2011年福建教师公开招聘考试中小学-教育理论综合知识真题试卷

1、2011年福建省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷一、 单项选择题（总题数：35,分数：70.00）1.2011年，清华大学在建校100周年时对青年提出的三个要求为 （）。把文化知识学习与思想品德修养 结合起来把创新思维与社会实践结合起来把全面发展与个性发展结合起来把提高教学质量与个性发 展结合起来A. VB.C.D.解析：2.被称为“当代雷锋精神的代表”的是（）。A.曹禺B.龚曲此里C.郭明义 VD.杨善洲解析：3.2010年中国GDP非行超越日本，位居世界第（）位。A.二 VB.三C.四D.五解析：解析：2011年7月初，世界银行公布了其估算的 2010年世界各经济体 G

2、DP国内生产总值）和GNI（基 于Atlas三年平均汇率法计算）的数据。数据显示，2010年世界GDP总量前十的国家依次是美国、中国大 陆、日本、德国、法国、英国、巴西、意大利、印度、加拿大。4.2011年4月第一次参加“金砖国家”集团第三次首脑会议的是哪个国家?（）A.巴西B.俄罗斯C.印度D.南非 V解析：解析：2010年12月，“金砖国家”轮值主席国中国正式邀请南非加人“金砖国家”集团。 2011年 4月，南非第一次以“金砖国家”成员国的身份参加在海南三亚举行的“金砖国家”集团第三次首脑会议。|国M5.微笑曲线说明（）。I加大科学技术投入降低劳动生产成本提供全面优质服务创立自主品牌A.B

3、.C.D. V解析：解析：微笑曲线两端朝上，说明在产业链中，附加值更多体现在两端，也即研发和营销两部分。与 研发直接相关的是科学技术投入，而与营销相关的则是服务和品牌。因此，加大科学技术投入、提供全面 优质服务和创立自主品牌可以增加产品的附加值。6.2011年，中国宏观调控的首要任务是 （）。A.合理运用利率、汇率B.合理运用存款准备金率C.稳定物价 VD,公开市场操作解析：解析：国务院总理温家宝 2011年3月5日在政府工作报告中提出，要把稳定物价总水平作为宏 观调控的首要任务，并把 2011年全国物价调控目标设定为将居民消费价格总水平涨幅控制在4%左右。7.福建省中小学教师职业道德考核办法

4、（试行）规定，教师职业道德的权重占业绩考核的比例应该不低 于（）。A.20%B.30% V C.40%D.50%解析：解析：根据福建省中小学教师职业道德考核办法（试行），教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核 30%的权重计入教师绩效考核结果。8 .被撤销教师资格的，自撤销之日起 （）年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民 政府教育行政部门收缴。A.3B.4C.5 VD.6解析：解析：根据教师资格条例第十九条的规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政 部门撤销其教师资格：（1）弄虚作假、骗取教师资格的；（2）

5、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教 师资格的，自撤销之日起 5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行 政部门收缴。9 .最早提出普及九年义务教育的是 （）。A.中华人民共和国义务教育法B.教育改革发展纲要C.中华人民共和国教育法D.中共中央关于教育体制改革的决定V解析：解析：最早提出普及九年义务教育的是1985年全国教育工作会议通过的中共中央关于教育体制改革的决定。该决定指出：“我们完全有必要也有可能把实行九年制义务教育当作关系民族素质提高和国 家兴旺发达的一件大事突出地提出来，全党、全社会和全国各民族人民，用最大的努力，积极地、有步骤 地予以实施”。10.

6、学生在学校被开水烫伤，学校应该 （）。A.先查明原因，后告知家长B.先及时救护，后查明原因VC.先查明职责，再救护D.及时告知家长解析：解析：学生在学校被开水烫伤，学校应该先把学生送到医院救治，并及时通知家长，防止耽误最佳 的治疗时间。然后，应该查明学生被烫伤的原因，给家长一个交代，并防止以后发生类似的烫伤事件。11 .中华人民共和国教师法规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究， 是每个教师的（）。A.权利 VB.义务C.责任D.使命解析：解析：根据中华人民共和国教师法第七条的规定，教师享有下列权利：（1）进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究、

7、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意 见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。12 .根据我国法律规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。A,14周岁以下B,14周岁以上不满1 6周岁 VC.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下解析：解析：根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法的有关规定，对于已满十四周岁不满十六周岁 未成年人犯罪的

8、案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开 审理。13 .教育“生物起源论”的代表人物是 （）。A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺 V解析：解析：教育“生物起源论”者认为，人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。教育“生物起源论”的代表人物有利托尔诺、沛西.能等。14 .学校教育产生于（）。A.原始社会B.奴隶社会 VC.封建社会D.资本主义社会解析：解析：根据史料记载，早在 4000多年前的夏朝，我国就有了学校教育的形态。西周以后，学校教育 制度已经发展到比较完备的阶段，建立了典型的政教合一的官学体系.并有了 “国学”与“乡学”之分， 因此学校教育

9、产生于奴隶社会。所以本题选Bo15 .教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时” “时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。A.关键期 VB.依恋期C.混沌期D.最近发展期解析：解析：学记中的“当其可之谓时” “时过然后学，则勤苦而难成”，说明从古代开始人们就已 认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会变差。最佳期也即关键期。故此题答 案为A。16 .在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。A.社会本位论思想 VB.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想解析：解析：赫尔巴特等人从社会需要来确定教育目的，因此

10、其主张社会本位论，所以本题选从17.1904年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（）。A.癸卯学制 VB.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.壬戌学制解析：解析：癸卯学制又称奏定学堂章程，于 1904年1月（农历癸卯年底）由清政府正式颁布，是我国 近代由国家颁布的第一个在全国范围内推行的系统学制。18 .新课程教学改革要求我们首先确立 （）。A.先进的教学观念B.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念VC.教师为主导，学生为主体的教学观念D.以课堂教学为中心的教学观念解析：解析：教学观念不转变，教学改革无从谈起。新课程教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适 应的、体现素质教育精神的教学

11、观念。19 .教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法 V解析：解析：陶冶教育法是指教师自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。20 .（）年，教育部印发了基础教育课程改革纲要（试行）的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。A.1999B.2001 VC.2002D.2003解析：21 .红、橙、黄会使人产生暖的感觉，而绿、蓝、黑会使人产生冷的感觉，这

12、种现象是（）。A.感觉的同时对B.联觉 VC.感觉的替代D.差别感觉性解析：解析：感觉的同时对比是感觉对比的一种，几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象，如把一个灰色的小方块放在白色背景上，小方块看起来就显得暗些。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象 叫联觉。在日常生活中，各种感觉现象经常联系在一起，由此产生了联觉，如红色给人以热烈、紫色给人 以高贵、蓝色给人以安静、黑色给人以沉重的感觉等。22 .“教无定法”说明教师的教学要具有（）。A.连续性B.长期性C.创造性 VD.示范性解析：解析：教无定法，指的是教学的模式、方法、技能等不是机械的、教条的，而是灵活多变的，富有 个性、充满灵性的

13、。也就是说，我们的教育教学活动必须根据教学内涵、学校条件、教师特点，更重要的 是根据学情来合理地使用、选择适合于学生的方法。“教无定法”说明教师的教学要具有创造性。23 .学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（）。A.班级活动B.文学艺术活动C.群众性活动 VD.社会公益活动解析：解析：以参加活动的人数 （即活动的规模）为标准进行分类，学校课外活动组织形式分为个人活动、 小组活动和群众性活动。24 .人们常常拿书来看，却不知道书还可以拿来当垫子，这说明了（）现象。A.心向B.功能固着 VC.定势D.恒常解析：解析：人们把某种功能赋予某事物的倾向称为功能固着，在此影响下，人们不易摆脱事物

14、用途的固 有观念。25.小张阅读西游记时，根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空的形象，这是 （）。A.创造想象B.再造想象 VC.无意想象D.幻想解析：解析：创造想象是在头脑中独立创造新形象的过程，小张头脑中呈现的孙悟空形象并不是独立创造的，排除A;无意想象强调的是无目的、不自觉产生的想象，题干并没有体现出这些，排除C;幻想是一种与生活愿望相结合并指向未来的想象，排除D;再造想象是在语言文字描述的基础上，在头脑中再造出事物形象，小张正是在西游记文字的基础上，自己再造出孙悟空的形象，可见本题正确答案为Bo26 .人的认识的倾向性的表现形式是 （）。A.兴趣 VB.需要C.动机D.理想解析：解析：兴趣

15、是认识倾向性的表现形式，是个性发展最现实、最活跃、最能动的因素。27 .科学家通过观察动物来预测地震，说明了思维的（）。A.间接性 VB.概括性C.创造性D.敏捷性解析：解析：思维的特征有间接性和概括性。间接性是指思维活动不直接作用于感觉器官的事物，而是借 助一定的中介和一定的知识经验对客观事物进行间接地认识。概括性是指在大量感性材料的基础上，把一 类事物共同的特征和规律抽取出来加以概括。此题中，科学家是借助“动物”这个中介，特别是通过观察 动物在地震前的行为和表现，间接地预测到地震即将到来，故选 Ao28 .人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。A.

16、聚合思维 VB.发散思维C.常规思维D.创造性思维解析：解析：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。29 .动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。A.联结阶段B.认知阶段 VC.自动化阶段D.熟练阶段解析：解析：动作技能学习心理过程分为认知阶段、联结阶段、自动化阶段和熟练阶段。其中，认知阶段是第一阶段。所以本题选 Bo30 .根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生 VD.关

17、注自我感受解析：解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、 关注情境和关注学生三个阶段。关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生 有不同的需要。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。31 .学生有时候会问自己“我是怎样一个人”，这时候学生处于（）阶段。A.勤奋感对自卑感B.自我同一性对角色混乱VC.自主感对羞耻感D.主动感对内疚感解析：解析：埃里克森的人格发展阶段论：（1）基本的信任感对基本的不信任感一一发展对周围世界，尤其对社会环境的基本态度，培养信任感；（2）自主感对羞耻感和怀疑培养自主性；（3）主动感

18、对内疚感培养主动性；（4）勤奋感对自卑感一一培养勤奋感；（5）自我同一性对角色混乱一一培养同一性，即个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象；（6）亲密感对孤独感一一建立新型人际关系；（7）繁殖感对停滞感一一显示自己的生产力、创造力等基本能力，把它用于抚养下一代和关怀社会；（8）自我整合对绝望感一一回顾一生，解决最终的同一性危机。32 .通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是（）。A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化 V解析：解析：班杜拉认为，对于有机体行为的强化方式有三种：一是直接强化，即对学习者做出的行为反 应当场予以正或负的刺激；二是替

19、代强化，指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定 自己的行为指向；三是自我强化，指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准，结合个人的理解对自己的 行为表现进行正或负的强化。结合题干，本题选 Do33 .根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机、提高学习效率的是（）。A.动机水平适中VB.动机水平较低C.动机水平很高D.动机水平很低解析：解析：根据耶克斯一多德森定律，动机的过高和过低都不利于效率的提高，只有动机适中才有利于 效率的提高，二者成倒“ U'形的曲线关系。34 .充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.组织策略B.精细加工策略 VC.元

20、认知策略D.复述策略解析：解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。题干中学生头脑中生动而鲜明的形象即学生头脑中已有知识，故本题选B35.了解学生的现状和存在的问题的评价是（）。A.形成性评价B.总结性评价C.相对评价D.诊断性评价 V解析：解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习 的因素而进行的评价。它一般是在某活动开始之前所进行的预测性、评定性的评价，其目的是为了了解和 掌握评价对象的基本情况，为制定教学措施、因材施教提供依据。2、 填空题（总题数：15,分数：30.00）36 .今年是中国共

21、产党建党 1周年。填空项1: （正确答案：正确答案：90）解析：37 .福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）战略目标中提到，到 2012年，学前三年毛入园率达1 o填空项1： （正确答案：正确答案： 91%） 解析：38 .“十二五”规划的主题是 1。填空项1： （正确答案：正确答案：科学发展） 解析：39 .课程作为学校教育的一个组成部分，主要受社会、文化和1的影响填空项1： （正确答案：正确答案：学生）解析：40 .让安静的学生变活泼，这体现了人的1具有可塑性。填空项1： （正确答案：正确答案：气质）解析：41 . 1是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理

22、和评价课程的基础。填空项1: （正确答案：正确答案：国家课程标准）解析：42 .司法机关办理未成年人犯罪案件时，要根据未成年人的生理、心理特点和犯罪情况，有针对性地进行 教育。填空项1： （正确答案：正确答案：法制）解析：43 .对已完成义务教育不再上学的学生，相关部门要对他们进行1教育。填空项1: （正确答案：正确答案：职业）解析：44 .新一轮课程改革倡导立足过程、1的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。填空项1： （正确答案：正确答案：促进发展） 解析：45 .“一个差的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理。"这句话体现

23、的教学原则是 1。填空项1： （正确答案：正确答案：启发性原则） 解析：46 .义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，1级人民政府为主管理的体制。 填空项1： （正确答案：正确答案：县） 解析：47 .福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）指出，以1为基本教育政策。填空项1： （正确答案：正确答案：促进公平）解析：48 .赫尔巴特的传统教育观点是：以心理学和伦理学为基础；以教师为中心，以教材为中心，以1为中心。填空项1： （正确答案：正确答案：课堂）解析：49 .动机具有1功能、指向功能、维持和调整功能填空项1：解析：50.实现人全面发展的唯一途径

24、是填空项1：（正确答案：正确答案：激活）1。（正确答案：正确答案：教育与生产劳动相结合） 解析:3、 简答题（总题数：3,分数：6.00）51 .简述教学工作的基本环节。正确答案：（正确答案：教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业的检查和批改、课外辅导、学业成绩 的检查与评定。）解析：52 .怎样培养学生的观察力？正确答案：（正确答案：首先，在观察活动中，让学生明确观察的目的和任务；其次，要使学生具备观察事物和现象的必备知识；再次，使学生掌握一定的观察方法；最后，要做好观察记录和观察后的归纳和总结。） 解析：53 .根据记忆规律，教师如何在教学中组织学生有效复习。正确答案：（正确答案：（1）

25、及时复习；（2）合理分配复习时间；（3）分散复习与集中复习相结合；（4）复习方法多样化；（5）运用多种感官参与复习；（6）尝试回忆与反复识记相结合。）解析：四、 案例分析题（总题数：4,分数：14.00）某教师细心教导一位懒散、不爱学习的学生。她看了一部叫坏小孩日记的书之后，了解了一些儿童身 心发展的知识。这位教师调整教育方法，发现这个学生有爱画动画的特长，就鼓励他画画。后来这个学生 成为一名动画画家。问题：（1） .试述中小学教师职业道德规范的基本内容。填空项1: （正确答案：正确答案：中小学教师职业道德规范的基本内容有以下几个 方面：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护

26、社会主义。全面贯彻国家教育方 针，自觉遵守中华人民共和国教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方 针、政策的言行。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业， 甘为人梯，乐于奉献。认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。关爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护 学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康的发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或 变相体罚学生。 教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培 养学生良好

27、品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价 学生的唯一标准。 为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文 明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁 奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育 人的能力水平。） 解析：（2） .以上材料如何体现中小学教师职业道德规范？填空项1: （正确答案：正确答案：材料体现了中小学教师职业道德规范中的

28、爱岗敬 业、关爱学生、教书育人和终身学习。教师细心教育一位懒散、不爱学习的学生，说明教师很敬业，热爱 自己的学生，没有因为学生懒散、不爱学习就不管；将新学到的儿童身心发展的知识运用到学生身上，说 明教师时刻在学习，不忘提高自己；发现孩子有绘画的天分后，积极鼓励孩子，说明教师发自内心地热爱 自己的学生，根据学生的不同特点采取不同的教育方法，做到了真正意义上的教书育人。） 解析：54.通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看 学生的信件。问题：教师可以拆看学生的私人信件吗？根据现行法律法规，说出理由。填空项1: （正确答案：正确答案：教师不可以私自

29、拆看学生的私人信件。中华人 民共和国未成年人保护法第三十九条规定："任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年 人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者 人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护 人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”由此可见，教师私自拆看学生信件属于违法 行为。）解析：甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。问题：（1）.简述马斯洛需要层次理论。填空项1： （正确答案：正确答案：马斯洛需要层次理论，是行

30、为科学的理论之一， 由美国心理学家亚伯拉罕.马斯洛于1943年在人类激励理论一文中提出。该理论将需求分为七种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理需要。生理上的需要是人们最原始、最基本的需要，如吃饭、穿衣、住宅、医疗等。它是最强烈的不可避免的最底层需要，也是推动人们行动的强大动力。安全需要。安全需要要求劳动安全、职业安全、生活稳定、希望免于灾难、希望未来有保障等。安全需要 比生理需要高一级，当生理需要得到满足以后就要保障安全需要。归属与爱的需要。归属与爱的需要是指个人渴望得到家庭、团体、朋友、同事的关怀、爱护、理解，是对友情、信任、温暖、爱情的需要。归 属与爱的需要比生理需要和安全

31、需要更细微、更难捉摸。它与个人的性格、经历、生活区域、民族、生活 习惯、宗教信仰等都有关系。尊重的需要。尊重的需要可分为自尊、他尊和权力欲三类，包括自我尊重、 自我评价以及尊重别人。尊重的需要很少能够得到完全的满足，但基本上的满足就可产生推动力。认知需要。这一层次的需要指的是知识和理解的需要，例如，通过经验或者学习，掌握知识和技能，了解和理 解事物等。审美的需要。这一层次的需要指的是秩序和美的需要。例如，能够系统地、有条理地安排事 务，追求事物的完美、卓越、美好的形象或性质等。自我实现的需要。自我实现的需要是最高等级的需要。满足这种需要就要求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力

32、，成为所期望的人物。自我实现意味着充分地、活跃地、忘我地、集中精力全神贯注地体验生活。) 解析：(2),甲乙两同学分别缺少哪些需要 ？根据甲乙两人的情况，提出合理建议。填空项1： (正确答案：正确答案：甲同学因为父母离异而缺少归属与爱的需要。针 对甲同学，由于其渴望得到家庭、团体、同学和朋友的关怀和爱护，教师应该给予更多的关心和爱护，并 倡导班上的同学跟甲做朋友，让他感受到集体的温暖。乙同学缺少尊重的需要。教师当众责骂他，让他感觉自己的自尊受到了很大的伤害，很丢面子，所以逃课。针对乙同学，教师应该多在课堂上对其鼓励和表 扬，让他感觉到自己是受尊重的。) 解析：某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教。他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课，准备教学 材料，一味严格要求学生。学生不喜欢他、害怕他。渐渐地，这位教师也发现了异常，课堂上学生回答问 题越来越不积极，他与学生的互动也越来越少，他和学生之间的交流仿佛隔着一堵无形的墙。后来在校长 的帮助下，这位男教师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友，倾听学生的心声，了解学 生。渐渐地，他能在课堂上与学生良好互动并上好课了。问题：(1),试述师生关系在课堂教学中的作用。填空项1： (正确答案：正确答案：师生关系在课堂教学中的作用包括：教育作用师生关系本身