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文档简介

1、巢湖市烔炀镇中心小学教师辅导学生记录教师姓名_葛平_班 级_四（2）_ 2016/2017 学年度第_一_学期班 级 辅 导 计 划一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文成绩。二、主要措施：1采用一优生带一差生的一帮一行动。2请优生介绍学习经验，差生加以学习。3课堂上

2、创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。4对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。5采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励 其继续进取，给机会表现，调动他们学习积极性和成功感。6充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。7重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。8必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。个别辅导记录时间辅导内容被辅导学生姓名辅导方法及措施效果备注9.1钢笔握笔姿势姚心悦示范良 9.2字词书写格式王天宇示范优 9.6识字方法何睿讲解优9.9部首方世杰讲解优9

3、.13笔顺姚新悦示范良 9.19改写句子鲍思宇认读良9.23错别字颜旭升认读一般9.27积累叠词何明浩示范优10.10字母大写唐继承李雨恬练写良10.14音序查字法鲍新宇讲解良10.18字母小写何雪亚练写一般10.21规范书写丁文宇示范良 10.25 照样子，写词语杜子阳示范优10.28背诵课文片段徐天麟顺序指导良 11.1阅读一陶馨慧多读一般11.15 部首查字法方世杰讲解良11.25组词许晗澍练习良12.2扩词戴方鑫练习良12.10写完整句子纪子恒讲解优 12.24近义词唐应龙记忆良1.3反义词鲍思钰记忆良 1.5感情朗读李杨艳示范一般 1.10阅读二秦丽凡多读一般集体辅导记录时间辅导内容辅导地点学生数效果备注9.1养成良好的习惯班级63良9.1 钢笔握笔姿势班级63 良 9.2字词抄写格式班级63优 9.6规范书写班级63良9.9感情朗读一班级63良9.13改写句子班级63优 9.19同音字班级63一般9.23形近字班级63一般9.27多音字班级63良10.10写完整句子班级63良10.14看图写话班级63一般10.18口语练习班级63一般10.21古诗背诵班级63优 10.25感情朗读二班级63良10.28音序查字典班级63良 11.1部首查字法班级63良11.15 编童话故事班级63一般11.25阅读方法班级63一般12.2感情朗读

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