生物的异上海教育版ppt课件

1、第二节第二节 生物的变异生物的变异一、生物的变异现象一、生物的变异现象1 1、变异的概念：生物的亲代与子代之、变异的概念：生物的亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异。间以及子代个体之间性状上的差异。一对绿鹦鹉的四个一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女羽色不同的子女同遗传现象一样，同遗传现象一样，变异的现象在生变异的现象在生物界也是普遍存物界也是普遍存在的。在的。2、变异的种类、变异的种类连续变异连续变异不连续变异不连续变异二、生物变异的原因二、生物变异的原因分析讨论问题：分析讨论问题：（把同种植物的种子分别种在贫瘠的土（把同种植物的种子分别种在贫瘠的土壤中和肥沃的土壤中，结果前者结出的果实壤中

2、和肥沃的土壤中，结果前者结出的果实小，后者结出的果实大，这种差异是什么引小，后者结出的果实大，这种差异是什么引起的？起的？环境引起的环境引起的这种由环境造成的性状差异，不会遗传给子代，这种由环境造成的性状差异，不会遗传给子代，属于不可遗传的变异。属于不可遗传的变异。用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，你认为这种变异能遗传吗？量高，你认为这种变异能遗传吗？环境引起的变异环境引起的变异遗传物质的改变遗传物质的改变不可遗传的变异不可遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异三、遗传与人类生活三、

3、遗传与人类生活1、人类遗传病与优生、人类遗传病与优生遗传病是由于遗传因素而引起的疾患。遗传病是由于遗传因素而引起的疾患。具有：先天性、终生性、家族性等特点具有：先天性、终生性、家族性等特点优生就是通过控制遗传病等手段来提优生就是通过控制遗传病等手段来提高人口的素质。高人口的素质。主要措施：禁止近亲结婚主要措施：禁止近亲结婚2、遗传变异在育种上的应用、遗传变异在育种上的应用（1利用遗传规律，可以培育植物的利用遗传规律，可以培育植物的新品种。新品种。（2用辐射或化学诱变剂等手段影响用辐射或化学诱变剂等手段影响生物的配子，使遗传物质发生改变，生物的配子，使遗传物质发生改变，诱导产生新品种。诱导产生新

4、品种。（3用人工诱导的方法，使细胞中的用人工诱导的方法，使细胞中的染色体数量加倍，产生新品种。染色体数量加倍，产生新品种。（4利用基因工程手段在生物体内引利用基因工程手段在生物体内引入新的性状。入新的性状。练习选择题选择题1、“一母生九子，连母十个样。一母生九子，连母十个样。”这这句俗语说明生物界普遍存在（句俗语说明生物界普遍存在（ ）A、变异现象、变异现象 B、繁殖现象、繁殖现象 C、遗传现象、遗传现象 D、进化现象、进化现象2、下列变异中，不可遗传的是（、下列变异中，不可遗传的是（ ）A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色、家兔的

5、毛色有白色、黑色、灰色C、玉米地中常出现的白化苗、玉米地中常出现的白化苗D、暑假后同学们在军训一段时间后肤、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑色变黑AD3、遗传的变异是由于下列引起的（、遗传的变异是由于下列引起的（ ）A、生存环境发生了变化、生存环境发生了变化 B、遗传物质发、遗传物质发生了改变生了改变C、营养状况的不同、营养状况的不同 D、人为因素使、人为因素使生物个体不同生物个体不同4有利变异是指有利变异是指 （ ）A、对人类有益的变异、对人类有益的变异 B、对生物自身、对生物自身生存有益的变异生存有益的变异C、可以提高产量的变异、可以提高产量的变异 D、可以遗传、可以遗传给后代的变异给后代的变异BB、下列现象中属于可遗传的变异是、下列现象中属于可遗传的变异是（）（）、同卵双生姐妹，姐姐比妹妹略胖、同卵双生