2020名师伴你行-系列高考化学ppt课件

1、判别以下说法的正确与否，在正确的后面画判别以下说法的正确与否，在正确的后面画“，在错误的后，在错误的后面画面画“。1.工业制硫酸的设备有：沸腾炉、接触室、吸收塔工业制硫酸的设备有：沸腾炉、接触室、吸收塔 ( )2.硫酸消费中常采用高压条件提高硫酸消费中常采用高压条件提高SO2的转化率的转化率 ( )3.硫酸工业中，在接触室安装热交换器是为了利用硫酸工业中，在接触室安装热交换器是为了利用SO3转化为转化为H2SO4时放出的热量时放出的热量 ( )4.工业制硫酸中，炉气必需经过净化才干进入接触室，目的是工业制硫酸中，炉气必需经过净化才干进入接触室，目的是防止催化防止催化 剂中毒剂中毒 ( )解析：

2、硫酸消费中采用常压条件。解析：硫酸消费中采用常压条件。解析：硫酸工业中，在接触室安装热交换器是为了利用解析：硫酸工业中，在接触室安装热交换器是为了利用SO2转化为转化为SO3时放出的热量。时放出的热量。5.硫酸工业中，用水吸收硫酸工业中，用水吸收SO3 ( )6.用天然气制备氢气要比用酸跟金属反响更有利于实现工业化用天然气制备氢气要比用酸跟金属反响更有利于实现工业化消费消费 ( )7.从空气中分别得到氮气可以用物理方法也可以用化学方从空气中分别得到氮气可以用物理方法也可以用化学方 法法 ( )8.合成氨消费中将合成氨消费中将NH3液化分别，可加快正反响速率，提高液化分别，可加快正反响速率，提高

3、N2和和H2的转化率的转化率 ( )9.工业合成氨的反响是在工业合成氨的反响是在500 左右进展的，目的是使平衡向左右进展的，目的是使平衡向正反响方向进展正反响方向进展 ( )10.合成氨工业采用合成氨工业采用1030 MPa，是因该条件下催化剂的活性，是因该条件下催化剂的活性最好最好 ( )解析：硫酸工业中，用解析：硫酸工业中，用98%浓硫酸吸收浓硫酸吸收SO3。解析：合成氨消费中将解析：合成氨消费中将NH3液化分别，使平衡右移，但不液化分别，使平衡右移，但不会加快正反响速率。会加快正反响速率。解析：工业合成氨的反响是在解析：工业合成氨的反响是在500 左右进展的，是由于左右进展的，是由于此

4、温度下催化剂的活性最好。此温度下催化剂的活性最好。解析：合成氨工业采用解析：合成氨工业采用1030 MPa，不是由于催化剂，不是由于催化剂的活性，而是由反响速率、化学平衡和反响设备等诸多的活性，而是由反响速率、化学平衡和反响设备等诸多要素共同决议的。要素共同决议的。11.从合成塔出来的气体，其中氨普通占从合成塔出来的气体，其中氨普通占15%，所以合成氨，所以合成氨工业的产率都很低工业的产率都很低 ( )12.发明发明“结合制碱法的科学家是中国的侯德榜先生结合制碱法的科学家是中国的侯德榜先生 ( )14.索尔维制碱法产生了大量索尔维制碱法产生了大量“无用的氯化钙无用的氯化钙 ( )15.索尔维制

5、碱法中有氨和部分索尔维制碱法中有氨和部分CO2可以循环利用可以循环利用 ( )解析：由于解析：由于NH3易液化，易液化，N2、H2可循环运用，那么总可循环运用，那么总的说来氨的产率很高。的说来氨的产率很高。考点考点1 1 合成氨合成氨3合成合成【例【例1】某企业消费氨气的流程如下：】某企业消费氨气的流程如下：干馏干馏蒸馏蒸馏降温降温A、C使气体接触潮湿的红色石蕊试纸，假设试纸变蓝，证明含有氨气使气体接触潮湿的红色石蕊试纸，假设试纸变蓝，证明含有氨气解析：此题以合成氯为载体，调查学生对根底化学知识的掌握，解析：此题以合成氯为载体，调查学生对根底化学知识的掌握，运用化学原理处理实践化学问题的才干。

6、运用化学原理处理实践化学问题的才干。 【备考指南】在合成氨的工业消费中，要思索原料来源、【备考指南】在合成氨的工业消费中，要思索原料来源、动力、设备等要素，控制适宜的反响条件，以获得最正确经济动力、设备等要素，控制适宜的反响条件，以获得最正确经济效益。结合反响原理适当控制温度、压强，选择适当的催化剂，效益。结合反响原理适当控制温度、压强，选择适当的催化剂，及时分别出及时分别出NH3等措施都是为提高产率而必需思索的要素。等措施都是为提高产率而必需思索的要素。解析：解析：N2和和H2在合成塔内反响生成在合成塔内反响生成NH3，将，将NH3液化液化并分别出来，未反响的并分别出来，未反响的N2和和H2

7、再循环运用，因此总体再循环运用，因此总体来说，来说，NH3的产率很高，的产率很高，A错错B对；合成氨反响为放热对；合成氨反响为放热反响，所以采用反响，所以采用500，不利于平衡正移，但该温度下，不利于平衡正移，但该温度下反响速率较大且催化剂的活性高，所以反响速率较大且催化剂的活性高，所以C错误；合成氨错误；合成氨选用选用20 MPa50 MPa，是从反响速率、平衡挪动及对，是从反响速率、平衡挪动及对设备资料要求等方面综合思索，故设备资料要求等方面综合思索，故D错误。错误。B考点考点2 2 合成硫酸合成硫酸3.三设备：沸腾炉、接触室、吸收塔三设备：沸腾炉、接触室、吸收塔5.【例【例2】以黄铁矿为

8、原料，采用接触法消费硫酸的流程可简示】以黄铁矿为原料，采用接触法消费硫酸的流程可简示如图如图1-1：图图1-1除尘除尘水洗水洗矿尘、砷、硒等化合物使催化剂中毒，水蒸气对设矿尘、砷、硒等化合物使催化剂中毒，水蒸气对设备和消费有不良影响备和消费有不良影响不选择不选择B点，由于压强越大对设备的投资大，耗费的动能大，点，由于压强越大对设备的投资大，耗费的动能大，SO2原料的转化率已是原料的转化率已是97%左右，再提高压强，左右，再提高压强，SO2的转化的转化率提高的很小，所以采用率提高的很小，所以采用1个大气压不选择个大气压不选择C点，由于温度点，由于温度越低，越低，SO2转化率虽然更高，但催化作用受

9、影响，转化率虽然更高，但催化作用受影响，450 时，时，催化剂的催化效率最高，应选择催化剂的催化效率最高，应选择A点，不选点，不选C点点图图1-2上层反响气经热交换器温度降到上层反响气经热交换器温度降到400 500 进入下层使反响进展程度更大进入下层使反响进展程度更大利用反响放出的热量预热原料气利用反响放出的热量预热原料气解析：工业制硫酸过程中需把沸腾炉出来的气体除尘、水洗、解析：工业制硫酸过程中需把沸腾炉出来的气体除尘、水洗、枯燥，否那么杂质可使催化剂中毒，水蒸气对设备和消费有枯燥，否那么杂质可使催化剂中毒，水蒸气对设备和消费有不良影响；没有选择不良影响；没有选择B点是由于点是由于B点点S

10、O2转化率虽然比转化率虽然比A点高，点高，从从97%到到99%左右，提高不多，但对设备强度要求大，动力左右，提高不多，但对设备强度要求大，动力设备要求大。没有选择设备要求大。没有选择C点是由于温度低、反响速率小、催化点是由于温度低、反响速率小、催化剂催化活性低。催化氧化设备中设置热交换器的目的一方面剂催化活性低。催化氧化设备中设置热交换器的目的一方面是为了预热未反响的原料气，另一方面使生成的产物是为了预热未反响的原料气，另一方面使生成的产物SO3气气体得到冷却。体得到冷却。 【备考指南】【备考指南】 1工业上用工业上用98%的的H2SO4吸收吸收SO3，是，是由于用水吸收会产生酸雾，腐蚀设备，

11、吸收速率慢。由于用水吸收会产生酸雾，腐蚀设备，吸收速率慢。2煅烧黄铁矿制得的炉气中含有三种有害杂质：矿尘，砷、煅烧黄铁矿制得的炉气中含有三种有害杂质：矿尘，砷、硒等化合物，水蒸气；对应三个净化过程；除尘和枯燥，防硒等化合物，水蒸气；对应三个净化过程；除尘和枯燥，防止催化剂中毒。止催化剂中毒。3在评价实践消费中的工艺流程时，一定要联络化学反响在评价实践消费中的工艺流程时，一定要联络化学反响原理，结合原料，资料，从转化率、反响速率、价钱、环保原理，结合原料，资料，从转化率、反响速率、价钱、环保等方面进展评价。等方面进展评价。硫酸铵硫酸铵(或硫酸钾或过磷酸钙等或硫酸钾或过磷酸钙等)D99.75%SO

12、3从吸收塔底部进入，吸收剂从吸收塔底部进入，吸收剂(浓硫酸浓硫酸)从从顶部下淋，构成对流顶部下淋，构成对流解析：解析：(2)根据化学平衡原理来确定的条件改动是根据化学平衡原理来确定的条件改动是D项项(增大反增大反响物浓度，使平衡正向挪动响物浓度，使平衡正向挪动)。根据化学平衡原理，降温有利于平衡正向挪动，坚持适宜温根据化学平衡原理，降温有利于平衡正向挪动，坚持适宜温度是为了使催化剂效率最高。度是为了使催化剂效率最高。(3)转化率为转化率为95%(195%)95%99.75%。(4)留意留意SO2用用NH3吸收后再用吸收后再用H2SO4处置，可得相应化处置，可得相应化肥肥,SO2可以再次循环利用

13、。可以再次循环利用。考点考点3 3 氨碱法和结合碱法的比较氨碱法和结合碱法的比较1.索尔维氨碱法的工艺流程索尔维氨碱法的工艺流程2.结合制碱法的工艺流程结合制碱法的工艺流程【例【例3】我国化学家侯德榜，改革国外的纯碱消费工艺，消费流程】我国化学家侯德榜，改革国外的纯碱消费工艺，消费流程可简要表示如下：可简要表示如下：图图1-5 结合制碱法结合制碱法或侯氏制碱法或侯氏制碱法制化肥或焊药等其他合理答案均可制化肥或焊药等其他合理答案均可CO2循环循环过滤过滤稀硝酸和硝酸银溶液稀硝酸和硝酸银溶液ac解析：解析： 【备考指南】向饱和食盐水中一定先通入【备考指南】向饱和食盐水中一定先通入NH3NH3再通再

14、通入入CO2CO2达饱和，否那么得不到达饱和，否那么得不到NaHCO3NaHCO3。氨碱法氨碱法CO2来自来自CaCO3的分解，结合制碱法来的分解，结合制碱法来自合成氨厂自合成氨厂解析：结合制碱法不断是高考调查的重点。涉及实验、设计、解析：结合制碱法不断是高考调查的重点。涉及实验、设计、简答。与根本实际的结合，分析反响原理，将是今后高考命简答。与根本实际的结合，分析反响原理，将是今后高考命题的重点。题的重点。此题调查了结合制碱法和氨碱法制纯碱的比较。结合制碱法此题调查了结合制碱法和氨碱法制纯碱的比较。结合制碱法充分利用和、充分利用和、aCl。不仅得到了。不仅得到了Na2CO3，还得到了有用的还

15、得到了有用的NH4Cl。而氨碱法却得到了无用的。而氨碱法却得到了无用的CaCl2。结合制碱法在制取结合制碱法在制取NaHCO3的母液中参与的母液中参与NaCl得到得到NH4Cl，而氨碱法是在而氨碱法是在Cl中参与中参与Ca(OH)2制取了制取了CaCl2。合成氨的流程表示图如图合成氨的流程表示图如图1-6：图图1-6液化、分馏液化、分馏与碳反响后除去与碳反响后除去CO2合成氨塔合成氨塔13.8冷却塔或冷却塔或冷凝器冷凝器n从下端进入，逆向冷却效果好从下端进入，逆向冷却效果好高温气体由冷却塔的上端进入，冷却水高温气体由冷却塔的上端进入，冷却水将液氨与未反响的原料气分别将液氨与未反响的原料气分别图

16、图1-7溶解度小于溶解度小于CaSO4，有利于反响正向进展，有利于反响正向进展一方面提供反响物，另一方面使溶液呈碱性有利于一方面提供反响物，另一方面使溶液呈碱性有利于CO2的吸收的吸收CO2由于由于CaSO4溶解度小，此反响的产率比较低溶解度小，此反响的产率比较低生石灰生石灰该流程中，产生的该流程中，产生的CO2循环运用，得到的产品和副产循环运用，得到的产品和副产品都是有用物质，无废物产生品都是有用物质，无废物产生解析：解析：2.以黄铁矿为原料消费硫酸的工艺流程如图以黄铁矿为原料消费硫酸的工艺流程如图1-8：图图1-8FeS2a、b、d解析：解析：3.从海水中提取食盐和溴的过程如图从海水中提取

17、食盐和溴的过程如图1-9：蒸馏法蒸馏法电渗析法电渗析法 离子交换法任选两种离子交换法任选两种Cl2NaOHNaClO图图1-9富集溴元素富集溴元素强酸对设备的严重腐蚀强酸对设备的严重腐蚀图图1-1010安装简图：安装简图：冷凝管冷凝管Br2腐蚀橡胶腐蚀橡胶控制温度计控制温度计b的温度，并搜集的温度，并搜集59 时的馏分时的馏分深红棕色分液或蒸馏深红棕色分液或蒸馏解析：此题调查无机物的性质、化学实验等知识。意在调查解析：此题调查无机物的性质、化学实验等知识。意在调查学生运用所学知识处理消费生活实践问题的才干。学生运用所学知识处理消费生活实践问题的才干。1对海水进展淡化有蒸馏法、离子交换法、电渗析法等对海水进展淡化有蒸馏法、离子交换法、电渗析法等方法。方法。2电解饱和食盐水的产物是电解饱和食盐水的产物是H2、Cl2和和NaOH，Cl2能够能够会和会和NaOH反响生成反响生成NaClO。3步骤步骤得到的溴浓度低，经过这样的处置，可以富集得到的溴浓度低，经过这样的处置，可以富集溴。溴。4SO2有较强的复原性，可被有较强的复原性，可被Br2氧化为氧化为H2SO4，Br2本身被复原