八年级下学期数学期末模拟试题（有答案）

1、八年级下学期数学期末模拟试题有答案为了帮助大家在考前对知识点有更深的掌握 ,查字典大学网为大家整理了八年级下学期数学期末模拟试题 ,希望对大家有所帮助。一、选择题(每题3分 ,共30分)1、以下函数中 ,自变量x的取 值范围是x>1且x3的是(? )A.? B.? C.? D.2、正比例函数图像经过点(1 ,-3) ,那么以下点不在这个函数图象上的是(? )A.(0 ,0)? B.(2 ,-6)? C.(5 ,-1.5)? D.(m , -3m)3、假设a为实数 ,那么 的化简结果正确的选项是(? )A.? B.? C.? D.04、如果一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A(2 ,m

2、) ,B(n ,3) ,那么一定有( )A.m>0 ,n>0? B.m>0 ,n0? D.m5、如图 ,A,B两个 机离 线 l的距离分别是3米 ,5米 ,CD=6米 ,假设由l上一点分别向A,B连线 ,最短为(? )A.11米? B.10米? C.9米? D.8米(第5题)? (第6题)? (第8题)6、如图 ,2×2的方格中 ,小正方形的边长是1 ,点A、B、C都在格点上 ,那么AB边上的高长为(? )A.? B.? C.? D.7、假设正比例函数y=(1-4m)x的图象经过点A(x ,y )和点B(x ,y ) ,当x y ,那么m的取值范围是( )A.m0?

3、 C.m8、如图是a、b、c三种物质的质量跟体积的关系图 ,由图可知 ,这三种物质的密度( )A.物质a最大? B.物质b最大? C.物质c最大? D.一样大9、如图 ,是一对变量满足的函数关系的图象 ,有以下3个不同的问题情境：小明骑车以400米/分的速度匀速骑了5分 ,在原地休息了4分 ,然后 以500米/分的速度匀速骑回出发地 ,设时间为x分 ,离出发地的距离为y千米;有一个容积为6升的开口空桶 ,小亮以1.2升/分的速度匀速向这个空桶注水 ,注5分后停止 ,等4分后 ,再以2升/分的速度匀速倒空桶中的水 ,设时间为x分 ,桶内的水量为y升;矩形ABCD中 ,AB=4 ,BC =3 ,动

4、点P从点A出发 ,依次沿对角线AC、边CD、边DA运动至点A停止 ,设点P的运动路程为x ,当点P与点A不重合时 ,y=SABP;当点P与点A重合时 ,y=0.其中 ,符合图中所示函数关系的问题情境的个数为( )A .1个? B.2个? C.3个? D.0个(第9题)? (第10题)? (第12题)10、如图 ,平面直角坐标系中 ,直线y=x上一点P(1 ,1) ,C为y轴上一点 ,连接PC ,线段PC绕点P顺时针旋转90°至线段PD ,过点D作直线ABx轴 ,垂足为B ,直线AB与直线y=x交于点A ,且BD=2AD ,连接CD ,直线CD与直线y=x交于点Q ,那么点Q的坐标为(

5、? )A.( , )? B.(3,3)? C. ( , )? D.( , )二、填空题(每题3分 ,共18分)11、实数a满足 ,那么? .12、如图 ,在菱形ABCD中 ,B=EAF=60° ,BAE=20° ,那么CEF的度数是? .(第13题)? (第14 题)? (第15题)? (第16题)13、如图 ,矩形纸片ABCD中 ,AB=2cm ,点E在BC上 ,且AE=EC ,假设将纸片沿AE折叠 ,点B恰好落在AC上 ,那么AC的长是14、如图 ,点A在线段BG上 ,四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形 ,面积分别是5和9 ,那么CDE的面积为? .15、如图 ,

6、点B ,C分别在直线y=2x和y=kx上 ,点A ,D是x轴上两点 , 四边形ABCD是正方形 ,那么k值为_.16、如图 ,点P是正方形ABCD内的一点 ,连接PA,PB,PC,假设PA=2 ,PB=4,APB=135° ,那么PC=? .三、解答题17.(7分)x+y=4,xy=2,求 的值。18、(8分)如图 ,在ABCD中 ,分别以AD、BC为边向内作等边三角形DAE和等边三角形BCF,连接BE,DF.求证：四边形BEDF是平行四边形。19、(9分)将长为20cm,宽为10cm的长方形白纸 ,按如下图的方法粘贴起来 ,粘合局部的宽为2cm .设x张白纸粘合后的纸条总长度为yc

7、m,(1)求y与x之间的函数关系式 ,并画出函数图象 ,(2)假设x=20 ,求纸条的面积.海拔高度/m?0?100?200?300?400?.平均气温/22 ?21.5?21?20.5?20?.20、(8分)如图 ,在矩形ABCD中 ,对角线BD的垂直平分线MN与AD相交于点M ,与BC相交于点N ,与BD相交于点O ,连接BM、DN.(1)求证：四边形BMDN是菱形;(2)假设AB=4 ,AD=8 ,求MD的长。21、(12分)提出问题：在ABC中 ,AB= ,BC= ,AC= ,求这个三角形的面积。小明同学在解答这个题时 ,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1) ,再在网格中画出

8、这个格点三角形(即三角形三个顶点都在小正方形的顶点处)如图所示 ,这样就不用求三角形的高 ,而借用网格就能计算出三角形的面积了。(1) 请你将ABC的面积直接写出来：? _。问题延伸：(2)我们把上述求三角形面积的方法叫构图法 。假设ABC三边长分别为 , ,(a>0),请利用图的正方形网格(每个小正方形边长是a)画出相应的ABC ,并写出它的面积? 。探索创新：(3)假设ABC三边长分别为 , , (m>0,n>0,且m n)试用构图法求这个三角形面积。22、(8分)在ABC中 ,点P从点B出发向C点运动 ,运动过程中设线段AP长为y,线段BP的长为x(如图甲) ,而y与x

9、的函数图象如图乙所示 ,Q(1 , )是图象上的最低点 ,请观察图甲、图乙 ,答复以下问题：甲? 乙(1)直接写出AB=? ,BC边上的高AD=? .(2)求AC的长;(3)假设ABP是等腰三角形 ,那么x的取值范围是? .23.(8分)某山区的平均气温与该山区的海拔高度的关系见下表：(1)海拔高度用x(m)表示 ,平均气温用y( )表示 ,试写出y与x之间的函数关系式;(2)假设某种植物适宜在18 -20 (包含18 也包含20 )的山区 ,请问该植物适宜种植在海拔多少米的山区?24.(12分)如图 ,点A,点B在第一 ,三象限的角平分线上 ,P为直线AB上的一点 ,PA=PB,AM、BN分

10、别垂直与x轴、y轴 ,连接PM、PN.图1? 图2(1)求直线AB的解析式;(2)如图1 ,P、A、B在 第三象限 ,猜测PM ,PN之间的关系 ,并说明理由;(3)点P、A在第三象限 ,点B在第一象限 ,如图2其他条件不变 , (2)中的结论还成立吗 ,请证明你的结论。八年级数学参考答案一、选择题110 C C A D B A D A B D二、填空题11. 2019? 12. 20°? 13. 4cm? 14.? 15.? 16. 6三、解答题17.? 18. 证AEB CFD 得EB=FD,又BC=DA,BC=BF? DA=DE 有DE=BF即四边形BEDF是平行四边形? 19

11、. (1) Y=18x+2? 图象略 ( 2)3620cm? 20. (1)略? (2)5? 21. (1)2.5? (2)5? (3)图略? 5mn22. (1) 2? (2) 2? (3)x=2? 23. (1) Y=? (2)400x800一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。24.(1)y=x? (2)PM=PN? PM PN? (3)成立教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。大家阅读了上文提供的八年级下学期数学期末模拟试题 ,一定要对易错题及时做好笔记 ,祝大家考试顺利。一般说来 ,“教师概念之形