智能实训大楼二楼设计方案

1、智能实训大楼二楼设计方案一、机械材料加工实训室1、实训室描述本实训室适用于不同类型的机械加工。机械材料加工是机械制造专业的学生所需要培养的核心技能。主要用于学生学习金属加工、材料处理的根底。以此培养学生在手工工位上手工加工材料的工艺和技能。学生可以在本实训室学习运用机床进行金属加工的工艺。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。2、重点培训的学生能力模块：需求分析、方案和咨询、工艺原理、加工操作、学习目标控制3、培训室的适用范围：1使用机床加工工件 钻、沉孔、铰、铣、车、磨 机床的功能单元和加工方式2技术系统的维护维护、维修方案根底3使用机床加工单个工件、金属加工实训室1、实训室描述本实训室可以实现个人独立

2、加工U.狈卜匸臥2、 重点培训的学生能力模块：需求分-析、方案和咨询. 二，理叫1产品加工的角度来全面学习机床和设备操作。3、实训室布 ：'设计效果八16个工位三、控制技术实训控1、实训室描述本实训室的设置结合技术、教学需求和先进的多媒体。适用于机械制造、机电一体化和电气技 切削加工流程、加工参数、切削材质、加工时间4、实训室布局方案 设计效果图16个工位术里的控制技术模块的培训，可以实现学生从方案到实施的独立操作的培训，并为教师提供多种教学可能性。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測2、重点培训的学生能力模块：需求分析、方案和咨询、工艺原理、3、学习目示技术交流和操作电子尺寸测量和检查电子控制、

3、气动控制、液压控制的创 机电系统的编程 机电系统功能的检测和创立 机电系统的试运营和操作 机电系统的维修4、实训室布局方案设计效果图16个工位?册四、理 论课教室1、教室描述U形的课 桌设置能够让课堂16更加活1、跃实训室描述至44本实训室主要用于气动和电子气动模块的培训2、重点培训的学生能力模块：需求分析、方案和咨询、工艺原理、加工操作、实训培训253、学习目标控制控制技术 自动化模块 试运营模块故障分析控制技术和过程控制技术中的组件集成 控制系统的方案、安装和试运营 4、实训室布局方案 设计效果图16个工位六、手工材料加工实训室1、实训室描述本实训室适用于机械加工。主要用于学生学习金属加工

4、、材料处理的根底。以此培养学 生在手工工位上手工加工材料的工艺和技能。2、重点培训的学生能力模块：需求分析、方案和咨询、工艺原理、加工操3、学习目标1使用手工加工工具加工工件一零件图、组件图和装配图“残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骤锂、划线、定准、锯、凿、钻、磨、切害9、折弯技术文档和信息分割和变形的根底和2加工简单组件工具和夹具力变、形变和材料变化3使用机床加工单个切削加工流程、加工参数、切肖4、实训室布局方案 设计效果图16个工位 本实训室主要培训学生的数控编程根底系列等。i L Y?叮:曲比2、重点需求分析、方案和咨询、工艺丿h>3、 学习目标控制.七、数控技术实训室1、实训室描述了数控机床和电脑编程软件例如 CAD/CAM使用数控；机床加工工件 数控机 工的结构和刀能方案坐装夹统、基 准点几何数据、工艺数据程序 结构、刀具补偿二、实训室布局方案设计效果图 16个工位八、液压实训室1、实训室描述本实训室采用力士乐工业应用领域勺解决方案构建，以此实2、重点培训需求分析力模块：1咨询、工艺原理、加工操培训系统3、 学习目标控制培训液压模块：金属加工、切削机械技工实训t业训 机械技工?含液压培训模块的专业及职、磨具制造技工、4、其它压力产生、单向