文言文复习课件

1、文言文复习课件镇江实验初中九年级语文组 晋太元中，武陵人捕鱼为（晋太元中，武陵人捕鱼为（ ）业。缘（业。缘（ ）溪行，忘路之远近）溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷（鲜美，落英缤纷（ ）。漁人异）。漁人异之，复前行，欲穷（之，复前行，欲穷（ ）其林。）其林。作为 沿着、循着鲜嫩美丽落花繁多的样子以为异）感到惊奇、奇怪尽尽, ,走到尽头走到尽头 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍（若有光。便舍（ ）船，从口入。初极）船，从口入。初极 狭，才狭，才( )( )通人。复行数十步，豁然

2、通人。复行数十步，豁然开朗开朗( )( )。 隐隐约约隐隐约约 舍弃、离开舍弃、离开刚刚，仅开阔敞亮的样子开阔敞亮的样子 开阔明亮的样子开阔明亮的样子黄发: 指老人垂髫：指小孩土地平旷，屋舍俨然( )，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。类交通: 互相交错连通借代阡陌：田间小路古今异义古今异义髫tio都都, ,全全整齐的样子整齐的样子 见渔人，见渔人，乃乃大惊，问所从大惊，问所从来。来。具具答之。便答之。便要要还家，设还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸咸来问讯。自云先世避秦时来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子

3、邑人来此绝境，乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，问今是何世，乃乃不知有汉，不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复所闻，皆叹惋。余人各复延延至其家，皆出酒食。停数日，至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人辞去。此中人语语云：云：“不不足足为外人道也。为外人道也。”咸咸: :都都要要: :通通“邀邀”乃乃: :竟然竟然延延: :邀请邀请y语语: :告诉告诉足足值得值得具具: :详尽地详尽地妻子：妻子儿女绝境：与外界隔绝的地方无论：不要说、不必说既（既（ ）出，得其船，便扶（）出，得其船，便扶（ ）向（向（

4、）路，处处志（）路，处处志（ ）之。及）之。及( )郡下，诣（郡下，诣（ ）太守，说如此。太守即遣人随）太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向（其往，寻向（ ）所志，遂迷不复得路。）所志，遂迷不复得路。已经已经沿着沿着原来的原来的做标志做标志到到谒见谒见原来的原来的 南阳刘子骥，高尚士也，闻之（南阳刘子骥，高尚士也，闻之（ ），），欣然规（欣然规（ ）往，未果（）往，未果（ ），），寻（寻（ ）病终。后遂无问津（）病终。后遂无问津（ ）者。者。代指渔人代指渔人去桃花源去桃花源一事一事 计划计划实现实现不久不久探访，访求探访，访求2.2.重点句：重点句：花草遍地，鲜嫩而美丽，落花缤纷。花草遍地，鲜

5、嫩而美丽，落花缤纷。一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地，美丽的池塘、桑舍，还有肥沃的田地，美丽的池塘、桑树、竹子之类。树、竹子之类。田间小路交错相通，村落间能互相能听田间小路交错相通，村落间能互相能听到鸡鸣狗叫的声音。到鸡鸣狗叫的声音。1 1、芳草鲜美，落英缤纷。、芳草鲜美，落英缤纷。2 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。桑竹之属。3 3、阡陌交通，鸡犬相闻。、阡陌交通，鸡犬相闻。重点句：重点句：他们自己说他们的祖先为了躲避秦时他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到的战乱，领

6、着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方这个跟人世隔绝的地方( (他们他们) )问现在是什么朝代，竟然不知道问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，有过汉朝，( (至于至于) )魏、晋两朝就更不用魏、晋两朝就更不用说了。说了。村里人嘱咐他说：村里人嘱咐他说：“( (这里这里) )不值得对外不值得对外边的人说啊！边的人说啊！”4 4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境来此绝境5 5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。6 6、此中人语云：、此中人语云：“不足为外人道也。不足为外人道也。”重点句：重点句：老人和小孩老人和小孩, ,都

7、高高兴兴自得其乐都高高兴兴自得其乐. .没有实现，不久，他因病去世。此后没有实现，不久，他因病去世。此后就再也没有人探寻（桃花源）了。就再也没有人探寻（桃花源）了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（听罢）他们都感叹起来。他们，（听罢）他们都感叹起来。7 7、黄发垂髫、黄发垂髫, ,并怡然自乐。并怡然自乐。8 8、未果，寻病终。后遂无问津者。、未果，寻病终。后遂无问津者。9 9、此人一一为具言所闻，皆叹惋。、此人一一为具言所闻，皆叹惋。3 3、一词多义、一词多义便便舍舍船，从口入船，从口入 ( (放弃、舍弃，离开动词放弃、舍弃，离开动词) )屋屋舍舍俨然

8、俨然( (房屋，名词房屋，名词) )处处处处志志之之 ( (作标记，动词作标记，动词) ) 寻向所寻向所志志 ( (标记、记号，名词）标记、记号，名词） 寻寻向所志向所志 ( (寻找，动词寻找，动词) )未果，未果，寻寻病终病终( (随即、不久，副词随即、不久，副词) ) 复前行，欲穷复前行，欲穷其其林林（其：这、那）（其：这、那）既出，得既出，得其其船船（其：他的，代渔人的）（其：他的，代渔人的） 而两狼之而两狼之并并驱如故驱如故 黄发垂髫，黄发垂髫，并并怡然自乐怡然自乐 （并：全部）（并：全部）（并：一起，一同）（并：一起，一同）武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业 （为：作为）（为：作为）不足不

9、足为为外人道也外人道也（为：对，向）（为：对，向） 此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻（为：给）（为：给）(1)、课文以、课文以_ _为线索，虚构了一个宁静安乐为线索，虚构了一个宁静安乐的的 _ _（成语），（成语）， 描绘了一幅描绘了一幅_的幸的幸福生活图景，与东晋末年福生活图景，与东晋末年_的现实形成的现实形成了鲜明的对比，反映当时人民了鲜明的对比，反映当时人民_ 的情绪，寄托了的情绪，寄托了作者作者_。4.填空渔人的行踪渔人的行踪 世外桃源世外桃源没有战争，没有剥削，没有压迫，人人安没有战争，没有剥削，没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处居乐业，彼此和睦相处 政治黑暗，兵连祸结，政治黑

10、暗，兵连祸结，民不聊生民不聊生 厌恶战争厌恶战争对和平自由幸福生活的向往对和平自由幸福生活的向往 3、请写出与本文有关的成语：、请写出与本文有关的成语：_世外桃源；豁然开朗；怡然自得；无人问津世外桃源；豁然开朗；怡然自得；无人问津 (4)在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。(5)桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远?自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。(1)渔人出桃源时，“处处志之”，可是再往时，“寻向所志，遂迷，不复

11、得路”，“南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。”这些说明了什么？ 作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。 (3) 我们应当怎样看待这样的理想？ (2)在桃花源中，作者寄托了怎样的社会理想？ 作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。等，和平安宁。 这理想反映了广大人民的这理想反映了广大人民的反对剥削压迫、反对剥削压迫、反对战争反对战争的愿望，也是对当时的愿望，也是对当时社会黑暗现实的社会黑暗现实的批判批判。但他又带有一定的复古倾向，在阶级社。但他又带有一定的复古倾向，在阶级社会中只能是一种空想，是会中只能是一种空想，是不可能实现不可能实现的。的。古今异义词类别：古今异义词编号：古义：今义：交错相通邮电运输事业的总称古今异义词类别：古今异义词编号：古义：今义：妻