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文档简介

1、原创教学设计 I新修订小学阶段原创精品配套教材音乐教案一农场的早晨教材定制/提高课堂效率/内容可修改MusicLessons-MorningontheFarm教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign音乐教案一农场的早晨教材说明：本教学设计资料适用于小学音乐科目，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，使II人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ教学目标：1在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，

2、四分，八分节奏及四分休止符。2能学会歌表演母鸡叫咯咯教学重点：引导学生大胆，自信的参与表演。教学难点：模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。教学课时：一课时。教学准备：在前一课时安排歌曲母鸡叫咯咯的学习。双响筒，动物头饰，CAI。教学过程：一，情境引入1教师面对学生：小朋友，跟着导游阿姨一起来吧！2CAI:放火车开了师生随火车开了音乐在教室活动。二，情境模仿。1导游：这是谁的家？羊妈妈在干什么？CAI展示小羊的家，学生模仿小羊。2导游：听，这是谁的歌声这么特别？CAI:小鸭的歌声第2页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign3导游：小鸡知道小朋友来了，他们正急急忙忙

3、往这里赶，小鸡会怎么样走了？4导游：小鸡，小羊，小鸭的声音真好听，小朋友学的很像，他们走到一块，边走边唱，声音更好听。5导游：前面就师鸡妈妈家了，听，着是鸡妈妈的声音吗？三，歌表演1导游：在大家的努力下，鸡妈妈已经开门了，她在家干什么呢？CAI:播放歌曲母鸡叫咯咯鸡画面。导游：鸡妈妈到底在干什么呢？学生：她在唱母鸡叫咯咯1导游：让我们一起来分享鸡妈妈的快乐吧。与同桌商量，看谁扮演蛋宝宝，谁扮演鸡妈妈？学生分角色歌表演母鸡叫咯咯四，听赏表演。1导游：小朋友块块坐好，联欢会马上开始，首先欣赏动物们为我们准备的节目请来看看我们的村庄。2听完后导游请大家一起表演，可以扮演各种小动物，指导学生扮演各种小动物。3导游：好了，小朋友们准备好没有，我们一起来表演请来看看我们的村庄ExcellentTeachingDesign4导游：小朋友们今天的联欢会非常成功，非常美好，我们在农场玩的开心及了。5学生随音乐走由教室。FoonShion教育研究

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