完整版-温度采集系统-课件PPT

1、研究背景研究背景u随着社会的发展，科学技术的进步同时也带动了测量技随着社会的发展，科学技术的进步同时也带动了测量技术的发展，现代控制设备不同于以前，它们在性能和结构术的发展，现代控制设备不同于以前，它们在性能和结构发生了翻天覆地的变化。我们已经进入了高速发展的信息发生了翻天覆地的变化。我们已经进入了高速发展的信息时代，测量技术是当今社会的主流，广泛地深入到应用工时代，测量技术是当今社会的主流，广泛地深入到应用工程的各个领域。程的各个领域。u温度采集器是可以通过温度传感器与单片机组合使用能温度采集器是可以通过温度传感器与单片机组合使用能测试温度的仪器，该系统结构简单，抗干扰能力强，适合测试温度的

2、仪器，该系统结构简单，抗干扰能力强，适合恶劣环境下进行现场温度测量，有广泛的应用前景。恶劣环境下进行现场温度测量，有广泛的应用前景。u多路无线温度采集系统可被广泛应用于温度测量或相应的可多路无线温度采集系统可被广泛应用于温度测量或相应的可转换为温度量或供电故障监控的工业、农业、环保、服务业、转换为温度量或供电故障监控的工业、农业、环保、服务业、安全监控等工程中，例如：城市路灯故障检测和供电线路防盗安全监控等工程中，例如：城市路灯故障检测和供电线路防盗监视、城市居民小区供热检测、大型仓库温度检测、工业生产监视、城市居民小区供热检测、大型仓库温度检测、工业生产测控、农业生产温度测控、环保工程、故障

3、监控工程等。考虑测控、农业生产温度测控、环保工程、故障监控工程等。考虑到许多工业环境中对多点温度进行监控，一般需要测量几十个到许多工业环境中对多点温度进行监控，一般需要测量几十个点以上。本文设计多路无线温度监控系统。点以上。本文设计多路无线温度监控系统。硬件设计硬件设计主控制器LED显示温度传感器单片机复位时钟震荡2.1 2.1 设计的基本方案设计的基本方案 温度采集器电路设计总体方框图如图温度采集器电路设计总体方框图如图2-12-1所示，控制器采用单片机所示，控制器采用单片机STC89C52RCSTC89C52RC，温度传感器采用，温度传感器采用DS18B20DS18B20，用，用4 4位位

4、LEDLED数码管以串口传送数据数码管以串口传送数据实现温度显示。实现温度显示。 ds18b20温度传感器 硬件设计硬件设计2.2 硬件部分的选择硬件部分的选择 单片芯片：采用单片芯片：采用STC89C52单片机。单片机。STC89C52单片机是低单片机是低功耗，高可靠的单片机，是一种高效微控制器，为很多嵌入式功耗，高可靠的单片机，是一种高效微控制器，为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。 温度传感器：温度传感器：DS18B20测温传感器使用二极管结电压变化测温传感器使用二极管结电压变化的数值来转化成温度的变化，在将随被测温度变化的电压或电

5、的数值来转化成温度的变化，在将随被测温度变化的电压或电流采集过来，进行流采集过来，进行AD转换后就可以用单片机进行数据处理，在转换后就可以用单片机进行数据处理，在显示电路上，就可以将被测温度显示出来。显示电路上，就可以将被测温度显示出来。 显示：采用传统的四位共阴数码管显示。数码管具有低压显示：采用传统的四位共阴数码管显示。数码管具有低压低耗能、寿命长、对外界环境要求低等特点，而且其精度比较低耗能、寿命长、对外界环境要求低等特点，而且其精度比较高。采用高。采用BCD编码方式显示数字，程序编译简单，价格较低。编码方式显示数字，程序编译简单，价格较低。硬件设计硬件设计 本设计主要由单片机、温度采集

6、器、本设计主要由单片机、温度采集器、LEDLED数码管显示等部分组成。温度采集器数码管显示等部分组成。温度采集器用来采集温度并将数据转换成单片机可以识别的数据，然后再四位数码管上显示出用来采集温度并将数据转换成单片机可以识别的数据，然后再四位数码管上显示出测量到的温度。测量到的温度。2.3 2.3 总体电路设计总体电路设计软件部分软件部分3.1 3.1 主程序流程图主程序流程图 主程序的功能是负责温度的实时显示、读出并处理主程序的功能是负责温度的实时显示、读出并处理DS18B20DS18B20的测量的的测量的当前温度值，温度测量每当前温度值，温度测量每1s1s进行一次。这样可以在一秒之内测量一

7、次进行一次。这样可以在一秒之内测量一次被测温度，其程序流程见图被测温度，其程序流程见图 结论结论完成这次单片机竞赛设计，我们学到了很多书本完成这次单片机竞赛设计，我们学到了很多书本上学不到的知识。首先是在网上查找资料，找上学不到的知识。首先是在网上查找资料，找到元器件，再进行软件的模拟连接和调试，每到元器件，再进行软件的模拟连接和调试，每一步，我们都在很用心的去做，终于在努力的一步，我们都在很用心的去做，终于在努力的调试和修改下，我们达到了自己想要的结果。调试和修改下，我们达到了自己想要的结果。在这次的单片机课程设计中我感觉受益匪浅。在这次的单片机课程设计中我感觉受益匪浅。不用说我们在其中学到

8、的新知识是多么有价值，不用说我们在其中学到的新知识是多么有价值，也不用说它拓宽了我们多少的眼界，只是说它也不用说它拓宽了我们多少的眼界，只是说它让我们的能力得到了提高就已足以成为我们努让我们的能力得到了提高就已足以成为我们努力付出的回报。通过这次单片机课程设计还增力付出的回报。通过这次单片机课程设计还增强了我们查阅资料的方法和技巧，更是大大的强了我们查阅资料的方法和技巧，更是大大的提高了我们的自学的能力，提高了我们的自学的能力，“授之以鱼，不若授之以鱼，不若授之以渔授之以渔”，这为我们以后学习新的知识提供，这为我们以后学习新的知识提供了有效的方法，这才是我们最值得高兴的收获。了有效的方法，这才

9、是我们最值得高兴的收获。 u其次，通过这次竞赛，我们知道了团队合作的其次，通过这次竞赛，我们知道了团队合作的重要性，我们小组的成员每个人都在尽力的查重要性，我们小组的成员每个人都在尽力的查找各种资料，这会使得我们的效率变得更加高找各种资料，这会使得我们的效率变得更加高效。效。理论与现实总是要通过实践联系起理论与现实总是要通过实践联系起来的，我们在这次课程设计中不再是局限于课来的，我们在这次课程设计中不再是局限于课本或是参考资料中的理论知识，而是把所有的本或是参考资料中的理论知识，而是把所有的实验都按部就班的做过，并通过实验结果对所实验都按部就班的做过，并通过实验结果对所理解的知识进行了加强巩固，更是对原来的理理解的知识进行了加强巩固，更是对原来