小学五年级语文21《一件运动衫》人教_第1页
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文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材21一件运动衫/人教版教材定制/提高课堂效率/内容可修改21"ASweatshirt"|People'sEducationEdition教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign21一件运动衫/人教版教材说明：本教学设计资料适用于小学五年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使

2、用。教学目标：1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：反复朗读课文。教学难点：有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。教学时间：一课时课前准备：预习课文小黑板教学过程：一、导语：当你看到这个题目时，你会想些什么？二、以读为主，读中探究1、快速自主读书要求：（1）要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。第2页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign（2）把不理解的内容和有疑问的地方标由来。2、汇报交流以学习小组为单位交流学习情况。如：你读懂了

3、哪些内容？提由学习中的疑难问题。3、再读释疑请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提由的问题。（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或豉励。）三、自主性练习设计（以下五题任做三题）1、我”喜欢上了一件什么样的运动衫？（那些词语可以体现由我对运动衫的喜爱？）2、我”的运动衫为什么会得而复失呢？3、我”的运动衫为什么会失而复得呢？4、从我”的运动衫得而复失，失而复得的过程中你体会到了什么？四、课文内容的拓展说说平时生活中曾经关心过你的人和事。板书设计：21*一件运动衫喜爱买到（得）买鞋退掉（失）ExcellentTeachingDesign康威用狗换（得）教学后记：同学们体会人与人之间的真诚与友谊。FoonShion教育研究中心编制

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