矛盾的普遍性和特殊性

1、汝州五高 孙春玲2015年5月16日 大家还记不记得我们上节课学习的内容和举例，我考考大家的学习情况，在一节大学历史课堂，一位历史教授说了一句秦始皇是坏人，引来学生们的一致反驳，大家运用我们上节课所学只是分析一下，学生为什么反驳？如果让你评价秦始皇，你又做何评价呢？ 教师硬根据学生的回答灵活总结，一般如下：对，秦始皇有功有过，他统一六国，统一度量衡，钱币，文字同时，他征百万民夫大修宫殿，之时民不聊生对秦始皇评价如此，我们普通人也是有优点有缺点，人无完人，金无足赤。这种矛盾的对立统一，存在与一切事物之中，即事事有矛盾，时时有矛盾。A A、时时有矛盾（纵向）、时时有矛盾（纵向）B B、事事有矛盾（

2、横向）、事事有矛盾（横向）含义含义(二二)、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的普遍性和特殊性现实生活现实生活l 时时有矛盾 事事有矛盾。人生充满了烦恼和痛苦，前进路上到处是挫折和困难，我也想逃避想隐居，有没有世外桃源，人间天堂呢？世外桃源世外桃源l 这里不用劳动就丰衣足食，这样没有疾病，没有死亡，没有尔虞我诈，没有勾心斗角，这里到处鸟语花香，天堂佳肴珍馐。陶渊明的陶渊明的桃花源记桃花源记描述了一个与世隔绝、风描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是角度看，这个世外桃源是否真的没有否真的没有“矛盾矛盾”？u总结

3、：还是没有饥饿，没有寒冷，没有疾病，没有烦恼，没有争斗！u 而我们新中国六十年发生了翻天覆地的变化，因为饥饿，才有超级水稻，杂交玉米，因为疾病，才有中医中药的发展，因为资源的短缺，才有新能源的开发和利用！所以，矛盾是事物发展的源泉和动力。u过度 ：这时候应该对学生进行道德教育u我宣誓：在任何时候，对任何事物，我们都有承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。u教师：好！我想祝福大家天天快乐，万事如意，一帆风顺。但是今天学了矛盾论，感觉不太现实，我还是祝福大家勇者无畏，勇攀高峰，克服困难，奋发图强，自强不息。好不好

4、？教师：既然事事时时有矛盾，我们将来还怕不怕困难，怕不怕矛盾？以后遇到挫折困难，应该如何做？学生：省略教师：对，阳光总在风雨后，乌云上面有晴空，只有经历风雨，才见到彩虹，如果你躲在没有风雨的港口，你就享受不到波涛汹涌的自由！ A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点（2 2）矛盾的特殊性）矛盾的特殊性含义：含义：花之富贵者花之富贵者花之君子者花之君子者花之隐逸者花之隐逸者花之孤傲者花之

5、孤傲者 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点林黛玉的优点和缺点林黛玉的优点和缺点薛宝钗的优点和缺点薛宝钗的优点和缺点对待事物对待事物 无论处理人际关系，还是处理问题都有做到具体问题具体分析。因地制宜，对症下药，入乡随俗，因材施教。对待自己对待自己 每一个人都是独一无二的，不自卑，不自傲，不盲目模仿，这个世界正是因为不同而丰富，因为丰富而多彩，因为丰富多彩而异彩纷呈。矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性 1、不同事物的矛、不同事物的矛 盾具有不同的特点盾具有不同的

6、特点2、同一事物的矛、同一事物的矛盾在不同的发展阶盾在不同的发展阶段各有其特点段各有其特点3、事物矛盾双方、事物矛盾双方各有其特点各有其特点2、时间：、时间：时时有矛盾时时有矛盾 1、空间：、空间：事事有矛盾事事有矛盾 高考状元来我校介绍学习经验，同学议论纷纷;甲说：高考状元和我们同样的课本，同样的年龄，考那么好的成绩，我一定学习他的每一个方面。同学乙说每个人的作息习惯和智力不同，请他来介绍经验，我照搬照抄，只能失去自我，邯郸学步，起不到好的效果，你认为呢？ ：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 特殊性离不开普遍性；矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同场

7、合又是可以相互转化的。 (4)(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义理的方法论意义B B、邓小平理论是当代中国的马克思主义。、邓小平理论是当代中国的马克思主义。A A、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。国特色的社会主义的重要哲学依据。C C、建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现、建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 l平时做题 要学会举一反三，将类

8、似的题概况共性，总结规律。再将一般规律用到具体的考题上面l对高考状元的学习方法，我们还要结合自己的实际情况。l俗语名言：解剖麻雀，抓典型，搞实验，从群众中来，到群众中去。一、矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾是事物发展的源泉和动力（1 1）什么是矛盾）什么是矛盾、矛盾的同一性、矛盾的同一性和斗争性和斗争性（）矛盾的同一性（）矛盾的同一性（）矛盾的斗争性（）矛盾的斗争性（）矛盾同一性与斗争性的关系（）矛盾同一性与斗争性的关系A A、时时有矛盾（纵向）、时时有矛盾（纵向）B B、事事有矛盾（横向）、事事有矛盾（横向）含义含义、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的普遍性和特殊性承认矛盾的承认矛盾的普遍性普遍性是坚持唯物是坚持唯物辩证法的辩证法的前提前提矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：（2 2）矛盾的特殊性）矛盾的特殊性含义：含义：（3 3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系( (共性与共性与个性、一般与个别）个性、一般与个别）(4)(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义矛盾普遍性和特殊