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文档简介

1、小学体育与健康实践课教案学习阶 段 ：水平二（三年级）学习目 标 1了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。2培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。学习内 容 1、小足球（脚内侧射门） 2、游戏：射门接力大战课的结 构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求激发兴 趣活跃情 绪一、激情导入介绍足球知识和足球明星，激发学生对足球学习的热情。在同伴面前展示自己对足球的了解组织形式：二、玩耍足球1、参与活动2、语言激励1、自主足球练习活动三分钟。2、认真动作，注意安全组织形式：以小组的

2、形式要求：积极参与活动，活动开身体各部分。自主学 练 发展能 力三、足球练习1、尝试射门2、脚内侧射门3、射门比赛（方向准、力量小）1、引导学生了解脚弓射门的优势。2、讲解并示范脚弓射门的方法。3讲解技术动作口诀： 支撑脚尖朝方，脚弓对准击球方，踢后平底不翻掌。4、参与学生活动5分好组进行比赛1、学生尝试用下肢去踢（触）足球用脚的几个部位去射门。2、认识脚弓部位并贴上标志物3、自行练习，比较脚弓、脚尖射门准确性、稳定性的对比。4 脚内侧射门5组长统计各组成绩。组织形式：1散点自信练习2，射门组织形式要求：初步掌握脚弓射门的方法。合作创 新体验乐 趣四、激情升华1、射“人体”2、评价1、引导学生

3、设置“人体门”2 参与射门练习3引导学生客观评价1、示范各式各样的“人体”门。2、与同伴合作进行设门与射门练习。3、在射“人体门”时练习力量小，方向准。组织形式：散点自行练习要求：积极参与公正评价。五、足球射门比赛：（10个球门）1在场地的边线上设置10个球门，每四人一组。2每个球门安排一个守门员。1教师讲解游戏方法。2指导分组3担任裁判工作4评比1学生了解游戏方法。2参与比赛。3能做到方向准，力量大，下脚狠。4同伴间相互鼓励5享受足球带来的乐趣。组织形式： 要求：不能推拉对方，有团队合作的精神。稳定情 绪身心放 松六稳定情绪，恢复身心阶段1带领学生进行放松活动2引导学生交流感受，评议总结3布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见1学生与教师一起做放松练习。2交流自己的感受3领会作业要求 归还器材，师生再见组织形式：要求：认真听、仔细想场地器 材 场地：足球场器材：小足球四

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