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文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材这儿真好第二课时教学设计之一教材定制/提高课堂效率/内容可修改Oneoftheteachingdesignofthesecondclassof"It'ssogood教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign这儿真好第二课时教学设计之一教材说明：本教案资料适用于小学一年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印

2、成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1、能正确，流利，有感情地朗读课文。2、理解课文内容，使学生懂得创造美好的生态环境，建设可爱绿色家园的重要。教学过程：一、导入。1、齐读课题。2、提问。课题中的这儿”指的是哪儿呢？这儿原来是怎么样的呢？二、学习课文。1、学习第一段。(1)由示荒岛的图片，自读，填空：这儿没有,没有,只有o(2)小岛上没有树，没有花，只有石头，非常荒凉。这儿没有小鸟，没有其它动物，只有一只小熊，孤零零的。小熊心里会想些什么呢？读一读课文中的句子，并展开想象。请一人扮演小熊说一说。ExcellentTeachingDesign(3)指导朗读。2、学习第二三段。过渡：小熊在岛上感到

3、很孤单，它多么想和朋友一起玩呀！这时云儿来了。(1)范读第二段第三段第一句，边播放动画。聪明的小朋友，你们再读读课文，想一想云儿会告诉小熊什么呢？(2)小熊明白了云儿的意思，它是怎么做的呢？使小岛发生了什么变化？请大家把小熊明白了绿叶成阴”这一段话，好好地读一读。(3)指名朗读、评议。(4)小熊种呀种，种个不停，种了许多树。几年过去了，这座荒岛发生了很大的变化，变得很美丽了。小朋友，你们能把岛上的美丽景色画由来吗？3、学习第四六段。过渡：这儿种满了郁郁葱葱的树，遍地是小草和小花，花儿的香气弥漫在清新的空气中。一只小鸟飞来了，看到这么美丽的景色它会怎么说呢？其它的小动物来了，又会说些什么呢？(1

4、)指名读。(2)自读。(3)学生戴头饰表演。ExcellentTeachingDesign三、总结延伸。如今，小岛上到处都是绿树，鲜艳的花朵，小动物们可以在这儿尽情的玩耍。假如我们来到这美丽的小岛上，看到这么美丽的景色，一定也会情不自禁地说：这儿真好。”四、作业。1、朗读课文。2、想象：小动物们在岛上住下后，会做些什么，小岛会变得怎么样？【这儿真好是一年级下册的一篇童话故事。范老师根据故事发展的顺序，安排教学的过程，并运用多媒体创设情境，充分地体现了童话故事教学的特点。在教学中还有两个特点：一是启发学生展开丰富的想象，展现故事的情节，补充故事中的空白，有效地培养了学生的相像力；二是根据新课程标准的思想，组织学生开展了读、说、画、演等语文实践活动，培养学生的语文能力。不过，在教学中要进一步引导学生学好课文，控制好对课文拓展的度。

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