小学二年级体育教案全册

1、三年级体施教孽遴援表周次计划进度第一周引导课体育常识：做早操的好处第二周1、基本体操；2、游戏：快快集合；第三周1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战第四周1、队列；原地转法；2、复习基本体操；第五周1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；第六周1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；第七周1、韵律活动；2、队列：报数；第八周1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；第九周1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；第十周游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；第周1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；第十二周1、徒手操；2、游戏：改换目标；第十三周1、跳小纯；2、游戏：迎面接力跑；第十四周1、走

2、跑练习；2、游戏：跳进去拍人；第十五周1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人；第十六周1、跳双纯；2、游戏：迎面接力第十七周1、考核：立定跳远；2、期末总结三年级修谶禅教案时间第一周课时两课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行止确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：宣布本次课的内容和任务：三、点名；教室1、教师语百要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的

3、座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够能醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的止确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小成经常锻炼身体的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方

4、法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规贝黑2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分总结本次课的情况。下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学反思二年级保膏课教案时间第二周课型两课时内容1、基本体葫L广播操（13）节；2、队歹!J:排纵队，横队；目的1 .通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2 .培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 .培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂组织：准备部常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、OO

5、OOOOOOOOOOOOO1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意1分检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。OOOOO同上队列西列横队。务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分一、第八套广播操(13)节：原地踏步(8X2)第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列西列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学

6、生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各4、精神饱节的动作满动作要领及要轻松整基求。齐一a本难点：动部作的准确分性和优美大力后节奏感。组织：1、教师讲1、学生认29中一、队同上队列站队的真听讲/列；中横队。要求。要求。3排纵队，2、学生练2、学生练横队习，教师习。指导。3、分组练要求：排3、教师评习。头要迅速7£o到位，其余学生看齐边找好间隔距离。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。13小场地设计教学反思三年级修谶禅教

7、案时间第三周课型两课时内容1、复习基本体操：广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：+同上队列四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲

8、，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操(1-8)节；重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：组织：4、演1、找学生表教师讲解4神饱满动作轻松整齐1、学生认1、应战人在对方拍游戏要求和规则。真听讲游戏规2/9中到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人

9、。3、应战者如失败就算对方胜利。2、3、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。3结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学反思三年级修谶禅教案时间第四周课型两课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂;组织：常规：1、教师语百1、学生站

10、四1、体委整要清晰。列横队。1队、师生XXXXXX问好、报XXXXXX2、教师讲解2、学生认真告人数、乂乂乂乂乂乂课堂要求和听讲，泞喜准检查服XXXXXX任务。关查。110小备装。部2、宣布课3、讲解队列3、听从指挥分的内容和练习的要求。注意力集任务。中。二、准备4、师生一同2活动：同上队歹练习。4、学生充分1、队列：中1横队。活动各关立正、稍节。息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法

11、和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分复习：（广播操）第八套广播操（全套）重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作准确，优美大方，精神饱满。组织：入4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐致1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾教学反思三年级修谶禅教案时间第五周课型两课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障

12、碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂;组织：准常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服XXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。1110小备部分装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。XXXXXX同上队列四列横队。3、讲解队列练习的要求。

13、4、师生一同练习。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：XXXXXXXXXXXX1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基二、游戏：（障碍赛跑）规则：组织：+十十4、演找学生表4神饱满动作轻松整齐本部分1、2、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小口OXXXX口OXXXX口OXXXX口OXXXX1、2、3、教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定

14、胜1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比2/39中3、裁评动正与每队的赛数等。判止作确个员比次相负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教学回顾教学反思时间第六周课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走;2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂组织：常规：1

15、、体委整队、师生问好、报告人数、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关1准备部分检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同上队列西列横队。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分一、用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集

16、体练习。3、学生分组练习。3/415中教学反思时间内容0课型两课时顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏凫。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思时间第八周课型两课时内容时间1、技巧：前滚翻；2、游戏:跳垫子游戏；内容1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质

17、和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力*口发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强课堂组织：常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，在思关1准备部分检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。XXXXX同上队列四列横队。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正

18、。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中基本部分一、游戏：（跳垫子游戏；）规则：必须击掌或发出后能起跳。垫子倒后要扶起后能起跳。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块，四个标志物。教学反思二年级保膏课教案时间第九周课型两课时内

19、容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；目的4、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。5、提高动作的协调性和动作的准确性。6、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂组织：准备部分常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中

20、。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、劳动模仿操：重点：动作的协调性。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组4X818中难点：动作的准确性。范。3、教师给学生个别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐致基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：教师没有发领或击掌小许起跑。起跑前不许堆拉人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次

21、课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个教学反思二年级保膏课教案时间第十周课型两课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的止确笠势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂组织：准备部分常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列横队。1、教师语百要清

22、晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、教师发领后或击掌后才能起跳。2、跳错了就换人。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规贝黑5、学生练习比赛。分组比赛。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（挑战应战）规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。1、教师讲解游戏要求和规则

23、。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。6、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课O1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计呼啦圈4个标志物4个教学反思时间第周课型两课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；目的4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。5、发展学生奔跑的能力口下肢的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装

24、。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑、圆形跑。2、模仿操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（立卧撑）重点：用力收复；难点：身体成一线；4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师

25、活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（换物接力）规则：4、交换物品必须放好才能起跑。5、听到发领后或击学后才能起跑。4、找学生表演。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐4、学生认真听讲游戏规贝黑5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学反思时间第十二周课型两课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。2、培养学生动作的节奏感和协调性。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵

26、活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形的跑。2广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、基本体操：重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作的准确性。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师

27、给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（改换目标）规则：1、追者只能拍人不许堆人、拉人。2、逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计家自机台教学反思二年级保膏课教案时间第十三周课型两课时内容1、跳小跳

28、;2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小纯的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂组织：准备部分常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操。3、专项准备活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分

29、活动各关节。11210小基本部分一、跳小纯：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。4、演1、2、3、找学生表教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。

30、2、下课。1、 讲,满。2、认真听精神饱下课。13小场地设计接力棒4个标志物4个小纯每人一条教学反思时间第十四周课型两课时内容1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的2、培养学生的下肢力*口动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂组织：常规：1、教师谛言1、学生站四1、体委整要清晰。列横队。1队、师生XXXXX问好、报xXXXX2、教师讲解2、学生认真告人数、XXXXX课堂要求和听讲，泞喜准检查服XXXXX任务。关查。110小备装。部2、宣布课3、讲解队列3、听从指挥分的内容和练习的

31、要求。注意力集任务。中。二、准备同上队列四列4、师生一同2活动：横队。练习。4、学生充分1、队列：活动各关慢跑节。2、徒手操3、专项准备活动。一、走跑1、教师讲解1学生认真交替动件方法和听讲动作方重点：走要领。法和要领基和跑要轻2、教师做分2学生集体418中本松。解和完整动练习。X部难点：动作示范。3学生分组8分作要自3、教师给学练习。然。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳aio1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个

32、别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个圆圈教学反思时间第十五周课型2课时内容1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人；目的4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。5、培养学生的下肢力*口动作的准确性。6、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂:组织：准备部分常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。XX

33、XXXXXXXXXXXXXXXXXX同上队列四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、坐位体前屈重点：两腿伸直。难点：动作到位。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：跳进去拍人；规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。4、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。4神饱满动作轻松整齐1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小器材四个圆圈运动负荷30%教学反思时间第十六周课型两课时内容1、小纯：双人跳绳；2、游戏：迎面接力；目的1、通过本次