宝山区学校教育科研工作实施规定(试行)

1、附件2：宝山区学校教育科研工作实施规定（试行）第一章 总则第一条 为了进一步加强教育科研在学校工作中的地位和作用，加强和完善学校教育科研工作制度，特制订本实施规定。第二条 学校教育科研工作是学校实现持续发展，提升学校教育内涵的有效途径与方式。它加速教师专业发展、培育学校办学特色、大早学校的教育品牌起着重要的作用。第三条 学校要坚持科学发展观，提高科研先导的自觉性，重视教育科研队伍的建设，加强教育科研工作的计划、实施、管理和评价，将教育科研落到实处。第二章 组织和人员第四条 学校领导小组。学校应成立校教育科研领导小组，由校长任组长。领导小组全面负责学校教育科研工作，主要做好学校教育科研工作的规划

2、和计划的制订、重点工作的部署及决策等工作，定期组织活动，确保学校教育科研工作的顺利开展。第五条 学校教科室（组）。实验性示范性高中、素质教育实验学校、中心小学、重点职校、示范性幼儿园和具备条件的其他学校，应建立校级科研室(组)。规模较小的学校应设专人负责和管理教育科研工作。第六条 学校教科室主要职责。学校教科室代表校教育科研领导小组具体实施学校教育科研的管理工作。学校教科室应组织教师学习教育科学理论，应用教育科研成果，根据本单位特点开展专题研究活动，总结教育经验，以改进学校教育教学工作，提高办学质量与教学水平，提高教师的教育科研能力，并形成办学特色。第七条 学校教科室设主任(可兼职)、科研组长

3、(可兼职)、情报资料员(可兼职)。教科室必须由分管校长具体领导，接受区教科室业务指导。教科室主任可享受学校中层干部待遇。第八条 学校教科室主任（科研组长）主要职责。1. 分管学校教育科研工作，当好校长开展教育科研工作的参谋与助手，负责制订学校教育科研工作规划和计划。2. 积极发动并组织本校教师学习教育理论和科研知识与方法，不断提高教师科研理论水平和研究能力。3. 积极组织教师开展教育科研活动，加强教育科研管理，将教育科研和学校其他工作有机整合。经常了解、指导、检查教师课题研究情况，创造条件帮助教师排除教育研究上的困难，逐步提高教育科研质量。4. 处理好科研普及与提高的关系，抓好教师专题研究，做

4、好重点课题的全程管理，包括选题、设计、论证、实施和成果总结等。落实好学校教育科研成果的鉴定、推荐和推广工作。5. 做好科研工作档案资料管理，逐步做到电脑无纸化管理。6. 负责一项课题（项目）的具体研究。第三章 规划和课题第九条 规划、计划制定学校教育科研规划是学校发展规划的重要内容，要有反映学校发挥优势，培育特色，实施教育改革和发展的实验项目的综合计划，反映对学校教育科研活动导向和调控的策略。第十条 课题、项目管理（一）课题申报：凡学校在职教师，均有申报教育科研课题的权利。学校应根据上级科研管理部门的部署组织教师申报课题，由申报人填写教育科研课题申报表，学校科研领导小组评选、推荐。（二）课题论

5、证：对于教师申报的课题应做可行性论证。校科研领导小组会同有关专家对课题的先进性、实践性、科学性等方面作分析、论证。在此基础上，申报人进一步完善课题方案，制订具体的实施计划。在校级课题中择优向区教科研室推荐，作为申报区级以上课题备选。（三）课题实施：要加强课题实施的中期检查和指导。认真组织好课题的中期成果汇报和论证，使课题研究保证质量按时完成，同时及时解决研究过程中出现的问题。必要时可组织相关领域的专家一起进行中期检查。（四）成果鉴定：校科研领导小组对校研究成果开展鉴定，按科研成果评定标准进行评审，评出学校教师优秀成果奖，并择优推荐参加区级优秀科研成果奖评比。（五）成果推广：学校应定期组织课题研

6、究的观摩交流活动，介绍课题研究的情况及阶段成果；至少每学年举行一次学校教育科研成果交流会，编辑学校教育科研论文集。及时组织优秀成果的推广、应用工作，促进教育教学质量的提高。（六）考核奖励：学校应制订教育科研工作考核奖励制度，对开展课题研究和取得成绩的老师，要进行表彰和奖励。在教科研工作中成绩显著的教师，在评优、评职称中应优先考虑。第四章 科研档案建设第十一条 科研档案主要有课题档案、管理档案和综合类档案。科研课题档案。主要包括六个部分：课题申请书、立项批准通知、项目协议书、课题结题表、情报资料和成果报告（包括附件）。科研管理档案。主要包括八个部分：教育科研工作规划和总结、课题立项和成果获奖的申报名单、立项批准通知和获奖成果光荣册、教师获奖或发表的论文及在市、区交流的论文、有关课题和成果应用推广的材料、上级下发的有关文件通知、教育科研专题会议记录和相关材料、有关教育科研工作的规章制度。科研综合类档案。除以上两类的其他教育科研档案资料。第十二条 学校应安排专人负责管理科研档案。第五章 科研经费第十三条 教育科研经费是对研究起到保证作用、激励作用和导向作用，学校要保证一定科研经费的投入。科研经费主要用于课题研究（包括情报资料收集）、添置科研设备、召开学术会议