变脸课件 (2)

1、2022-2-12山东省滕州市滕东中学-12022-2-122 “变脸变脸”是中国戏剧是中国戏剧界的神秘绝技，也是川剧界的神秘绝技，也是川剧的看家绝活，往往跟吐火、的看家绝活，往往跟吐火、藏刀、耍牙等绝活并用；藏刀、耍牙等绝活并用；是用于是用于揭示剧中人物内心思想感揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。情的一种浪漫主义手法。 “变变脸脸”共分共分“吹脸吹脸”、“抹抹脸脸”、“扯脸扯脸”三种，目三种，目前的最高纪录是前的最高纪录是2525秒钟变秒钟变1414张脸。张脸。变变脸脸2022-2-12山东省滕州市滕东中学-3变脸（节选）魏明伦2022-2-124魏明伦魏明伦巴山鬼才、川剧巴山鬼才

2、、川剧鬼才、戏妖鬼才、戏妖 魏明伦魏明伦（19411941年年- -）四）四川内江人。川内江人。9 9岁唱戏，岁唱戏，1414岁即开始发表习作，岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，中国当代著名的剧作家，被誉为被誉为“巴山鬼才巴山鬼才”。代表作品有代表作品有易胆大易胆大四姑娘四姑娘潘金莲潘金莲夕照祁山夕照祁山变脸变脸等。等。 2022-2-125了解了解-变脸变脸剧情剧情 在本世纪二十年代四川平原，有一位身在本世纪二十年代四川平原，有一位身怀变脸绝技，孑然一身以小船为家、青猴为怀变脸绝技，孑然一身以小船为家、青猴为伴的老艺人水上漂，人称变脸王。其时川剧伴的老艺人水上漂，人称变脸王。其时川剧名

3、伶梁素兰（活观音）在目睹了变脸王的绝名伶梁素兰（活观音）在目睹了变脸王的绝活后，恳请他投身梨园，却被婉然拒绝。但活后，恳请他投身梨园，却被婉然拒绝。但两人的交谈使变脸王萌芽了收留后代以传绝两人的交谈使变脸王萌芽了收留后代以传绝活的念头。在人口市场上，他相中了一个小活的念头。在人口市场上，他相中了一个小男孩狗娃儿并用五个袁大头将其买下。数日男孩狗娃儿并用五个袁大头将其买下。数日之后，变脸王得知狗娃儿原来是个女孩，十之后，变脸王得知狗娃儿原来是个女孩，十分难过，坚决让她离开。狗娃儿苦苦央求才分难过，坚决让她离开。狗娃儿苦苦央求才得以留下，做些杂活。得以留下，做些杂活。2022-2-126 狗娃儿对

4、变脸王的重男轻女不服气，在狗娃儿对变脸王的重男轻女不服气，在一次偷试变脸王的脸谱时引发火灾，栖身的一次偷试变脸王的脸谱时引发火灾，栖身的船烧了。狗娃儿自知闯祸，愧疚离开了变脸船烧了。狗娃儿自知闯祸，愧疚离开了变脸王，在流浪乞讨中，再次落入人贩手中。在王，在流浪乞讨中，再次落入人贩手中。在人贩子破旧的阁楼，狗娃儿遇见了同被拐来人贩子破旧的阁楼，狗娃儿遇见了同被拐来的三岁男孩天赐，并趁人贩子喝醉之际，带的三岁男孩天赐，并趁人贩子喝醉之际，带着天赐逃离虎口。狗娃儿把天赐送到变脸王着天赐逃离虎口。狗娃儿把天赐送到变脸王的船上，自己又悄悄离开。的船上，自己又悄悄离开。2022-2-127 谁知天赐是富家

5、之子，他父母求助于警谁知天赐是富家之子，他父母求助于警察局四处悬赏寻找。变脸王对此一无所知，察局四处悬赏寻找。变脸王对此一无所知，一天携天赐在街上游玩之际被抓。重刑之下，一天携天赐在街上游玩之际被抓。重刑之下，他以他以“拐卖儿童罪拐卖儿童罪”入狱，警察局把本县十入狱，警察局把本县十几起未结的儿童案全算在他头上，判以死刑。几起未结的儿童案全算在他头上，判以死刑。狗娃儿闻讯痛悔不已，经人指点去找梁素兰狗娃儿闻讯痛悔不已，经人指点去找梁素兰救变脸王，梁素兰求告护国军师长，却被拒救变脸王，梁素兰求告护国军师长，却被拒绝。狗娃儿无奈之下在护国军师长的寿宴上绝。狗娃儿无奈之下在护国军师长的寿宴上仿效川剧仿

6、效川剧观音得道观音得道中观音为救父命而在中观音为救父命而在舍身崖前割断绳索跳崖的情节，为变脸王伸舍身崖前割断绳索跳崖的情节，为变脸王伸冤。最终变脸王获释冤。最终变脸王获释 （参看（参看P115P115注释注释1 1） 2022-2-12山东省滕州市滕东中学-8欣赏欣赏-变脸变脸剧照剧照 1 12022-2-12山东省滕州市滕东中学-9川剧川剧变脸变脸剧照剧照1 1川剧川剧变脸变脸剧照剧照22022-2-12山东省滕州市滕东中学-10川剧川剧变脸变脸剧照剧照32022-2-12山东省滕州市滕东中学-11川剧川剧变脸变脸剧照剧照42022-2-12山东省滕州市滕东中学-12川剧川剧变脸变脸剧照剧照

7、52022-2-1213糍粑糍粑 打打鼾鼾阴阴霾霾 鹭鸶鹭鸶抠抠痒痒 惺忪惺忪呓呓语语 揩揩吮吮毒毒 依依偎偎回回溯溯 盅盅子子猝猝不及防不及防( (c c b) b)( (hn)hn)( (m mi)i)( (l l s) s)( (k ko ou)( (xng sng)xng sng)( (y y)( (ki)ki)( (shn)shn)( (wi)wi)( (s s)( (zhng)zhng)( (c c)检查检查-课下预习课下预习2022-2-12山东省滕州市滕东中学-14阅读阅读-概括情节概括情节 同学同学们快速阅们快速阅读课文，读课文，用简洁的用简洁的语言概括语言概括戏剧情节戏剧情

8、节。买买 弃弃 救救2022-2-12山东省滕州市滕东中学-15明了明了-矛盾冲突矛盾冲突 水上漂重水上漂重男轻女的思想男轻女的思想与狗娃身为女与狗娃身为女孩的矛盾。从孩的矛盾。从根本上说，他根本上说，他们之间的冲突，们之间的冲突，反映的是我国反映的是我国传统社会极其传统社会极其恶劣的生存环恶劣的生存环境与底层人民境与底层人民艰难求生的矛艰难求生的矛盾。盾。 2022-2-12山东省滕州市滕东中学-16分析分析-人物形象人物形象水上漂水上漂狗娃狗娃 勤劳能干勤劳能干乖巧可爱乖巧可爱 知恩图报知恩图报 身怀绝技身怀绝技心地善良心地善良直率豪爽直率豪爽 重男轻女重男轻女 有情有义有情有义聪明懂事聪

9、明懂事老艺人老艺人苦命女孩苦命女孩2022-2-12山东省滕州市滕东中学-17本剧的唱词在形式上具有怎样的特本剧的唱词在形式上具有怎样的特点？在剧中主要起了什么作用？点？在剧中主要起了什么作用？唱词常用反复、排比、叠词、比喻、唱词常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞手法使语言生动形象，夸张等修辞手法使语言生动形象，和谐悦耳，感情强烈。目地是为了和谐悦耳，感情强烈。目地是为了抒发人物感情，渲染环境氛围。抒发人物感情，渲染环境氛围。2022-2-1218 在剧中，帮腔人是一个局外人，一个旁在剧中，帮腔人是一个局外人，一个旁观者，而不是故事情节中的人物角色。在剧观者，而不是故事情节中的人物角色。在剧情发展的关口，以情发展的关口，以“画外音画外音”或旁白的方式，或旁白的方式，对剧情起着催化、点化的作用。表达了作者、对剧情起着催化、点化的作用。表达了作者、观众和狗娃的心声，提示人们关注狗娃的命观众和狗娃的心声，提示人们关注狗娃的命运，警醒人们的心灵，加重了悲剧的气氛。运，警醒人们的心灵，加重了悲剧的气氛。如何看待帮腔人在剧中的作用？如何看待帮腔人在剧中的作用？（提示