幼儿园大班体育：爱劳动的小兔子

1、幼儿园体育标准教材幼儿园大班体育：爱劳动的小兔子教学实录The physical educatio n class lean ns the skills and methods of scie ntific physicalexercise, which will ben efit stude nts for life.学校：班级：科目：教师：教案文本丨 Physical Educati on Less on Plans幼儿园教案-专业教学设计系列 下载即可用-一幼儿园大班体育：爱劳动的小兔子教学实录教材简介：体育课的学习，能更好地掌握体育卫生根本知识、科学锻炼身体的技能和方法，使学生终身受益

2、，本教学设计资料适用r?幼儿园幼儿园大班体育科目， 教案学习有利 教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。式多样的体育活一、设计意图：由于幼儿身体发育尚未成熟，他们的体力、动 作 开展以及心理开展水平较低，一般不能单一的、持久地做动作， 而且 适宜幼儿体育活动屮的器械品种和数量都较少，活动形式单调 ，幼儿 在体育活动屮往往存在有等待的现象，从而使幼儿的活动量和 活动时 间密度达不到应有的程度，针对这些情况，我选择废旧 物品易拉 罐和自制的纸棒作为活动用具，并根据幼儿园体育游戏应 符合幼儿的 生理特点，要具有教育意义、

3、具有趣味性这些原那么，设 计了此次都是 教师和幼儿自始自终以角色身份进行的内容丰富、形 动。幼 儿园教案教案文本 I Physical Educati on Less on Plans二、体育活动设计：爱劳动的小兔子三、活动目标：1、练习滚动筒状物，进一步稳固幼儿跑、钻、平 衡、跨跳等动作的协调性。2、培养幼儿热爱劳动、乐于助人的良好品质。四、活动准备：1、约50厘米长的自制纸棒与幼儿人数相等， 橡皮筋两根。2、积木假设干块，拱形小门两扇，易拉罐假设干，沙包假设干，比幼儿人数少一个。3、录音机，?劳动最荣耀?音乐磁带，联系一位老师扮演鸡妈妈。五、活动过程：一开始局部：1、幼儿站成四路纵队，听兔

4、妈妈说：“孩子们，我听说鸡妈妈生病了，今天，我们一起去看望她，好吗？ 好“鸡妈妈的家 很远，我们就骑马去吧。放录音，幼儿骑“马去“鸡妈妈家。2、兔子们把自制的纸棒当马骑，在兔妈妈的带着下，绕积木小教案文本 I Physical Education Lesson Pla ns幼儿园教案树林，穿过小树林后，兔妈妈又带小兔们跨过小沟橡皮筋， 过小桥平衡木。二根本局部： 1、学习滚动筒状物。骑“马来到拱形小门前停下， 兔妈妈带孩子们钻过拱形小 门， 进入鸡妈妈家。鸡妈妈在椅子上坐着做生病状，兔妈妈和孩子们来到鸡妈妈身边，有礼貌地问好，并简单交谈。“兔妈妈指着满地的易拉罐，“哟，鸡妈妈有病了，好长时间没

5、有清扫屋子了，怎么办呢？ 小兔子们：“我们帮他清扫吧。于是兔妈妈把纸棒当“扫帚，示范滚易拉罐的动作。“兔宝宝分散练习，教师巡回辅导，个别辅导动作不够协调的幼儿。幼儿集屮练习滚动筒状物。“兔妈妈 , “孩子们， 你们每个人清扫的方向不同 , 很难清扫干净， 这样吧，咱们把垃圾都扫到一个地方去。“兔宝 宝按要求陆续地 把易拉罐用纸棒滚到指定地点。 2、“鸡妈妈招 呼“兔宝宝休息， “小兔们，你们辛苦了，休息一会儿吧。小 兔们围过来，这时，兔 妈妈说：“哟，鸡妈妈，你的院子里怎么还 有许多玉米棒没拾呢，天 快黑了，我们帮你收拾起来吧。幼儿站幼儿园教案成圆圈，复习游戏?快快拾起来?二遍沙包。三结束局部 :1、“鸡妈妈: “孩子们辛苦了，你们热爱劳动，帮助别人，真是 懂事的宝宝，谢谢你们了。“不用谢！ 兔妈妈说：“孩子们， 鸡 妈妈该