版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、臺中縣三田國民小學九十七學年度第二學期生命教育、性別教育議題融入課程統計表三年級領域名稱單元名稱融入生命教育議題之能力指標時數融入性別教育議題之能力指標時數備註國語擔仔麵2-2-2認識不同類型的工作角色2節國語第一次搭飛機2-2-1認識不同類型的工作角色2節數學一、乘與除(一)1-2-1 學習表現自我特質3節數學二、小數1-2-1 學習表現自我特質3節數學三、容量1-2-1 學習表現自我特質3節數學四、重量1-2-1 學習表現自我特質3節數學五、周長與面積1-2-1 學習表現自我特質3節數學學習廣角一1-2-1 學習表現自我特質3節數學六、乘與除(二)1-2-1 學習表現自我特質3節數學七、分
2、數1-2-1 學習表現自我特質3節數學八、時間1-2-1 學習表現自我特質3節數學九、長度1-2-1 學習表現自我特質3節數學學習廣角二1-2-1 學習表現自我特質3節自然1.水凝固了1-2-3重視團隊中不同性別的貢獻1-2-5尊重兩性皆具有做決定的自主權3-2-2欣賞兩性的創意表現3節自然2.水不見了1-2-3重視團隊中不同性別的貢獻1-2-5尊重兩性皆具有做決定的自主權3-2-2欣賞兩性的創意表現3節自然1.動物的身體2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題3節自然2.氣象報告3-2-2培養互助合作的工作態度1節自然3.天氣對生活的影響3-
3、2-1覺察如何解決問題及做決定3-2-2培養互助合作的工作態度2節1-2-2瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色1-2-3重視團隊中不同性別的貢獻1-2-5尊重兩性皆具有做決定的自主權2節藝文一、生日的祝福1-2-1認識有關自我的觀念1節1-2-1學習表現自我特質1-2-6學習規劃、組織的能力,不受性別的限制1-2-7瞭解家庭成員的角色分工,不受性別的限制2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會2-2-3認知當今社會文化中兩性角色地位與處境1節藝文二、包裝我的心意3-2-1覺察如何解決問題及做決定3-2-2培養互助合作的工作態度1節1-2-6學習規劃、組織的能力,不受性別的限制2-2-2尊重
4、兩性在溝通的過程中平等的表達機會2-2-3認知當今社會文化中兩性角色地位與處境2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力1節藝文三、祝你生日快樂3-2-4培養工作時人際互動的能力1節藝文四、歡唱生日歌3-2-4培養工作時人際互動的能力1節藝文五、慶生會3-2-2培養互助合作的工作態度1節1-2-6學習規劃、組織的能力,不受性別的限制2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2-5學習溝通協調的能力,促進兩性和諧的互動3-2-2欣賞兩性的創意表現2節藝文一、美麗的春天3-2-2培養互助合作的工作態度1節藝文二、拜訪春天3-2-2培養互助合作的工作態度1節1-2-6學習規劃、組織的能力,不受
5、性別的限制2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2-5學習溝通協調的能力,促進兩性和諧的互動3-2-2欣賞兩性的創意表現2節藝文三、花花世界1-2-6學習規劃、組織的能力,不受性別的限制2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力2節藝文四、春神來了1-2-1認識有關自我的觀念1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質2節藝文五、花之圓舞曲、六、春天的進行曲3-2-2培養互助合作的工作態度1節1-2-6學習規劃、組織的能力,不受性別的限制2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2-5學習溝通協調的能力,促進兩性和諧的互動3-2-2欣賞兩性的創意表現2節藝文一、歡樂鑼鼓3-
6、2-2培養互助合作的工作態度1節藝文二、熱鬧的廟會3-2-2培養互助合作的工作態度1節1-2-2瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色1-2-6學習規劃、組織的能力,不受性別的限制2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2-5學習溝通協調的能力,促進兩性和諧的互動3-2-2欣賞兩性的創意表現2節藝文三、歡喜逛廟會3-2-2培養互助合作的工作態度1節1-2-2瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色1-2-6學習規劃、組織的能力,不受性別的限制2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2-5學習溝通協調的能力,促進兩性和諧的互動3-2-2欣賞兩性的創意表現2節藝文四、戲偶擂臺 3-2-2培養互助
7、合作的工作態度1節1-2-2瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色1-2-6學習規劃、組織的能力,不受性別的限制2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2-5學習溝通協調的能力,促進兩性和諧的互動3-2-2欣賞兩性的創意表現2節藝文五、神明的故事1-2-1認識有關自我的觀念3-2-1覺察如何解決問題及做決定1節1-2-4瞭解並尊重不同族群文化中兩性互動的模式2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會1節健體無綜合活動一空間變!變!變!3-2-1覺察如何解決問題及做決定3-2-2培養互助合作的工作態度2節2-1-3適當表達自己的意見和感受,不受性別的限制2節綜合活動二想個好辦法3-2-1覺
8、察如何解決問題及做決定3-2-2培養互助合作的工作態度2節2-1-3適當表達自己的意見和感受,不受性別的限制1節綜合活動一健康有禮的生活活動一健康有禮的生活2節綜合活動二生活中的表現2-1-3適當表達自己的意見和感受,不受性別的限制1節綜合活動二生活中的表現活動一社區好鄰居2-1-3適當表達自己的意見和感受,不受性別的限制1-2-2瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力2節綜合活動二探訪社區機構1-2-2瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊
9、的能力2節綜合活動一我會怎麼做1-2-1認識有關自我的觀念3-1-1覺察自我應負的責任3-2-1覺察如何解決問題及做決定1節2-1-2尊重自己與別人的身體自主權2-1-3適當表達自己的意見和感受,不受性別的限制2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力1節綜合活動二我有妙方法1-2-1認識有關自我的觀念3-1-1覺察自我應負的責任3-2-1覺察如何解決問題及做決定2節2-1-2尊重自己與別人的身體自主權2-1-3適當表達自己的意見和感受,不受性別的限制2-2-6提昇兩性共同分享與交換資訊的能力2節綜合活動一不一樣的生活1-1-1發現自己的長處及優點1節2-1-3適當表達自己的意見和感受,不受性別的限制2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題1節電腦文字簡易動畫製作動畫元件3-2-2 欣賞兩性的創意表現3節電腦資料剪貼與彙整1-2-1學習表現自我特質2節電腦能使用虛擬光碟系統,擴展學習網絡。1-3-5 運用科技與資訊,不受性別的限制3節鄉土鬥摒掃3-2-2 培養互助合作的工作態度。5節3-2-1 學習尊重兩性的行為。5節鄉土樓頂樓跤2-2-4 學習在團體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學習尊重兩性的行為。1節英語Starter1-5-1 瞭解自己的能力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年郑州市郑盐盐业集团有限公司招聘一批工作人员考试备考题库及答案解析
- 2026河南商丘市直机关事业单位公益岗位招聘13人笔试备考题库及答案解析
- 2026黑龙江哈尔滨工业大学机电工程学院机械设计系招聘笔试备考题库及答案解析
- 2026湖北武汉人才服务发展有限公司招聘派往武汉市国企工作笔试备考题库及答案解析
- 2026年内蒙古科技职业学院单招职业适应性测试题库有答案详细解析
- 2026青海湟水文化产业有限公司招聘6名笔试模拟试题及答案解析
- 2026宁夏银川市永宁县卫生健康系统第一期专业技术人员自主招聘59人笔试备考试题及答案解析
- 2026云南临沧永德县人力资源和社会保障局招聘就业见习人员30人考试备考题库及答案解析
- 2026浙江事业单位统考玉环市招聘59人笔试模拟试题及答案解析
- 贵州省重点名校2026届初三第一次教学质量检测试题语文试题试卷含解析
- 2026贵州安顺关岭恒升村镇银行春季招聘4人考试参考题库及答案解析
- 企业内部福利待遇制度
- 钢丝pe施工方案(3篇)
- 2026年医疗AI辅助手术报告
- 2026年六安职业技术学院单招职业适应性考试题库含答案详解(考试直接用)
- 2026年《禁毒法》知识测试题及答案(全优)
- 骨科院感防控管理
- 企业人力资源管理体系规划方案书
- 2025年安徽专升本英语历年真题及答案
- 【544】人际心理治疗(IPT)
- 2026年枣庄滕州市事业单位公开招聘初级综合类岗位人员41人考试参考试题及答案解析
评论
0/150
提交评论