幼儿教师资格保教知识练习题-教学评价

1、幼儿教师资格保教知识练习题:教学评价第一章幼儿园教育评价概述单项选择题1系统地收集信息资料，参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值 判断的过程叫做 。A .教学测验B .教育评价C.教学测量D .教学反思2. 以下关于幼儿园教育评价的根本理念的表达，错误的一项为哪一项。A .评价内容多元化B. 评价的目标应是促进幼儿开展C. 应使评价经常化D .以量化评价为主，适度结合质性评价3. 幼儿园教育工作评价实行以为主的制度。A .其他教师评价B .园长评价C.家长评价D .教师自评4. 幼儿园教育评价的目的是 。A .了解幼儿的开展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的开展B .完成教师教学指标C.加

2、强家园合作D .让家长了解幼儿在园内的表现5以学前教育的全部问题为对象的教育评价属于A .宏观评价B .中观评价C.微观评价D .总结评价第二章幼儿园教育评价的实施与反思单项选择题1. 幼儿园教育评价的中心环节是 。A .准备阶段B .评价实施阶段C.评价结果反应阶段D .评价结果推广阶段2 . 是课程的重要组成局部，它的主要目的就是改良和完善课程，为幼儿 提供更适宜的教育时机和条件，促进幼儿健康和谐地开展。A .游戏B .反思C.总结D .评价3. 建立幼儿园教育评价相关的组织发生在评价实施过程中的。A .准备阶段B .实施阶段C.结果反应阶段D .决策阶段4. 评价人员与评价对象相互沟通，

3、并收集资料、评分和汇总整理发生在评价 实施过程中的 。A .准备阶段B .实施阶段C.结果反应阶段D .决策阶段5的教师成长公式是 。A .成长二经验+经验B .成长二理论知识+经验C.成长=经验+反思D .成长=专家指导+经验+反思第一章幼儿园教育评价概述单项选择题1 . B【参考解析】教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行 的科学手段，通过系统地收集信息资料和分析整理，对教育活动及其结果进行测 量、评定的过程。2. D【参考解析】幼儿园课程评价应以质性评价为主，适度结合量化评价。 D 项表达错误。3. D【参考解析】幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关 管理人员、

4、其他教师和家长等参与评价的制度。4. A【参考解析】幼儿园教育评价以促进幼儿及幼儿园教育的开展为目的。5A 【参考解析】宏观评价主要指以学前教育的全部问题或涉及宏观决策方 面的学前教育问题为对象的评价。第二章幼儿园教育评价的实施与反思单项选择题1 . B【参考解析】幼儿园教育评价实施阶段是指实际开展评价活动的阶段。 它主要有相互沟通、收集信息、评议评分和汇总整理，是教育评价工作的关键。2. D【参考解析】评价是课程的重要组成局部，它的主要目的就是改良和完 善课程，为幼儿提供更适宜的教育时机和条件，促进幼儿健康和谐地开展。评价 要有利于发挥教师、园长不断改良课程、提高教育质量的主动性和积极性，提倡 以研究的精神看待评价。3. A【参考解析】幼儿园教育评价的准备阶段是指具体实施评价前的预备阶 段。准备阶段是否准备充分、细致及周全关系到以后工作能否顺利开展。建立相 关组织发生在这一阶段。4. B【参考解析】幼儿园教育评价实施阶段是指实际开展评价活动的阶段。 实施阶段主要有相互沟通、收集信息、评议评分和汇