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文档简介

1、高品质文档2022年第二学期九年级科学备课组工作计划范文九班级科学备课组成员名单：组长：朱xx组员：张xx基本状况：本备课组共有7人，5男2女，2位高级职称，4位中级职称，还有1位年轻女老师，讨论生刚毕业安排。我们备课组成员团结和谐，工作踏实仔细，相互合作。学生现状分析：九班级学生将面临学业考试，是巩固基础、拔尖提高的重要时期。为了做好各方面的工作，我们九班级备课组打算从以下几个方面做好实事：一、面对全体学生，注意科学素养训练。二、以学生为主体，敬重学生个体差异。三、重视试验教学，提倡体验与参加。四、开发课程资源，拓展学用渠道。主要措施：仔细讨论教材和新课程标准，细心备课，仔细上好每一堂课。确

2、定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。加强每次集体备课，发挥集体才智，仔细钻研教材，改进教法，创高效课堂，有沟通才有进步和提高。 我们共同讨论教法，进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作阅历传授给组内老师。针对新教材的特点，备课组全体成员连续进行一体化教学案的设计与创新工作，加强集体备课，资源共享，每位老师要做到细心备课，吃透教材，依据每个单元各自特征和学生的实际力量，制定出不同教学设计方案，以此实现因材施教。依据教学内容设置的不同，用不同的教学模式进行教学，温故知新，敏捷运用。在平常的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住

3、关键点和难点，充分调动学生的乐观性，发挥学习主动性。2、围绕提高均分、合格率和优秀率，降低低分率的目标，制定切实可行的培优和补差方案，严格按方案实施，注意过程，注意效率，注意效果。争取做到“顾两头，抓中间”。每一位老师详细分析每一个目标学生的实际状况，稳定优生人数，狠抓中间段。实行分层次教学，连续利用课余时间对学习有困难的学生进行补差。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围，把优生比例扩大。依据上学期成果，制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。3、进一步培育学生良好的学习习惯,教会学生如何去学科学。4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，准时改进教学中存在的问题和不足。5、组织好试验教学，做好每一次演示试验和分组试验，提高学生爱好。6、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。7、合理利用课外资料及网络资源，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效

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