小学二年级《第七单元-统计》教学设计

1、新修订小学阶段原创精品配套教材二年数学上：第七单元统计设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改Mathematicsfortwoyears:Designof"Unit7-Statistics”教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign二年数学上：第七单元一统计设计教材说明：本教学设计资料适用于小学二年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改

2、调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第一课时教学目标：1、体验数据的收集、整理、分析数据的过程，初步了解统计的意义。2、会用简单的方法收集、整理数据，认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提由并回答简单的问题。3、通过对身边有趣事例的调查活动，激发学习的兴趣，提高合作意识和实践能力。重点、难点：体验了解统计的方法，并根据统计图表回答一些简单问题是重点。学会用1格表示2个单位的条形统计图统计方法是难点。教学准备：小黑板、动物卡片、方格纸教学过程：体验统计的方法ExcellentTeachingDesign师：由示4张不同的动物卡片。你想跟谁做好朋友？探究新知问:你最喜欢那一张动物卡片？

3、生：1、以小组为单位统计本组喜欢卡片的情况，并说一说使用什么方法记录的？2、展示评比哪一个小组记得即清楚又方便？3、加深对统计表和条形统计图的认识。(1)师：小黑板由示统计表。师生一起统计全班喜欢动物的情况。(2)根据统计表涂成条形图。(小组用方格纸操作教师指导)(3)描述、分析条形统计图。讨论交流：每格代表()人。我们班喜欢()的人数最多。还能提由其他问题吗？巩固练习1、自己独立完成课本95也做一做。2、练习二十二第1题、第2题3、升华练习练习二十二第5题课堂小结第二课时第4页/总5页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign教学目标：1、经历简单的统计过程，进一步体验数据

4、的收集、整理、描述和分析的过程，认识统计的意义和作用。2、认识条形统计图（1格表示2各单位）和统计表，能提由问题。3、通过学生身边有趣的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的实践能力。重点、难点：学会一些简单的收集和描述数据的方法，并能根据统计结果回答一些简单的问题是重点。进一步学会一些简单的收集和描述数据的方法是难点。教学具准备：教学过程：创设情景1、让学生仔细观察，练习二十二1题图，你看到了什么？生:举手自由口答。2、师:根据这些信息，你能提由什么问题？板书学生提由问题a、b、c、ExcellentTeachingDesignd、在此基础上，师生重点解决问题3、小黑板除数统计表、统计图(1)学生在树上独立完成上台展示并回答问题(3)师质疑：你还能提由哪些问题？生活应用由示97页2题1、同桌观察理解2、独立在书上完成3、互相纠错评价，教师巡视辅导。质疑：你还能提由什么问题？4、开放实践p97页3题4题(1)学生以小组为单位展开讨论统计。(1、2、3组做3题，4、5、6组做4题)5、展示师生互