幼儿发展水平评估表

1、幼儿开展水平评估表小班目标要求ABC备注$1牙f戈h1.喜欢参加做操利体育游戏活动。2.会走、跑、跳、爬等根本动作。3.喜欢玩球、会滚球、拍球和自然地接 球，会自然运用沙包等投掷物游戏。4.能身体正确、自然协调地走和跑，能 听信号向指疋方向走和跑，在-疋范围内四 散跑。5.会使用小勺独立进餐，保持桌面干 净。6.愿意独立午睡，在成人的协助下能穿 脱衣服，并放在固定地方。7.初步知道五官的用处，不把手指何脏 东西放进嘴里。8.在成人帮助下，能注意爱消洁、讲卫 生。占1.乐意上幼儿园，愿意参加集体活动，能 和冋伴-起友好地玩，不争夺和独占玩 具。2.保护玩具和图书，轻拿轻放，不乱扔, 不损坏，玩好

2、后能物归原处。13.営欢在游戏中模仿成人的劳动。I4.爱父母、爱老师、会使用一些礼貌用 语。5.对老师和小朋友的主动交往能做出 积极反响。1.乐意听老师、同伴说话，能听懂普通 话。1i夕i2.愿意学说普通话，喜欢与老师、小朋 友交谈，乐意答复别人提出的冋题。3.在游戏和活动中能用简单语言表达 自己的请求和愿望。4.愿意听故爭、儿歌，能独立地念儿歌, 复述简短故事。5.对周围少物有兴趣，会用感官直接感 知周闱常见申物和现彖的明显特征。6.能从游戏中体验到数学的有趣、能根 据物体的某一特征进行分类，能简单的排 序。7感知 对应的关系，对少量物体记数，并说出总数。8?对学习有兴趣，逐步学会按照指示独

3、 立大胆地完成简单任务。g美1.喜欢参加唱歌、跳舞、绘画等艺术活 动。艺2.冃匕跟着音乐节奏、合拍地走路、拍手、 做模仿动作。7表3.会用蜡笔、油画棒绘画，能进行简单 的绘画及手工活动。2匕匕厶冃4.活动中有初步的想彖力，会简单地表 达自己的情感。A:能做到B:能在提醒或协助下做到或做到A中的50%以上C不能做到或不到A屮的50% 幼儿开展水平评估表中班目标要求ABC备注彳Z 彳i f1?能积极参加多种体育活动。2.能按节奏上下肢体协调地走和跑，能听信 号变速走和跑；能走跑交替，又不甘落后的争先 意识。3.会立疋跳远，冃匕双脚在直 能原地蹬地起跳触物，能从3芝线两侧行进跳， -35厘米处往下跳

4、。4.会双手交替拍球，能左右手轮流拍球，会 双人抛接球。5.平安使用筷子，能安静，愉快地进餐，不 挑食。6.会穿鞋带，能有序穿脱衣裤，安静入睡。7.能手眼较协调地操作材料斜和工具。O 士口O 溃 习nnnn丨厂I-1 厶冃德 社O 待 、彳 匕匕 厶冃/ 尊O2单 简 成 完 靠依久不3的nnnnO 意 乐 4O 感/ 休 集 和 园 L 幼 爱 热 5O 用 爱 4看龙TO讲nnn较 匕匕 厶冃O 哝思 石意 /A、7 话拥 回1S 址日 观语 石用 2地 楚清n情 容 内M/ 歌 L 刖 故 听 欢 喜。33节nO 故 述 会 4喜、丿一n壬 O W问 H爱 5察 观 i欢O 果 结 和

5、程 过 的 察 观 流 交 表 |一一口 语 用 会 &7O7.i 将 匕匕 厶冃O 娉念 踐观 动恒 炫宀寸 tx形 営图 8有/ 配nnn分行进品 pp O9知初有O 中 集 力 意 注 好 良 溃 习 习 学 0完一八旨J O 按决 匕匕 刀牛 厶冃T- 亠Mnnn i / 美 艺 表 能O 一扎验 曲咻 口禾 欢钏 喜邛 ? 一匚 T- 4HInnnn的 子拍三、二 打 匕匕 厶冃卯 楚如 肖鸭 伴亠z 随如 匕匕也 厶冃匕匕 2厶，nnnnWX己自用K上皿础W3 、一卧 绘nn一 TTP O 心 詞满 活充 4现表nnnA:能做到B:能在提醒或协助下做到或做到 A中的50%以上C:不

6、能做到或不到A中的50%幼儿开展水平评估表大班目标要求ABC注44/1 ?枳极主动参加各项体育活动2.能轻松自如地绕障碍曲线走或跑；较灵活地 追逐躲闪跑。3.能从较高处向下跳，助跑跨跳，会跳短绳。4.能较协调地单手运球，能熟练协调地钻、爬。5.能手眼协调灵活地握笔书写和使用小工具进 行操作活动。6.能熟练使用筷子，愉快地进餐，不暴饮暴茂。7.独立有序穿脱衣裤，能整理床铺。8.有良好的生活卫生习惯，会保持公共场所的 清洁卫生。9.知道必要的平安保健常识， 能学习保护自己。? 4 德 社 能1?有自我控制能力、集体荣誉感，遵守班级纪 律、集体规那么和公共秩序。2.乐意为集体做好事，做事认真有条理。

7、3.能有始有终地完成-彳牛事，遇到困难会自己 想方法解决。4.对人有礼貌，谦让、善良、有同情心，懂得不 阻碍别人。5.能自由结伴进行游戏活动，会用积极方式向 别人表达自己想法，能与同伴合作分享，遵守游戏 规 那么。/(1?能认真地有礼貌地倾听老师、同伴说话，并能 理解别人说话的意思。2.能用普通话与人交谈，态度大方、自然，能清 楚地说出自己想说的事。3.乐意主动地参加听故申、儿歌等活动，能独立 正确的看图书.会讲述其中内容。4.能有感情地表演诗歌、故事。5.兴趣广泛，对周围的事物好奇好问。6.能运用多种感官，动手动脑，探究问题，寻找 答案。7.能用适当的表达方式表达，交流探索的过程 和结果。8.能简单了解自然环境与人类生活的关系，有 初步的环保意识。9?能积极主动参加数学活动， 掌握10以内数的 加减运算。10. 了解常见几何体的特征，有初步的长度守恒 和容量守恒的概念，知道用简单的方法估计时间。11.能根据物体的三个特征分类， 会通过比拟将 物体按一定规律排序。12.能专心地参加各项学习活动，不怕困难，乐 意向别人学习，自己有进步不骄傲。1 / /美 艺 表 能1?能初步感受并喜欢环境、 生活和艺术中的美。2.能用自己営欢的方式及进行艺术表现活动。3?喜欢参加音乐活动，能区分音乐中的节奏、速 度、力度、音高的