大，我才意识到是地震声，这声音越来越大，我才意识到是地震了。了。”童世强的班主任，也是他本家叔叔的童世强的班主任，也是他本家叔叔的童双喜童双喜老师这样回忆当时的情形。老师这样回忆当时的情形。 “赶紧往外跑！赶紧往外跑！”老师老师的一声大吼过后，包括童世强在内的的一声大吼过后，包括童世强在内的50名学生很快名学生很快跑到前面的院子。跑到前面的院子。v童双喜急忙向后院的学前班跑去，因为这里的孩子还在午睡。

10、童双喜急忙向后院的学前班跑去，因为这里的孩子还在午睡。 这些小朋友们，除了两三个跑到院子里，其余的二十几个，这些小朋友们，除了两三个跑到院子里，其余的二十几个，有的吓哭了，有的吓呆了，乱成一团。童双喜大喝一声，有的吓哭了，有的吓呆了，乱成一团。童双喜大喝一声，“别哭了别哭了”，并用双手各提起一个小孩子跑着拎到教室门口，并用双手各提起一个小孩子跑着拎到教室门口，然后让他们赶紧往前院跑，转身又去抱别的孩子。然后让他们赶紧往前院跑，转身又去抱别的孩子。 童双喜童双喜马上发现自己多了一个帮手，童世强也随着他跑进了学前班马上发现自己多了一个帮手，童世强也随着他跑进了学前班的教室。这位平常很调皮、喜欢打篮

11、球和沙包的男生，尽管的教室。这位平常很调皮、喜欢打篮球和沙包的男生，尽管个头刚过一米五，但力气倒是不小，他也双手各抱起一个小个头刚过一米五，但力气倒是不小，他也双手各抱起一个小孩子跑到了门口，然后转身又开始抱下一对孩子孩子跑到了门口，然后转身又开始抱下一对孩子 不到不到3分钟的时间，在师生两人的合力下，二十几个学前班的孩子分钟的时间，在师生两人的合力下，二十几个学前班的孩子都从教室里被救了出来，集合在前院的空地上，就在大家清都从教室里被救了出来，集合在前院的空地上，就在大家清点人数的时候，前后院中间的院墙倒塌了，那些学前班孩子点人数的时候，前后院中间的院墙倒塌了，那些学前班孩子们午睡的教室，整

12、体倾斜，出现了多条裂缝们午睡的教室，整体倾斜，出现了多条裂缝 “这时候我这时候我才知道地震的厉害，才知道害怕了。才知道地震的厉害，才知道害怕了。”这位勇敢的少年说，这位勇敢的少年说，刚开始往里冲的时候，他什么也没想，只是想进房子里拉几刚开始往里冲的时候，他什么也没想，只是想进房子里拉几个小弟弟、小妹妹出来。个小弟弟、小妹妹出来。 在老师眼里，童世强是一个很在老师眼里，童世强是一个很“灵活灵活”的学生，不光是脑瓜灵活，学习成绩全班名列前茅；的学生，不光是脑瓜灵活，学习成绩全班名列前茅；而且他玩得也很灵活。而且他玩得也很灵活。v加上喜欢帮助别的同学，他被选为全校少先队的中加上喜欢帮助别的同学，他被

13、选为全校少先队的中队长。队长。 在人多地少的礼县山区，许多家庭并不富裕，在人多地少的礼县山区，许多家庭并不富裕，童世强的爸爸妈妈也常年在省城兰州打工。他一度童世强的爸爸妈妈也常年在省城兰州打工。他一度跟着父母在城里上学，但因为家庭负担不起，只能跟着父母在城里上学，但因为家庭负担不起，只能重新回到乡村里面。现在和爷爷奶奶生活在一起的重新回到乡村里面。现在和爷爷奶奶生活在一起的童世强，除了完成每天的学业之外，还要帮助家里童世强，除了完成每天的学业之外，还要帮助家里人铡草、喂牲口。人铡草、喂牲口。 学校刚出的黑板报上，有一个学校刚出的黑板报上，有一个“小赖宁小赖宁”的称号授予了他，以表扬他这种舍身救

14、的称号授予了他，以表扬他这种舍身救人的勇敢精神。对此，这位少年很开心，他说，长人的勇敢精神。对此，这位少年很开心，他说，长大后要去从事一份能帮助别人的职业。大后要去从事一份能帮助别人的职业。林浩林浩v林浩，林浩，5.12汶川大汶川大地震年龄最小的抗地震年龄最小的抗震救灾英雄少年震救灾英雄少年 。关心他人就是关心自己关心他人就是关心自己v关心他人就是关心自己吗？关心他人就是关心自己吗？v关心他人就是关心自己关心他人就是关心自己,不是只不是只要关心他人就一定会使自己获得要关心他人就一定会使自己获得回报和好处。关心他人就是关心回报和好处。关心他人就是关心自己，自己，为他人开一朵花为他人开一朵花,就是

15、留一就是留一份美丽给自己。份美丽给自己。v我们都有为他人开一朵花我们都有为他人开一朵花的愿望，只不过有时被我的愿望，只不过有时被我们遗忘罢了。们遗忘罢了。为他人开一为他人开一朵花，就是为自己的生命朵花，就是为自己的生命增加一缕温馨，就是给自增加一缕温馨，就是给自己的人生喝彩。己的人生喝彩。v卢勤老师为什么会敬佩那位同学？卢勤老师为什么会敬佩那位同学？v他坐在了中间的位置，把方便留给了其他同学，他坐在了中间的位置，把方便留给了其他同学，做到了心中他人做到了心中他人（心中有他人），（心中有他人），进出场都方进出场都方便快捷了，既方便了他人，也方便了自己。因便快捷了，既方便了他人，也方便了自己。因为

16、那位同学懂得关心他人，关心他人就是关心为那位同学懂得关心他人，关心他人就是关心自己。我们只要做到心中有他人，就能为生活自己。我们只要做到心中有他人，就能为生活增光添彩，为他人着想，也同时方便了自己。增光添彩，为他人着想，也同时方便了自己。v你能举出为别人着想，反过来也方便自己了的你能举出为别人着想，反过来也方便自己了的事例吗？事例吗？v汽车各行其道，乘车先下后上，按顺序排队，汽车各行其道，乘车先下后上，按顺序排队，餐厅就餐先内后外餐厅就餐先内后外道理：道理：关心他人就是关心自己，方便他人就是方便自己。关心他人就是关心自己，方便他人就是方便自己。v（1）平等待人）平等待人 平等待人是建立良好人际

17、关系的基础平等待人是建立良好人际关系的基础v（2）体谅尊重他人）体谅尊重他人 己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人 换位思考换位思考v（3）理解宽容他人）理解宽容他人 只有理解宽容他人，才能被理解被只有理解宽容他人，才能被理解被 宽容宽容 有这样一则故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着有这样一则故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯。人们很好奇，就问他：一盏明亮的灯。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什你自己看不见，为什么还要提着灯走路呢？么还要提着灯走路呢？”盲人说：盲人说：“我提着灯，为别人照亮道我提着灯，为别人照亮道路，同时别人也容易看到我，避免了碰撞。这样既帮助了别人

18、，路，同时别人也容易看到我，避免了碰撞。这样既帮助了别人，也保护了自己。也保护了自己。”同学们，你们听了这则故事，有什么感想呢？同学们，你们听了这则故事，有什么感想呢？能力拓展能力拓展（1）你从老盲人的话中懂得了什么道理？）你从老盲人的话中懂得了什么道理？ 从老盲人身上，我懂得了为他人着想会方便自己的道理。从老盲人身上，我懂得了为他人着想会方便自己的道理。 （2）在这个故事中你是怎样领会）在这个故事中你是怎样领会“心中有他人心中有他人”的？的？（1）我们心中有他人就是要设身处地地为他人着想，我）我们心中有他人就是要设身处地地为他人着想，我 们要像们要像那位提笼的老盲人那样为别人照路，也照亮了自己。那位提笼的老盲人那样为别人照路，也照亮了自己。（2）我们要真诚地关爱他人，体验他人的情感世界，我们就会）我们要真诚地关爱他人，体验他人的情感世界，我们就会