客楼中心小学教导处工作总结2010.2

1、客楼中心小学教导处工作总结（20092010学年度第二下期）本学期我校坚持以教学为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，认真贯彻落实课改精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量。现将一学期来，我校教育教学工作总结如下：一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能

2、有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师认真学习各学科课程标准和义务教育法等法律法规，并要求做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。运用理论知识解决教学中的实际问题。2、通过组织教师再次学习新的课程标准，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的

3、过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。 二、加强教学常规管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范 。本学期我校严格执行课程计划，强化教学管理意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“

4、开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”：（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处组织教研组按月对各教师的教案进行检查和抽查。每次检查后，教导处都要认真总结，及时反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效

5、率。（3）抓作业批改。本学期学校结合县教研室的教学常规对教师的作业批改提出了新的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况按月进行考核，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业，不过，大部分教师还是认真的。因此，针对学生作业中出现的问题，要求教师必须认真处理，及时向学生辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。这些，我校的学生表现尤为突出。针对这

6、些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，以达到提高自身教学水平的目的。2、强化班级管理，注重后进生的转化。要求班主任从学生的行为与养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。同时要求各学科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。注重早读和晚自习的辅导，加强对学生的上课、作业、

7、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对后进生认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。3、加强毕业班的教学与管理。首先，加强毕业班的思想教育。往年，每到小学毕业阶段，学校总会出现一些学生报复性破坏现象。那都是因为对学生思想教育不到位的后果。毕业班成绩固然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反。针对此情况，本学期学校要求毕业班教师注重了解学生的思想动向，同时，加强对学生的思想教育和集体观念教育。其次，加强毕业班的平时教学和晚自习辅导。最后，加强毕业班的复习和检测。有针对性的进行毕业辅导复习，全面的对学生进行检测，目的是了解学生对小学阶段所

8、学知识的掌握情况，以提高毕业班的成绩。、三、积极开展教研教改，努力提高教师素质。1、各个教研组认真落实开展教学研讨课活动，本学期我校任语、数的教师至少都上了一堂校内公开课或示范课。从每次活动的教学准备到课后的评课及总结上，教导处和教研组都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的课堂教学水平。 此次活动中我校邓有兵、吴明祥、朱永刚、杨琼等教师的课堂教学受到全校教师的好评，同时，也鼓舞和带动了我校的全体教师。2、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。本学期我校要教师完成了听课10节以上的任务，教研组长完成了听课13节以上的

9、任务，学校中层完成了听课15节以上的任务。 3、积极开展教学研讨活动，本学期我校教研组各组织开展了两次教研活动，教导处四月份组织了一次教育教学经验交流活动，五月份组织了一次班主任经验交流活动，在交流活动中 每位教师都准备有交流发言材料。三、组织学生参加各类竞赛。促进学生全面发展本学期我校结合上级文件精神，认真组织开展了“品读黔东南”朗诵竞赛和“祖国好家乡美”诗文诵读比赛。六年级邓庆龄和五年级李远利分别获得第一名，同时，这两名学生代表我校参加了县举办的同类诗文朗诵竞赛也分别获得前六名的好成绩。学校本学期举办了法律法规学习讲座，师生还参加了法律法规学习活动，同时，我校还举办了一年一度的“六一”活动

10、。对学生参加的活动，要求教师要加强指导，精心组织。通过各项活动的开展，丰富了学生的校园生活。促进素质教育的不断深化。四、取得的成绩和存在的不足通过一学期的教育教学，在全校师生的共同努力下，我校的教育教学工作取得了一定的成绩，我校在教育局组织的全乡期末教育教学质量检测中取得 各第一 ， 各 第二的好成绩。同时，学生在德、智、体、美、劳方面也得到了全面的发展和发挥。但也存在着许多不足:1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。3、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。4、制定并完善教师绩效考核工作，进一步调动老师的工作积极性。5、对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开家长会议、科任教师会议等，全面提升毕业班