团队建设培训

1、暑期社会实践系列培训 之 团队建设数学科学学院数学科学学院 2012 2012级级 王雯殊王雯殊 464894229 464894229问题一问题一如何建设一支具有凝聚力的团队？4321 1567明确目标明确目标制定规则制定规则奖惩制度奖惩制度合理沟通合理沟通团队气氛团队气氛信息完全信息完全队长魅力队长魅力1 1明确目标明确目标 有一个小和尚担任撞钟这个职务，久了之后他觉得很无聊，做一天和尚撞一天钟。有一天，主持宣布调他去后院劈柴烧火，原因是他不称职。小和尚很不服气：“难道我撞钟不准时，我响亮吗？”老主持教导他说：“你撞的钟虽然准时、响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力，钟声是要唤醒沉迷的众生的

2、。” 明确工作目标、标准、重要性，缺少对团队活动的全面认识，往往会导致队员的努力方向和团队的目标不一致，造成人力、财力、物力的浪费。由于缺乏参照物，队员可能找不到进步的空间，产生懈怠情绪。2 2制定规则制定规则共同制定：群策群力，讨论修改，结合实践地具体情况。共同制定：群策群力，讨论修改，结合实践地具体情况。安全优先：比如出行安全、食品安全、住宿安全等。安全优先：比如出行安全、食品安全、住宿安全等。分类具体：考勤制度、值日制度、日常行为准则等。分类具体：考勤制度、值日制度、日常行为准则等。没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性. -西奥多罗斯福奖惩制度奖惩制度3“奖奖”重激励：以精神奖

3、励的方式为主，不提倡过多的重激励：以精神奖励的方式为主，不提倡过多的物质奖励。物质奖励。奖励方式：例会上口头表扬，评选每日之星，通过微信、奖励方式：例会上口头表扬，评选每日之星，通过微信、微博推送表扬等等。微博推送表扬等等。“惩惩”重人性：惩罚适度，结合实际情况，不提倡财重人性：惩罚适度，结合实际情况，不提倡财物、过度的体力惩罚，同时注意语气。物、过度的体力惩罚，同时注意语气。惩罚方式：表演，值日，为队伍买早餐、物资等。惩罚方式：表演，值日，为队伍买早餐、物资等。合理沟通合理沟通4沟通是一门艺术沟通是一门艺术沟通要全面、及时沟通要全面、及时全面：队员、指导老师、学校全面：队员、指导老师、学校（

4、学院）负责人、实践地负责（学院）负责人、实践地负责人、当地居民、实践学校学生、人、当地居民、实践学校学生、学生家长、饭堂的阿姨学生家长、饭堂的阿姨及时：提前踩点、每日例会、及时：提前踩点、每日例会、专人负责与校方沟通、保持专人负责与校方沟通、保持移动设备的畅通移动设备的畅通和不同的人说和不同的人说“不同不同”的的话话 了解队友们的性格特点，了解队友们的性格特点，“玩笑玩笑”不能随便开。不能随便开。 学习必要的交际礼仪，学习必要的交际礼仪，尽快融入社会。尽快融入社会。团队气氛团队气氛5 5内化的感觉：内化的感觉：家家责任与奉献责任与奉献对外的印象：对外的印象：军队军队队服、队服、logo、口号、

5、队旗、队歌、口号、队旗、队歌、信息平台、科学管理、团队成绩信息平台、科学管理、团队成绩等等等等 家的氛围是集体完成任务的保障和动力；集体的团结与实家的氛围是集体完成任务的保障和动力；集体的团结与实力增强我们对家的认同感。力增强我们对家的认同感。信息完全信息完全6 6A君不知道队伍有多少人少买了君不知道队伍有多少人少买了B君的脸盆，君的脸盆，B君失落。君失落。C君不知道学校门禁时间，晚归被关在门外。君不知道学校门禁时间，晚归被关在门外。D君不知道君不知道E君的电话，信息没有及时传达，耽误了工作。君的电话，信息没有及时传达，耽误了工作。F君没有参与踩点工作，对基地外环境不了解，遇到坏人搭讪。君没有

6、参与踩点工作，对基地外环境不了解，遇到坏人搭讪。G君不了解当地风土人情，行为举止冲撞了居民。君不了解当地风土人情，行为举止冲撞了居民。H君没有参与队员推优的决策中，对推优结果不满意君没有参与队员推优的决策中，对推优结果不满意 以上种种说明，信息完全的重要性，减少失误、矛盾、猜忌、不满情绪才能保证队伍的团结。队长魅力队长魅力7 7你喜欢什么样的管理者类型？你喜欢什么样的管理者类型？教练型教练型专家型专家型指令型指令型合作型合作型参与型参与型授权型授权型 时代光华网曾指出，管理者最应该具有的五种能力分别是：激励、控制情绪、幽默、演讲、倾听。而其中，当下最应当关注“幽默”。幽默不等于讽刺。问题二问题

7、二如何借助团队力量高效完成各项任务呢？“一滴水怎样才能不干涸一滴水怎样才能不干涸”融入大海中融入大海中 1 1 创造各种条件，让队员创造各种条件，让队员们都融入到集体中来。们都融入到集体中来。聚会、学习小组、集体游戏等聚会、学习小组、集体游戏等 统筹规划、分工合理，做到统筹规划、分工合理，做到让每一名队员明确自己的职责和让每一名队员明确自己的职责和工作流程。工作流程。细分到组、细分到人、及时跟进细分到组、细分到人、及时跟进 2 2 学会利用已有的资源学会利用已有的资源 队员分组要与个人能力、语言习俗、居住地等相结合，实现资源最大化利用。 3 3 选择实践地时，最好选择队员的母校或者熟悉的地方，少走弯路。 对实践地充分了解，包括活动开展的硬件、软件条件、生活条件等。 塑造团队良好的整体形塑造团队良好的整体形象，有利于取得实践地信任，象，有利于取得实践地信任，配合活动开展。配合活动开展。 4 4 建立信息交流的体制：早会、建立信息交流的体制：早会、晚会、组长会议、组内会议，晚会、组长会议、组内会议，QQ群、微信群，微博公众号、群、微信群，微博公众号