河南省开封市第三十三中学九年级物理全册 第十三章《力和机械》13.5 其他简单机械（第二课时）学案（无答案） 新人教版

1、13.5 其他简单机械（第二课时）目标要求：1.会组装滑轮组 2.能设计不同滑轮组解决简单问题。3.了解其他简单机械。重点难点：能设计组装不同滑轮组教学过程自主学习：1. 和 组合在一起叫滑轮组，使用滑轮组可以 又可以 ，2.阅读,科学世界回答下列问题：（1）轮轴是由什么组成？答： （2）轮轴由什么特点？答： （3）轮轴是省力机械还是费力机械？答： （4）你发现周围有哪些物体是轮轴？(举出35个事例 )答: 。（5）斜面也是简单机械的一种，使用斜面可以 但费 .对于斜面倾角，斜面越。合作探究1.组装一个滑轮组探究滑轮组的作用、特点。2.讨论：（1）滑轮组的省力情况 理想滑轮组（不计摩擦和动滑轮

2、重）- F= 只忽略摩擦-和绳重，不忽略动滑轮重- F=（2）如何确定滑轮组绳子的段数？（3）段数N、绳子自由端移动距离S、重物移动距离h间的关系：（4）组装滑轮组的方法：每课一练基础练习1图13-5-17是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是_滑轮(填“定”或“动”)，使用_图中的滑轮能够省力2用如图13-5-18所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F为50N，则物重G为 N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高 m。3如图13-5-19所示，物重50N，在水平拉力的作用下，使物体沿水平地面匀速前进拉力为10N不计绳和滑轮重，物体受到的阻力 N 4如图13-5-20

3、，不计动滑轮自重和摩擦，分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800N的物体时，则F1，F2，F3，F4。5下列工具使用中，不属于轮轴的是 ( ) A汽车上的方向盘 B拧螺丝的扳手 C螺丝刀 D定滑轮6如图13-5-21所示的装置处于静止状态，不计滑轮和绳重，如果物体重力分别是G1和G2，那么G1和G2的关系是（ ）AG1G2BG12G2 CG1G2D无法判断7如图13-5-22所示，动滑轮重为1N，拉力F为5N，则重物G和弹簧秤读数为（ ）AG为4N，弹簧秤读数为5N BG为9N，弹簧秤读数为10NCG为10N，弹簧秤读数为5N DG为9N，弹簧秤读数为5N8如图13-5-23所示的装置中，

4、最省力的是（ ）能力拓展1使用斜面的好处是_，斜面高度一定时，斜面越_使用它就越_.2轮轴是由一个_和一个_组成的，自来水管上的阀门就是一个轮轴，当阀门上的轮拧下来后，用手直接转动它的轴会感到很费力，而转动这个轮时就不感觉费力，说明_.3轮轴是一个可以_的杠杆，若轮半径是轴半径的5倍，作用在轮上的力是作用在轴上的力的_倍，轮转动的距离是轴转动距离的_倍4如图13-5-24所示,滑轮重1N,悬挂在弹簧秤下端,作用在绳端的拉力F是2N, 物体G重100N,则弹簧测力计的示数是_N,水平地面受到物体G的压力是_N(不计摩擦)5只能省力不会费力的简单机械是A.杠杆B.轮轴C.斜面D.定滑轮6骑自行车上

5、坡走“S”形路线，这样做的好处是A.省距离B.省力 C.费力，但省时间D.以上说法都不对7在滑轮组提升物体，当绳子自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升物体的质量是20kg。若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉绳子的力应为（ ）A40N B49N C98N D5N8如图13-5-25所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动, 所用的拉力分别为F1, F2, F3, 那么, 下列关系式中正确的是： ( ) AF1F2F3 BF1F2F3 CF2F1F3 DF2F1F3 9如图13-5-26所示, 在水平拉力F的作用下, 物体A匀速向右滑动时, 弹簧秤示数为10N, 不计滑轮重

6、及滑轮与绳之间摩擦, 则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f 的大小分别是：（）AF=20N，f=20NBF=10N，f=20NCF=20N，f=10NDF=10N，f=10N10在不计机械自重和摩擦的情况下，不能用10N的拉力刚好提起重20N物体的简单机械有( ) A一个动滑轮B一个定滑轮C杠杆 D一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组11体重为590N的某人用如图13-5-27所示的滑轮组将自己匀速提起3m。动滑轮重为10N，若不考虑吊蓝和绳重及摩擦，那么他所用的拉力和 绳端下降的距离分别是：（ ）A、300N，6 m B、300N，1.5mC、200N，1.5m D、200N，6m12

7、图13-5-28中，按要求给滑轮组绕线.（G为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）13要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图13-5-29中画出最省力的绕绳方法14如图13-5-30示，用滑轮组拉着重物在水平地面上匀速前进，在绳的端点A的作用力 N，重物与地面间的摩擦力 为多大？将重物移动的距离为 m，绳端A移动的距离为多少？不计滑轮本身的质量以及轴与轮间的摩擦？15如图13-5-31所示，物体 A 和 B 所受重力都为120牛，滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为牛，FB为牛。16如图13-5-32是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是A甲是动滑轮，使用时不能省力 B乙是

8、动滑轮，使用时可以省力C甲是定滑轮，使用时可以省力 D乙是定滑轮，使用时不能省力17国旗的旗杆上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（ ）A、这是一个动滑轮，可省力 B、这是一个定滑轮，可省力C、这是一个动滑轮，可改变力的方向 D、这是一个定滑轮，可改变力的方向18用图13-5-33中所示的两个滑轮组成一个滑轮组提升重物，要求拉力为物重的三分之一（忽略摩擦以及绳和滑轮的重力），请在图13-5-33中画出绳子的绕法。（用直尺作图）学后记： 力和机械知识网络弹力1物体由于发生 而产生的力叫弹力。2弹力的测量工具弹簧测力计3弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧 的长度

9、跟拉力成 。 不超 ；指针指 刻度线；4弹簧测力计使用方法：认清分度值； 使用时指针与外壳 。力 和 机 械重力1重力的大小：物体受到的重力跟它的质量成 。即G= 2重力的方向： 向下。应用： 规则的物体，重心在其 3重心：重力作用点 薄板形物体的重心可用 法来确定1产生条件： 的两个物体 ，当他们要发生或者已经发生 运动时，在接触面上就会产生一种 相对运动的力。2方向：与相对运动方向相 。3静摩擦力：不能直接测量，一般利用二力平衡条件求解。 滑动摩擦：滑动摩擦力的大小与 和 有关4动摩擦力 滚动摩擦 增大摩擦方法： 压力；增大接触面的 5改变摩擦的方法 减小 ；减小接触面的 。 减小摩擦方法： 变滑动摩擦为 摩擦。 机器零件间加 。摩擦力其他机械 定滑轮：实质是 杠杆，特点：不能 却可以改变 1滑轮 动滑轮：实质是 杠杆，特点：能 却不能 滑轮组：既能