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文档简介

1、幼儿园音乐标准教材幼儿园大班音乐：小蚂蚁躲雨教学实录Lear ning music can cultivate sen time nt, improve artistic accomplishme nt, makepeople happy, and make life colorful.学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 - 一幼儿园大班音乐：小蚂蚁躲雨教学实录教材简介 : 学习音乐可以陶冶情操，提高艺术修养，让人心情愉悦，让生活变得丰富多彩, 本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班怦乐科目，教案学习有利丁 ?教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容

2、易学习到教材里的内容，下载后 可以打印或 者用于电子教学。【活动目标】1、激发幼儿关心他人的美好情感。2、指导幼儿分配角色，合作进行表演。3、引导幼儿有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。 【活动准备】1、小蚂蚁、蘑菇头饰，雨伞两把。2、桌面教具：一群小蚂蚁、两个蘑菇。3、录音机、雨声的磁带、歌曲伴奏磁带。【活动过程】 一、开始局部：带幼儿到室外观察小蚂蚁，引起课题、根本局部：1、创设情景，用故事的形式，帮助幼儿理解、记忆歌词。幼儿园教案(1) 教师操作桌面教具，一群蚂蚁正在搬东西，( 伴磁带屮的 雨声) ，突然天上怎样？(2) 这可怎么办？ (操作蘑菇 )两个小蘑菇， 呼唤小蚂蚁， “快 快

3、快，到我伞下避一避。(3) 天晴了，雨停了，小蚂蚁要回去，说声“谢谢你。出示 小 蘑菇说声“不客气。(4) 教师唱：你帮我，我帮你，世界最美丽。2、 小朋友，刚刚歌曲中，说了一件什么事？当别人遇到困难 时 , 你会怎么样？3、教幼儿做发声练习。4、教师完整范唱。5、教幼儿学唱新歌。(1)幼儿听老师弹琴一次(2)完整教幼儿演唱歌曲(3) 老师和孩子们一起随琴练习演唱(4) 集体一起演唱。教案文本丨 Music Lesson Plans幼儿园教案6、幼儿创造性地表演歌曲。1) 、引导幼儿根据歌词逐句创编表演动作。准备：扮蘑菇的幼儿蹲在地上，扮蚂蚁的幼儿扛食物。第一段 (1) - (11)小节，小蚂蚁做搬食物的动作。第二段 (1) (11)小节，蘑菇做呼吸、邀请的动作。(12) (21)小节。2) 、完整的进行歌表演。7、 幼儿自选角色头饰， 听音乐分角色进行合作表演和演唱。 鼓 励幼儿大胆表现自己。集体听音乐进行歌表演?小蚂蚁避雨?。三、结束局部：欣赏故事

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