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文档简介

1、?雨铃铛?教案之二教材简析：这一单元都是描写有关雨的小儿歌，包括?雨铃铛?和?美丽的彩虹?两篇富有儿童情趣的小儿歌。?雨铃铛?是关于春雨过后的风光就好象是铃铛一样，丁零当啷丁零当啷招呼小燕子来盖新房。教学目的：根底知识：纯熟掌握11个生字的字型，沙、响、房、串、招、呼、快、新8个生字的书写。可以有感情的背诵儿歌。才能培养：春雨象什么，让学生展开丰富的想象，培养学生联想的才能。德育目的：教育学生勤劳英勇，向小燕子一样热爱劳动。教材重点：纯熟掌握生字的书写。教材难点：有感情的背诵课文。教具准备：卡片、小黑板、图片课时安排：二课时教学过程：第一课时一：谜语导入新课：千条线，万条线，掉在水里看不见是什

2、么？谜底是雨。二：是的，如今是春天，小朋友们俗话说，一年之际在于春，春天是一年的开始，春天是一年中最美的季节，春雨贵如油，今天我们就来学习一篇有关春雨的小儿歌?雨铃铛?。三：听录音读课文要求：听仔细、注意生字的发音。四：课文听完了，如今请同学们翻开书58页，对照书中的字我们来分组学习，进展比赛，每组学习三个字，看一看谁的方法最巧妙。五：生分小组自由学习，师巡视检查。小组汇报学习成果。六：师有规律地对生字进展分组讲解：沙、洒都是三点水的字；铃、铛都是带有金字旁的字；响、串都是带有口字的字；盖字编顺口溜：一点一撇长，一竖穿三行，皿字底字在下方。剩余的字房、檐、珠、招让学生用自己的方法记住生字。七：

3、学习课文：1：这一段一共有几句话？才能弱学生答2：指名分句子读。一般学生答3：齐读课文。八：检查生字1：找朋友游戏：檐字在哪里？檐字在这里。盖字在哪里？盖字在这里。2：对对碰游戏：同位两人进展拿出自己的生字卡片：男：我是沙，女：我是沙，对对碰我们都是沙。3：连线成字：、三点水、口字旁、木字旁、王字旁、金子旁、提手旁、皿字底、户字头少、向、西、召、当、令、朱、方。板书设计：雨铃铛沙响洒房檐珠串铃铛招盖课后作业：你听过雨声吗，你觉得雨声像什么？第二课时一：复习：1：开火车复习生字：出示生字卡片2：全班检查生字：抽读卡片3：指名备课文：4：检查课外作业：你听过雨声吗，你觉得雨声象什么？二：学习生字：1：观察构造：左右构造的字沙响招呼快新、上下构造的字房串2：观察字型：哪几笔落在横中线上，哪几笔落在竖中线上？一般学生答哪些字是左窄右宽的字？哪些字是左右相等的字？才能强学生答3：师小结：沙响呼是左窄右宽的字，招快新是左右相等的字。注意房是上小下大的字，写字时要注意。4：生拿出字帖

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