社会主义核心价值观友善主题班会

1、.友善主题班会主题班会目的要求：通过本次班会，让学生懂得什么是友善，为什么人与人之间需要友善，懂得友善是团结互助，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的小学生。班会形式： 主题班会前组织学生收集友善故事， 友善好词好句。 班会以教师引导， 学生讨论，教师点拨，学生讲故事形式，情景表演等形式。班会过程：（一）情景引入：1。听一首歌好人就在身边2。 同学们，这首非常好听的歌，你认为歌曲歌名是什么、？是的，歌中的歌词是这样的，”你不认识我，我不认识你，互相帮助，互相暖暖心，好人就在身边。唱出了我们这节课的主题， 人与人之间的友善。上学期我们在学习社会主义核心价值教育过程中，召开了诚信主题班

2、会， 今天我们又一次重温社会主义核心价值时， 有必要对什么是友善？为什么需要友善，怎样友善的学习和讨论。（二）什么叫友善？1。提问：什么叫友善？根据你的理解，请大家谈谈（友爱，友好，团结，不吵架，善意，乐于帮助，人与人之间和睦等等） 。2。什么是友善呢？友善就是人与人之间和睦，友好和善待。板书：友善互相帮助。板书：友善-友好相处。友善是互相团结（三）怎样“友善”1。我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。那么，当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢？上学期我就碰到这样一件事， 下面请三位小朋友表演一段情景剧 “他们友善吗？ （两

3、个学生表演，一个学生旁白）（下课了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说：“你眼睛瞎了啊！ ”小明也不相让，紧接着打成一团。 ）想一想哪些地方表现不友善？大家一定说他们不友善，怎样友善呢？大家继续看下去.（撞到发本子同学的小明连忙说对不起，接着弯腰去捡散落在地的本子，小刚也连声说没关系，又不是故意的。二人一起发完本子，高兴地走出教室。）2。小结：同学们说得非常好，遇到这种情况，如果我们能将心比心，能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题， 其实很多问题或矛盾都很容易解决的， 并且还能增进双方的友谊呢！3 友善方法还很多，比如同学间多互相赞美：如： “你学

4、习很努力，写的字也漂亮，我很佩服你。”“你乐于助人，同学们都很喜欢你。 ”等等。接受赞美的同学表达感谢。4 教师小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。（四）同学交流学习成果1 前一段时间老师要求大家收集一下有关友善的好词好句，现在老师挑选了一部分与大家共享共勉。友好，友善，与人为善×××友善是我们民族传统，代代相传-×××互谦互让，礼让在先-×××人与人之间和谐相处-×××友善能够赢得他人尊敬-×××友善能化解无谓的争端。-×××友善是社会交流的美德-×××让友善之花充满你我的境界-×××让友善之风吹拂更多的花蕾。-×××（五）班主任讲话：同学间的团结友善创建了我们良好的集体。 希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美， 想得到更多人的尊敬和喜爱。 我相信你们能够挑战自我， 战胜自我，完善自我，超越自我。我相信你们能够做到诚实做人，团结互助，善待他人，快乐自己。大家说对不对？.结束语