文化生活第二单元文化传承与创新(新)

1、第第二二单单元元第三课第三课 文化文化横向横向传播传播第四课第四课 文化文化纵向纵向继承继承第五课第五课 文化创新发展文化创新发展世界文化的世界文化的多样性多样性文化在交流中文化在交流中传播传播传统文化的传统文化的继承继承文化在继承中文化在继承中发展发展文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用文化创新的文化创新的途径途径综合探究综合探究 建立建立“学习型社会学习型社会”尊重民族文化尊重民族文化的多样性（态度、的多样性（态度、必要性、原则）必要性、原则）态度：态度：作文化交流的使者作文化交流的使者文化的多样性文化的多样性文化多样性的表现：文化多样性的表现：民族节日与文化遗产民族节日与文化遗产文化

2、多样性的文化多样性的内涵与原因内涵与原因文化的传播文化的传播传播途径：传播途径：商贸活动、人口商贸活动、人口迁徙、教育迁徙、教育传播手段：传播手段：口语口语-大众传媒大众传媒前提前提丰富和促进丰富和促进第三课第三课 文化的多样性和文化传播知识结构文化的多样性和文化传播知识结构第三课第三课 文化的多样性与文化的传播文化的多样性与文化的传播考点：考点：1.1.世界文化多样性的世界文化多样性的表现表现2.2.世界文化与民族文化的世界文化与民族文化的关系关系3.3.尊重文化多样性的意义尊重文化多样性的意义4.4.文化传播的多种途径文化传播的多种途径5.5.现代文化传播手段的特点现代文化传播手段的特点6

3、.6.推动文化交流的意义推动文化交流的意义1.1.文化多样性的文化多样性的含义含义相对于世界文化的总体相对于世界文化的总体，我们所说的文化多，我们所说的文化多样性，主要是指样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性。2.2.文化多样性的文化多样性的表现表现( (一一) )世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现 二、重要考点分析：二、重要考点分析：3.3.世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民民族节日和文化遗产。族节日和文化遗产。（1 1）民族节日）民族节日 民族节日民族节日蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德

4、伦理等文化因素，和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积是一个民族历史文化的长期积淀。淀。 庆祝民族节日，庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。民族感情的集中表达。 透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领略不同民族文化的韵味。略不同民族文化的韵味。含义：含义：指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、遗址等。遗址等。地位和意义：地位和意义：（思考：为什么要重视和保护文化遗产？）（思考：

5、为什么要重视和保护文化遗产？）（2 2）文化遗产）文化遗产a.a.是一个国家和民族历史是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化成就的重要标志。 b.b.不仅对于不仅对于研究人类文明的演进研究人类文明的演进具有重要意义，而具有重要意义，而且对于且对于展现世界多样性展现世界多样性具有独特作用具有独特作用. . c.c.它们是它们是人类共同的文化财富。人类共同的文化财富。态度：态度：保护保护注意：注意： （1 1） 文化遗产文化遗产不等于不等于世界遗产。世界遗产世界遗产。世界遗产包包括括：文化遗产和自然遗产：文化遗产和自然遗产。（。（2 2）注意区分民族节日和）注意区分民族节日和文化遗产的意义。

6、文化遗产的意义。世界各民族的社会实践有其世界各民族的社会实践有其共性共性, ,有普遍的规律有普遍的规律, ,在在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。律。（文化是世界的）（文化是世界的）文化的统一性文化的统一性（共性）（共性）各民族间各民族间经济经济的和的和政治政治的、的、历史历史的和的和地理地理的等多种的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（文化是民族的）（文化是民族的）文化的差异性文化的差异性（个性）（个性）( (二二) )世界文化与民族文化的世界文化与民族文化的关系关系

7、 1.1.为什么为什么? ?文化是民族的文化是民族的, ,各民族都有自己的文化个性和特征各民族都有自己的文化个性和特征文化是世界的文化是世界的, ,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩哲学关系：哲学关系：普遍性和特殊性、共性与个性、一普遍性和特殊性、共性与个性、一般与个别的关系。般与个别的关系。（三）尊重文化多样性（三）尊重文化多样性1.1.为什么要为什么要尊重文化多样性尊重文化多样性? ?（3 3）意义：）意义：尊重文化多样性是发展尊重文化多样性是发展本民族文化本民族文化的的内在要求。内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳民族文化起着维系社会生

8、活、维持社会稳定的重要作用，是这个定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性是尊重文化多样性是实现实现世界文化世界文化繁荣的繁荣的必然要求。必然要求。尊重和保存不同的民族文化，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基是人类生存和发展的基础。础。（1 1）文化多样性文化多样性是人类社会基本特征是人类社会基本特征，也是人类文，也是人类文明进步的明进步的重要动力重要动力。（2 2）文化是民族的，又是世界的：文化是民族的，又是世界的：各民族都有自己各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可

9、缺少的色彩。缺少的色彩。（3 3）原则：）原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。进世界文化的繁荣。 2 2、如何（对待）、如何（对待）尊重文化多样性？尊重文化多样性？（1 1）正确态度：）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，

10、共同促进人类文明繁荣进步。共同促进人类文明繁荣进步。（2 2）尊重文化多样性，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化培育好、发展好本民族文化。各美其美各美其美, ,美人之美美人之美, ,美美与共美美与共, ,天下大同天下大同. .费孝通费孝通文化部长孙家正指出：文化部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“”“世界世界因不同而精彩因不同而精彩”强调的是强调的是( )( )a.a.尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然

11、要求 b.b.尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则的原则c.c.在民族平等的基础上才能进行文化交流在民族平等的基础上才能进行文化交流 d.d.文化交流是文化创新的途径文化交流是文化创新的途径 商业贸易商业贸易 人口迁徙人口迁徙 教育（教育（最直最直接、最重要接、最重要） 小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径. .1.1.文化传播的文化传播的含义：含义：人们通过一定的方式传递人们通过一定的方式传递知识知识、信息信息、观念观念、情

12、感情感和和信仰信仰，以及与此相关的所有社会，以及与此相关的所有社会交往活动交往活动, ,都可视为都可视为文化传播文化传播。2.2.文化传播的文化传播的途径途径注意：不能说只有三种途径。注意：不能说只有三种途径。二、文化的二、文化的交流与传播交流与传播( (文化的交流过程文化的交流过程, ,就是就是文化传播的过文化传播的过程程) )3.3.现代现代文化传播文化传播手段手段大众传媒大众传媒（1 1）什么是传媒？）什么是传媒？（2 2）传媒发展的历程：）传媒发展的历程： （3 3）传媒真正开始面向大众传递信息的）传媒真正开始面向大众传递信息的标志标志：（4 4）大众传媒的）大众传媒的形式形式：（5

13、5）地位：地位：（6 6）特点特点：传播媒介传播媒介口语、文字、印刷、电子口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。和网络等发展阶段。印刷媒体的推广印刷媒体的推广报刊、广播、电视和网络等报刊、广播、电视和网络等大众传媒大众传媒现已成为文化传播的现已成为文化传播的主要手段主要手段。它们能够最大限度地它们能够最大限度地超越时空超越时空的局限。的局限。汇集汇集来自世界各地的信息，来自世界各地的信息，日益日益显示显示出文化出文化传递、沟通、共享传递、沟通、共享的强大功能。的强大功能。1.1.大众传媒产生的标志是大众传媒产生的标志是( )( )a.a.活字印刷术的发明活字印刷术的发明 b.b.印刷媒体的推

14、广应用印刷媒体的推广应用 c.c.广播的出现广播的出现 d.d.网络技术的推广网络技术的推广2.2.依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是主要手段的主要原因是( )( )a.a.大众传媒具有反馈及时的特点大众传媒具有反馈及时的特点 b.b.大众传媒传播的信息都是真实的大众传媒传播的信息都是真实的c.c.大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象现象d.d.大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能传递、沟

15、通、共享的强大功能4.4.文化交流文化交流（1 1）为什么要进行文化交流）为什么要进行文化交流? ?必要性：必要性：文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的：各民族都有各民族都有自己的文化个性和特征，中外进行文化交流，是共同自己的文化个性和特征，中外进行文化交流，是共同维护和促进世界文化多样性的表现维护和促进世界文化多样性的表现意义：意义：a.a.有利于中华文化在世界的有利于中华文化在世界的传播传播，促进世界促进世界文化文化的的繁荣和发展繁荣和发展( (参考：参考：金榜金榜) ) b.b.有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果，有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果，促进中华文

16、化促进中华文化的发展和创新的发展和创新 c.c.有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力我国的综合国力。d.d.有利于增进中国人民和世界人民的有利于增进中国人民和世界人民的理解和友谊理解和友谊，构，构建建和谐和谐世界世界 我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，增强中华文化的做中外文化交流的友好使者，增强中华文化的国际影响力国际影响力 在

17、文化交流中，既要以世界优秀文化为营养，在文化交流中，既要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，做到面向世界，充分吸收外国文化的有益成果，做到面向世界，博采众长，要以我为主、为我所用，保持文化博采众长，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。的民族特色。 坚持正确方向，反对错误倾向：反对坚持正确方向，反对错误倾向：反对“守旧守旧主义主义”和和“封闭主义封闭主义”，反对，反对“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”。 （2 2）怎样进行文化交流）怎样进行文化交流? ?( (参考：参考：金榜金榜) )第四课第四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展高考考点

18、高考考点第四课第四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展传统文化是在长期传统文化是在长期历史发展中形成历史发展中形成并并保留在保留在现实生活现实生活中的、具有中的、具有相对稳定性相对稳定性的文化的文化 概念解析：概念解析：打上了历史的烙印、带有民族色彩打上了历史的烙印、带有民族色彩 存在于现实生活中、渗透到各个领域存在于现实生活中、渗透到各个领域 具有相对稳定性具有相对稳定性从历史到现实从历史到现实具有具有继承性继承性特点特点 一、传统文化的继承一、传统文化的继承1.1.传统文化的传统文化的含义含义：2.2.传统文化传统文化的表现的表现： （1 1）传统习俗）传统习俗是传统文化的是传

19、统文化的基本形式之一基本形式之一 含义：含义：传统习俗传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。代相传的风尚、礼节和习惯。 意义：对人们的物质生活和精神生活产生意义：对人们的物质生活和精神生活产生持久持久的影响的影响 （2 2）传统建筑）传统建筑是展现传统文化的是展现传统文化的重要标志重要标志 （被称为凝固的艺术）（被称为凝固的艺术） （3 3）传统文艺）传统文艺是是中华民族灿烂文化的中华民族灿烂文化的重要组成部分重要组成部分 （被称为民族精神的火炬）（被称为民族精神的火炬） （4 4）传统思想）传统思想是中华文化中一个非常是中华文化中一

20、个非常重要的组成部分重要的组成部分 含义：含义：是在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思是在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念想和道德观念 意义：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的意义：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响社会发展具有深刻影响（1 1）传统文化的）传统文化的特点：特点：传统文化具有传统文化具有相对稳定性。相对稳定性。 传统文化在世代相传中传统文化在世代相传中保留着基本特征保留着基本特征，同时，同时，它的具体内涵又能够它的具体内涵又能够因时而变因时而变。传统文化具有传统文化具有鲜明的民族性。鲜明的民族性。 作为特定历史发展的产物，传统文

21、化是作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族维系民族生存和发展的精神纽带。生存和发展的精神纽带。其他特点：其他特点：历史性、继承性、时代性历史性、继承性、时代性（2 2）传统文化的）传统文化的作用作用：（：（促进、阻碍）促进、阻碍） 传统文化的相应内容传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起人的发展起促进促进作用。反之，作用。反之，如果一成不变，如果一成不变，传统传统文化也会文化也会阻碍阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。社会进步、妨害人的发展的消极作用。（3 3

22、）传统文化的）传统文化的影响影响：（民族：（民族、个人）、个人）3.3.4.4.如何对待传统文化如何对待传统文化?(?(古为今用古为今用) )(1)p43(1)p43正确的态度正确的态度（继承）（继承）(2)p52(2)p525353（发展）（发展）在实践的基础上，在实践的基础上，(3)(3)反对两种错误的倾向反对两种错误的倾向 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)(2)联系联系(1)(1)区别区别继承要求继承要求: :取其精华取其精华, ,去其糟粕去其糟粕发展要求发展要求: :推陈出新推陈出新, ,革故鼎新革故鼎新继承与发展是继承与发展是同一

23、过程同一过程的两个方面。的两个方面。继承是发展的继承是发展的必要前提必要前提，发展是继承的，发展是继承的必然要求必然要求。 二、文化在继承中发展二、文化在继承中发展 1 1、文化继承与发展的关系、文化继承与发展的关系继承继承发展发展2 2、 决定性决定性因素：因素：社会经济发展水平社会经济发展水平其它其它重要因素重要因素社会制度的更替社会制度的更替, ,有力促进文化的进步。有力促进文化的进步。科学技术科学技术的进步，是促进经济发展的，推动的进步，是促进经济发展的，推动文化发展。文化发展。思想运动思想运动往往成为社会变革的先导，催生着往往成为社会变革的先导，催生着社会变革，促进文化发展。社会变革

24、，促进文化发展。教育教育是人类特有的传承文化的能动性活动，是人类特有的传承文化的能动性活动，具有具有选择、传递、创造选择、传递、创造文化的特定功能。在人文化的特定功能。在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。类文化的传承中将产生越来越大的影响。 1920 1920年代，民国政府确定：男子礼年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。当时的服为中山装，女子礼服是旗袍。当时的时髦装饰，男子是礼帽、眼镜和怀表；时髦装饰，男子是礼帽、眼镜和怀表；妇女们则去了发髻，农村姑娘梳起大辫妇女们则去了发髻，农村姑娘梳起大辫子，城市妇女开始流行烫发，着上衣下子，城市妇女开始流行烫发，着上衣下裙或新式的旗

25、袍。裙或新式的旗袍。中国历代封建王朝对服饰都有严格的中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。等级标准。建国初期，中国服饰受前苏联的影响建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的偏襟、斜插口袋的列宁装列宁装，与短发配，与短发配合，给人以一种整洁利落、朴素大方合，给人以一种整洁利落、朴素大方的感觉。改革开放之后，服饰朝着多的感觉。改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。元化、个性化发展。探究探究2:2: （1 1）封建王朝、中华民国、社）封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发

26、展说明了什么服饰的变更与发展说明了什么道理？道理？（1 1）社会制度的更替，是经济、政治制度的更替）社会制度的更替，是经济、政治制度的更替（2 2）新的社会制度取代旧制度时，会引起经济、）新的社会制度取代旧制度时，会引起经济、政治的进步，而文化是经济、政治的反映，政治的进步，而文化是经济、政治的反映，即促进了文化的发展。即促进了文化的发展。1.1.社会制度社会制度影响影响文文化发展化发展的的重要因素重要因素（二）影响文化发展的重要因素（二）影响文化发展的重要因素1.1.社会制度的更替会对文化发展产生重要影响社会制度的更替会对文化发展产生重要影响生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调

27、整社会制度的变革社会制度的变革经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起引起要求要求导致导致决定决定材料二：材料二：60006000年的人类文明史，都有一个明显的年的人类文明史，都有一个明显的技术技术标标志。志。纸张纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。文化的主要捐献国。印刷术印刷术传到了欧洲并迅速普及，它传到了欧洲并迅速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术的

28、催化而大放异彩。革因为印刷术的催化而大放异彩。 材料三：为了材料三：为了永久保存，并使公众最大限度地能享有文永久保存，并使公众最大限度地能享有文化遗产，化遗产，我国已将我国已将“数字图书馆数字图书馆”纳入国家纳入国家“十一五十一五”重重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老的点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老的“北北京人京人”已经有了宣传网页，已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应有研故宫文化遗产数字化应有研究究”和和“敦煌数字化虚拟洞窟敦煌数字化虚拟洞窟”计划已启动。计划已启动。思考思考: :根据材料二、三，分析说明根据材料二、三，分析说明科技进步，尤其科技进步，尤其现代信

29、息技术的发展现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的对传承文化能起到怎样的作用？作用？ 2.科学技术对文化发展的影科学技术对文化发展的影响响（1）科学技术科学技术的进步，既是促进的进步，既是促进经济发展的重要因素，也是推动经济发展的重要因素，也是推动文化文化发展发展的重要因素。的重要因素。（2 2）当代信息技术当代信息技术的运用，使收集、的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，方式发生了根本变革，极大地促进了极大地促进了文化传播、继承与发展文化传播、继承与发展 探究探究3 3: :根据材料二、三，分析说明根据材料二、三，分析说明科技进

30、步，尤其现代信息科技进步，尤其现代信息技术的发展技术的发展对对传承文化传承文化能起到怎样的能起到怎样的作用作用？（阅读教材？（阅读教材 ）在春秋战国时期，在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思儒、道、墨、法、诸家的思想观点想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，影响，相互汲取营养，促进促进我国古代学术文化我国古代学术文化的发展和繁荣，的发展和繁荣，这说明了什么？这说明了什么？他们呼唤要用一种他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗以人为中心的思想观念对抗神学神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发思想和经院哲学，以推动文学艺术和科

31、学技术的发展，展，由此而形成了文艺复兴运动由此而形成了文艺复兴运动.这又说明了什么？这又说明了什么？3.思想运动对文化发展的的重要影响思想运动对文化发展的的重要影响：思想思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展运动往往催生社会变革，促进文化的发展私塾私塾课堂教学课堂教学网络学习网络学习合作探究合作探究4:4:上述教育方式各有什么特点？对上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？文化传承有哪些影响？（三）教育在文化传承中（三）教育在文化传承中 （三）教育在文化传承中（三）教育在文化传承中 1.1.特点：特点： 2.2.作用（功能）：作用（功能）：是是人类特有人类特有的的传承传承文化的文化的

32、能动性活动能动性活动具有具有选择、传递、创造选择、传递、创造文化的特定功能。在人的教文化的特定功能。在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色；化与培育上始终扮演着重要的角色；教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，是人们在有限的学习生涯中获过的认识世界的过程，是人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，继而从事文化创造得既有的文化财富，继而从事文化创造随着教育方式的不断变革，教育在文化传随着教育方式的不断变革，教育在文化传承中的作用将越来越大。承中的作用将越来越大。1.1.文化创新的源泉和动力文化创新的源泉和动力2.2.文化创新

33、的意义文化创新的意义3.3.创新与继承的关系创新与继承的关系4.4.创新与借鉴、融合创新与借鉴、融合5.5.坚持文化创新的正确方向坚持文化创新的正确方向 第五课第五课 文化创新文化创新考点：考点：1.1.文化发展的实质文化发展的实质: :2.2.文化创新的源泉和动力文化创新的源泉和动力: :3.3.文化创新的作用文化创新的作用: :4.4.文化创新的主体：文化创新的主体：不断推动不断推动社会实践社会实践的发展的发展(文化创新文化创新的根本目的、根本标准）的根本目的、根本标准）不断促进不断促进民族文化民族文化的繁荣的繁荣社会实践社会实践人民群众人民群众文化创新文化创新忆忆一一忆忆社会实践与文化创

34、新有什么关系？社会实践与文化创新有什么关系？社会实践社会实践文化创新文化创新决定（源泉、动力）决定（源泉、动力）反作用反作用（1 1）社会社会实践对文化创新起实践对文化创新起决定决定作用作用社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的源泉源泉社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的动力（包括两方面）动力（包括两方面）推动社会实践的发展，是文化创新的推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的根本目的，也是，也是检验文化创新的检验文化创新的根本标准根本标准。（2 2）文化创新）文化创新反作用于反作用于社会实践，文化创新不社会实践，文化创新不断推动社会实践的发展。断推动社会实践的发展。我们为什么要文化创新？（必要性、重要性）我们为什么要文化创新？（必要性、重要性）必要性：必要性：文化发展的文化发展的实质实质就在于文化创新。文化就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的创新是社会实践发展的必然要求必然要求。重要性（作用）重要性（作用）创新是文化富有生机和活力的创新是文化富有生机和活力的重重要保证要保证文化创新可以不断文化创新可以不断推动社会实践推动社会实践的发展。的发展。文化创新可以不断文化创新可以不断促进民族文化促进民族文化的繁荣。的繁荣。文化创文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。保证。创新创新, ,是