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文档简介

1、幼儿园中班健康:我的身体会移动教学方案Health educati on andHealth educati on is an in evitable choice for the developme nt of medic inehealth promotion have a very important position in our existing work.健康教案学校:年级:教师:教案设讣/精品文档/文字可改幼儿园中班健康:我的身体会移动教学方 案教材简介 : 健康教育是医学开展的必然选择,健康教育、健康促进,在我们现有的工作中有非常重要的位置。随着疾病谱和死亡谱的改变,医学应该发

2、生改 变,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班健康科目,学习本教材的学生可 以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。一、 设 计思路:进入中班后,我们的孩子根本动作更为灵活,他们不仅能够自 如 地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作。?指南?屮指出: 幼儿应大胆的进行各种身体运动, 并具有调 整 自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣,我们一起探索 了不 同形式的走、跑、跳。孩子们出现了许多新的创意。因此,我 就开展 了探索“身体、移动的活动,在活动屮孩子们将利用身体 的四肢包 括头、腰等各个部位来尝试移动,从自己身体本身得到运 动的快乐是 本次活动

3、的宗旨。活动目标:教学文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼儿园中班健康教案1、开展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力,提高机体的协调 性、平衡性。2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作,从中体验运 动的快乐。三、 活 动准备: 孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。四、 活动过程:1准备活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。走慢走、快走、高个子走 . 跑高抬腿跑、踢屁股跑跳双脚跳、单脚跳、转圈跳2、我的身体会移动。1 幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。要求:利用身体的移动,到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作教学文本 I DOCUMENTTEMPLATE 幼 儿园中班健康教案2挑战个别幼儿进行动作的挑战,其余幼儿当裁判,判定该幼儿挑战成功或失败。鼓励幼儿积极挑战,利用身体的所有可利用的部位肩膀、腰、臂、膝盖等

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