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文档简介
1、幼儿园十二生肖主题方案【主题简析】十二生肖是中国的一种传统文化, 有很强的民族特点和风格。在 人们的日常生活中,生肖文化随处可见。每个孩子都有自己的属相, 十二生肖动物也是孩子们最常见、 最喜欢的伙伴。本主体包含十二生 肖文化和生儿生肖动物两方面容。 它从十二生肖故事入手,帮组幼儿 理解十二生肖的来历,认识和了解这些生肖动物的特征和性格, 以与 人们赋予他们的美好愿望;让幼儿进一步的认识自我、关注自我、关 心他人,表达亲情和关爱,发扬中华民族的传统美德;知道动物是人 类的朋友,通过扮演和游戏活动建立与动物的友好关系。主体活动的 实施旨在让幼儿了解和领略中国的古老文化和风俗, 激发幼儿的表现 欲
2、望和对民族文化的兴趣,培养幼儿的民族意识和情感。【主要目标】1. 了解十二生肖的来历和先后顺序,知道它是我国的一种民间风 俗,知道龙是中国传统的桔祥物,是中华民族的象征。2. 能用简短的语言概括故事的主要情节;并能根据故事提供的线 索,合理的续编故事的结尾,喜欢参与创编活动。3. 初步理解加减法的含义;认识年历,会正确使用年历;对棋类 活动有初步的兴趣,能与同伴合作,遵守游戏规那么。4. 能用生肖图案设计装饰生活用品,喜欢参与制作活动,有想象 能力和创新意识;乐意剪纸活动,感受对称美。5. 知道家人和自己的属相,用生肖记录人的出生是我们中国人的 习惯。6. 能关心别人愿意与他人交朋友,能独立完
3、成任务。7. 了解一些动物果冻常见方式,知道动物是我们的朋友,我们应 和动物友好相处【主题结构】【主题资源】一、环境资源主题墙的建议:在活动是中举办家族生肖和十二生肖生活用品展 览,主题墙上展示活动中各种记录表和师幼作品, 在墙饰摆放一些录 像、图片、卡通图书供幼儿查找资料用。主题区域建议:1. 表演区:提供幼儿表演用的生肖头饰,鼓励幼儿在表演角中进 展活动。2. 益智区:增设谜语活动材料,开谜语会,请幼儿回家收集更多 的谜语3. 美工区:教师为幼儿提供多种材料,鼓励幼儿运用泥工、纸工 等形式设计生肖物品、布置花墙、收集各种新年贺卡。4. 饲养区:观察小动物,照料他们,了解动物的生活习性,并做
4、 好记录。二、家庭与社区1. 在班级中开展模仿动物竞赛活动。2. 收集图片、图书网上查与主题有关的资料。3. 结合中华民族民俗,幼儿园可与社区联系。4. 请家长带幼儿到动物园玩,观察了解各种动物的生活习性,丰 富有关经历。【教学活动目标】1. 知道十二生肖的来历,生肖是我国的民族风俗。2. 学习编谜语的方法,能根据事物的外形特征编谜语。3. 学习儿歌?她是谁?。4. 能够说出十二生肖动物的名字。5. 学习儿歌,知道十二生肖的先后顺序。6. 知道龙是中国传统的桔祥物,是中华民族的象征。7. 知道家人的属相,学会关心他人。8. 理解儿歌?老鼠嫁女儿?的容,会有节奏地念儿歌。9. 学习儿歌?谐趣颠倒歌?,知道儿歌的特点描写的容与现 实是相反的。10. 初步了解民间剪纸艺术,培养幼儿对民族文化艺术的热爱之 情。11. 感受窗花鲜明的色彩和变化的图案,以与窗花的对称美。12. 学习制作生肖贺卡。13. 能自己用十二生肖图案设计装饰生活用品。14. 能将各种物品按数量多少进展分类,并用点卡表示数量。15. 尝试多种玩绳的方法。16. 能理解故事?小马的新年演说?的容,会用简单的语言概括 故事的主要情节。【主题容】语言:?十二属相的传说?、?十二生肖?、?老鼠嫁女儿?、?谐趣 颠倒歌?、?小马的新年演说?科学:?猜灯谜
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