八年级下册数学平行测试题

1、八年级下册数学平行测试题【】多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目 ,使学生在数学中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供八年级下册数学平行测试题 ,希望给您学习带来帮助 ,使您学习更上一层楼!八年级下册数学平行测试题一、目标导航1.初步了解证明的根本步骤和书写格式 ,逐步提高推理能力.2.会根据同位角相等 ,两直线平行证明同旁内角互补 ,两直线平行内错角相等 ,两直线平行 ,并能够进行简单的应用.二、根底过关1.两条直线被第三条直线所截 ,以下条件不能判定两直线平行的是( )A.同位角相等 B.内错角相等 C.同旁内角相等 D.同旁内角互补2.两条平行线被第三条直线所截而成的角中 ,

2、角平分线互相平行的是( )A.同位角和同旁内角 B.内错角和同旁内角C.同位角和内错角 D.以上结论都不对3. ,如图1 ,以下条件中不能判定直线 的是( )A.3 B.3 C.5 D.4=1804.以下命题中 ,不正确的选项是( )A.两条直线被第三条直线所截 ,如果同位角相等 ,那么这两条直线平行B.两条直线被第三条直线所截 ,如果同旁内角互补 ,那么这两条直线平行C.两条直线被第三条直线所截 ,那么这两条直线平行D.如果两条直线都和第三条直线平行 ,那么这两条直线也互相平行5.如图2 ,可以得到DEBC的条件是( )A.ACB=BAC B.ABC+BAE=180C.ACB+BAD=180

3、 D.ACB=BAD6.如图3 ,直线a、b被直线c所截 ,现给出以下四个条件:(1)2 ,(2)6 ,(3)7=180 ,(4)8=180 ,其中能判定ab的条件是( )A.(1)(3) B.(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)7.一辆汽车在笔直的公路上行驶 ,两次拐弯后 ,行驶的方向与原来的方向相同 ,这两次拐弯的角度可能是( )A.第一次向右拐40 ,第二次向左拐40 B.第一次向右拐50 ,第二次向左拐130C.第一次向右拐50 ,第二次向右拐130 D.第一次向左拐50 ,第二次向左拐1308.如图4 ,如果2 ,那么下面结论正确的选项是( )A.ADB

4、C B.ABCD C.4 D.C9.如图5 ,由以下条件可判定哪两条直线平行 ,并说明根据.(1)2 ,_.(2)3 ,_.(3)ABC+C=180 ,_.10.如果两条直线被第三条直线所截 ,一组同旁内角的度数之比为32 ,差为36 ,那么这两条直线的位置关系是_.11.同垂直于一条直线的两条直线_.12.如图6 ,直线EF分别交AB、CD于G、H.1=60 ,2=120 ,那么直线AB与CD的关系是_ ,理由是：_.三、能力提升13.：如图 ,2 ,且BD平分ABC.求证：ABCD.14.：如图 ,AD是一条直线 ,1=65 ,2=115.求证：BECF.15.：如图 ,2 ,3=100

5、,B=80.求证：EFCD.16.：如图 ,B、E分别是AC、DF上一点 , .求证： .17.如图 ,1 ,2 ,ACCE ,求证：ABDE.18.如图 , 中 , ,点 为垂足 ,点 分别在 边上 ,且 .求证： .一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确

6、的职责。四.聚沙成塔如图 , , ,求 .唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。6.3 为什么它们平行1.C 2. C 3.B 4.C 5.B 6. D 7.A 8.B 9.(1)ADBC (2) ADBC (3)ABCD 10.平行11.平行 12.平行 ,同位角相等 ,两直线平行. 1316答案略 17.因为1 ,ACE+1=180 ,又ACCE ,故ACE=90 ,2