高一生物必修二期末复习课件

1、第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现1、豌豆在自然状态下是纯种的原因是 A豌豆品种间性状差异大 B豌豆先开花后授粉 C豌豆是闭花自花授粉的植物 D豌豆是自花传粉的植物2、下列各项中属于相对性状的是 A玉米的黄粒和圆粒 B家鸡长腿和毛腿 C绵羊的白毛和黑毛 D豌豆的高茎和豆荚的绿色 CC3、下列叙述正确的是 A纯合体测交后代都是纯合体 B纯合体自交后代是纯合体 C杂合体自交后代都是杂合体 D杂合体测交后代都是杂合体4、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色 A一定是白色的 B是白色的可能性大 C一定是黑色的 D是黑色的可能性大B

2、B5、下列基因型中不是配子的是 A、YR B、Dd C、BV D、AB BC分离定律分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状在生物的体细胞中，控制同一性状的的遗传因子遗传因子_，不相，不相_；在形成配子时在形成配子时，成对的遗传因子发生，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入后的遗传因子分别进入不同的配子中，随不同的配子中，随_遗传给后代。遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子基因的分离定律的实质是：基因的分离定律的实质是： 在在杂合体杂合体的细胞中，位于一对的细胞中，位于一对同源染色体同源染色体上上的的等位基因等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂，具有一定的独立

3、性；在减数分裂形形成配子成配子的过程中，的过程中，_会随会随_的分开而分离的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代配子遗传给后代.等位基因等位基因同源染色体同源染色体 基因分离定律的适用条件：基因分离定律的适用条件： 1 1、进行、进行有性生殖真核生物有性生殖真核生物的性状遗传的性状遗传（减数分裂）（减数分裂） 2 2、细胞核细胞核遗传遗传 3 3、一对相对性状一对相对性状的遗传的遗传基因的自由组合定律的实质是：基因的自由组合定律的实质是： 位于位于非同源染色体上非同源染色体上的的非等位基因非等位基因的分离或的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中

4、，同源染组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因色体上的等位基因分离分离的同时，非同源染色体上的同时，非同源染色体上的非等位基因的非等位基因自由组合自由组合。基因自由组合定律的适用条件：基因自由组合定律的适用条件： 1 1、进行、进行有性生殖真核生物有性生殖真核生物的性状遗传的性状遗传（减数分裂）（减数分裂） 2 2、细胞核细胞核遗传遗传 3 3、两对或两对以上相对性状两对或两对以上相对性状的遗传的遗传孟德尔遗传实验中的科学方法 1 选择理想的模式生物2 单因子分析法 3 数学统计分析法和模型方法 4 假说演绎法假说演绎法 判断显性个体是否为纯合子的方法判断显性个体是否为纯合

5、子的方法AA或或Aa 无性状分离：纯合子无性状分离：纯合子AA 有性状分离：杂合子有性状分离：杂合子Aa 后代只有显性性状：纯合子后代只有显性性状：纯合子AA测交法测交法 后代有显性和隐性性状：杂合子后代有显性和隐性性状：杂合子Aa 自交法自交法植物自交，测交都可，自交简单植物自交，测交都可，自交简单动物一般就用测交的方法动物一般就用测交的方法杂合子自交n代后,纯合子与杂合子所占比例的计算纯合子显性(隐性)纯合子杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下： 1.下面是对基因型和表现型关系的叙述，其下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（中错误的是（ ） A表现型相同，基因型不一定相同表现型

6、相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型不一定相同基因型相同，表现型不一定相同 C在相同生活环境中，基因型相同，表在相同生活环境中，基因型相同，表 现型不一定相同现型不一定相同 D在相同生活环境中，表现型相同，在相同生活环境中，表现型相同， 基基 因型不一定相同因型不一定相同C2.2.下列各基因中，属于等位基因的（下列各基因中，属于等位基因的（ ) ) A AA A A B.AA B.A B C.AB C.A b bD.AD.A a a3.3.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时， 需要（需要（ ） A A以高茎作母本，矮茎作父本以高茎作母本，矮茎作父

7、本 B B以矮茎作母本，高茎作父本以矮茎作母本，高茎作父本 C C对母本去雄，授以父本花粉对母本去雄，授以父本花粉 D D对父本去雄，授以母本花粉对父本去雄，授以母本花粉 DC4.豌豆子叶的黄色（豌豆子叶的黄色（Y）与圆粒种子）与圆粒种子 （R）均为显性性状。两亲本豌豆）均为显性性状。两亲本豌豆 杂交的杂交的F1表现型如右图。亲本的基表现型如右图。亲本的基 因行为因行为 （ ） A. YyRr yyRr B. YyRr YyRr C. YyRr yyrr D. YyRr YyrrA解：解：圆粒圆粒 : 皱粒皱粒3 : 1 Rr Rr黄色黄色 : 绿色绿色1 : 1 Yy yy基因型：基因型：

8、YyRr yyRr 17已知亲本的基因型，求子代基因型和表现型的种已知亲本的基因型，求子代基因型和表现型的种类类例：例：AaBbaaBb的后代基因型和表现型分别是几种？的后代基因型和表现型分别是几种？亲代：亲代： Aaaa BbBb =6种种=4种种子代：子代： 1Aa 1aa 1 BB 2Bb 1 bb基因型：基因型： 2种种 3种种表现型：表现型： 2种种 2种种已知亲本的基因型，求子代中某基因型个体所占已知亲本的基因型，求子代中某基因型个体所占的比例的比例例：例：AaBbAaBbaaBbaaBb，子代中，子代中AabbAabb所占的比例是多少？所占的比例是多少？ Aaaa BbBb =

9、= 1 1/ /8 8 Aabb Aabb Aa bb Aa bb已知亲本的基因型，求子代中某表现型个体所占已知亲本的基因型，求子代中某表现型个体所占的比例的比例例：例：AaBbaaBb，子代中双显性个体所占的比例，子代中双显性个体所占的比例是多少？是多少？亲代亲代 Aaaa BbBb =3/8A_B_子代子代 1Aa:1aa 1BB:2Bb:1bb显性：显性： 第二章 基因和染色体的关系精原细胞精原细胞。变形变形精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞2 2个次级精母细胞个次级精母细胞4 4个精细胞个精细胞4 4个精子个精子减数分裂减数分裂卵卵原细胞原细胞初级初级卵卵母细胞母细胞1 1个次级

10、精母细胞个次级精母细胞1 1个极体个极体1 1个卵细胞个卵细胞3 3个极体个极体卵原细胞卵原细胞联会联会 四分体四分体初级卵母细胞初级卵母细胞第一极体第一极体第第二二极极体体卵细胞卵细胞次级卵母细胞次级卵母细胞 减数分裂过程中染色体和减数分裂过程中染色体和DNADNA的变化曲线的变化曲线染色体变化染色体变化DNADNA变化变化减减 数数 第第 二二 次次 分分 裂裂DNADNA和染色体的含量和染色体的含量n2n3n4n减数第减数第 一次分裂一次分裂二二看看有有无无同同源源染染色色体体一一数数染染色色体体数数目目奇数奇数有有减减偶数偶数无无无上述行为无上述行为有联会、四分体、有联会、四分体、同源

11、染色体分离、同源染色体分离、着丝点位于赤道着丝点位于赤道板两侧板两侧减减有丝分裂有丝分裂减减三判断三判断源染色体的行为源染色体的行为减减前期前期减减前期前期减减中期中期有丝中期有丝中期减减中期中期减减末期末期有丝后期有丝后期减减后期后期减减后期后期减减后期后期1.1.概念：概念：2.2.结果：结果：3.3.意义：意义：卵细胞和精子相互卵细胞和精子相互识别、融合识别、融合成为成为受精卵受精卵的过程。的过程。 受精卵的染色体数目恢复到体细胞数受精卵的染色体数目恢复到体细胞数目；其中一半来自父方，一半来自母方目；其中一半来自父方，一半来自母方（1 1）后代呈现多样性，有利与生物在）后代呈现多样性，有

12、利与生物在自然选择自然选择中中 进化（进化（2 2）减数分裂和受精作用维持生物前后代）减数分裂和受精作用维持生物前后代体细胞体细胞染色体染色体数目恒定，对于生物的数目恒定，对于生物的遗传和变异遗传和变异十分重要十分重要 受精作用受精作用1 1、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在（、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在（ ） A A、间期、间期 B B、第一次细胞分裂、第一次细胞分裂 C C、第二次细胞分裂、第二次细胞分裂 D D、四分体时期、四分体时期2 2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（ ） A A、姐妹染色单体分开、姐妹染色单体分开 B B、同源染

13、色体分开、同源染色体分开 C C、染色体进行复制、染色体进行复制 D D、染色体被恢复成染色质细丝、染色体被恢复成染色质细丝3 3、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是（、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是（ ） A A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B B、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体 C C、一条来自父方，一条来自母方、一条来自父方，一条来自母方 D D、在减数第一次分裂后期向两极移动、在减数第一次分裂后期向两极移动B BC CB B1 1. .第一个证明基因在

14、染色体上相对位置第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（的科学家是（ ） A.A.孟德尔孟德尔 B.B.摩尔根摩尔根 C.C.萨顿萨顿 D.D.克里克克里克B B假说演绎法假说演绎法类比推理法类比推理法2 2、下列关于基因和染色体关系的叙述，、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（错误的是（ ）A.A.染色体是基因的主要载体染色体是基因的主要载体B.B.基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列C.C.一条染色体上有多个基因一条染色体上有多个基因D.D.染色体就是由基因组成的染色体就是由基因组成的D D巩固练习巩固练习3 3、果蝇体细胞中染色体组成可表示、果蝇体细胞中染色体组成可

15、表示为为 （ ） A.3+X A.3+X 或或 3+Y 3+Y B.6+X B.6+X 或或 6+Y 6+Y C.3 C.3对对+XX +XX 或或 3 3对对+YY +YY D.3 D.3对对+XX +XX 或或 3 3对对+XY+XYD D人类那？4 4、基因自由组合定律揭示了、基因自由组合定律揭示了 （ ）A.A.等位基因之间的关系等位基因之间的关系B.B.非等位基因之间的关系非等位基因之间的关系C.C.非同源染色体之间的关系非同源染色体之间的关系D.D.非同源染色体上的非等位基因之间的非同源染色体上的非等位基因之间的关系关系D D男性发病率高于女性男性发病率高于女性伴伴X隐性遗传病特点

16、：隐性遗传病特点：X XBBbX XBX YBX XX YX XBBBbBX YbX YbXBY伴伴X隐性遗传病特点：隐性遗传病特点：女性患者的父亲和儿子都是患者女性患者的父亲和儿子都是患者伴伴X隐性遗传病特点：隐性遗传病特点：XbY XbXb XbYIVIIIIII25 1 2345678910 11121314 15 161718 192021 22 23 24抗维生素D佝偻病系谱图2 2、具有世代连续性、具有世代连续性特点特点:1 1、女性发病率高于男性、女性发病率高于男性3、男患者的母亲和女儿都是患者男患者的母亲和女儿都是患者1.1.伴性遗传与基因分离定律的关系伴性遗传与基因分离定律的

17、关系 伴性遗传是基因分离定律的特例. 是由位于性染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状的遗传,符合分离定律.注意注意: :写表现型及比例时写表现型及比例时要和性别联系起来。要和性别联系起来。 2.2.伴性遗传与基因自由组合定律的关系伴性遗传与基因自由组合定律的关系 分析位于常染色体上和位于性染色体上两对及两对以上基因的遗传时,常染色体上的基因按分离定律处理,性染色体上的按伴性遗传处理,整体符合基因的自由组合定律符合基因的自由组合定律. .伴性遗传病与两大遗传规律的关系伴性遗传病与两大遗传规律的关系常隐常隐常隐或伴常隐或伴X隐隐常显常显常显或伴常显或伴X显显判断口诀：父子相传为伴判断口诀：父子

18、相传为伴Y Y；无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子无病非伴性；无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子无病非伴性；有中生无为显性；显性遗传看男病，母女无病非伴性。有中生无为显性；显性遗传看男病，母女无病非伴性。 第三章第三章 基因的本质基因的本质DNA是是遗遗传传物物质质42页页肺炎肺炎双球双球菌转菌转化实化实验验格里菲思格里菲思小鼠体内小鼠体内转化实验转化实验转化实质转化实质实现了实现了基因重组基因重组实验结论实验结论艾菲里体艾菲里体外转化实外转化实验验实验关键实验关键将蛋白质、其他物质与将蛋白质、其他物质与DNA分分开，单独、直接地观察它们的开，单独、直接地观察它们的作用。作用。实验结论实验

19、结论噬菌噬菌体侵体侵染细染细菌实菌实验验同位素示同位素示踪法踪法标记标记DNA标记蛋白质外壳标记蛋白质外壳侵染过程侵染过程吸附吸附注入注入合成合成组装组装释放释放噬菌体复噬菌体复制条件制条件噬菌体噬菌体提供模板提供模板DNA细菌细菌提供氨基酸和核苷酸提供氨基酸和核苷酸蛋白质合成的场所：核糖体蛋白质合成的场所：核糖体实验结论实验结论DNA是遗传物质是遗传物质1）绝大多数生物绝大多数生物的遗传物质是的遗传物质是DNA2.DNA在细胞中分布：在细胞中分布：3. 不是所有生物都具有染色体。不是所有生物都具有染色体。4.一切生物的遗传物质都是一切生物的遗传物质都是核酸核酸（DNA或或RNA） .1.DN

20、A1.DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质2）病毒的遗传物质是）病毒的遗传物质是DNA或或RNA。如噬菌体：如噬菌体：DNA 烟草花叶病毒：烟草花叶病毒：RNADNARNA核糖核糖脱氧核糖脱氧核糖单链单链双链双链A A、GG、C C、U UA A、GG、C C、T T核糖核苷酸核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸主要主要细胞质细胞质主要分布在细胞核；线主要分布在细胞核；线粒体、叶绿体（少量）粒体、叶绿体（少量）被甲基绿染成绿色被甲基绿染成绿色被吡罗红染成红色被吡罗红染成红色 DNA DNA与与RNARNA在结构上区别：通常在结构上区别：通常DNADNA为双链，为双链，RNARNA为单链；为

21、单链；DNADNA特有特有脱氧核糖脱氧核糖和和胸腺嘧啶胸腺嘧啶，RNARNA特有特有核糖核糖和和尿嘧啶尿嘧啶。元素元素核苷酸核苷酸核酸核酸C、H、O、N、P脱氧核脱氧核苷苷酸（酸（4种）种） 核糖核核糖核苷苷酸（酸（4种）种） 脱氧核糖脱氧核糖核酸核酸 核糖核糖核酸核酸 （DNA） （RNA）强调强调 一切生物的遗传物质都是核酸（一切生物的遗传物质都是核酸（DNADNA或或RNARNA），但绝大多数生物的遗传物质都是），但绝大多数生物的遗传物质都是DNADNA有细胞生物有细胞生物非细胞生物非细胞生物真核生物真核生物原核生物原核生物大多数病毒大多数病毒极少数病毒极少数病毒遗传物质是遗传物质是DN

22、ADNA遗传物质是遗传物质是RNARNA 具具细胞细胞结构的生物含结构的生物含5 5种碱基种碱基和和8 8种核苷种核苷酸酸；病毒病毒只有只有4 4种碱基种碱基和和4 4种核苷酸种核苷酸。DNA双螺旋结构模型由沃森和克里克共同建立DNA分子双螺旋结构的特点分子双螺旋结构的特点（）（） DNA分子是由分子是由两条两条脱氧核苷酸链脱氧核苷酸链组成。这组成。这两条链按两条链按 盘旋成盘旋成双螺旋双螺旋结构。结构。（）（）DNADNA分子中的分子中的 和和 交替交替连接，排列在连接，排列在 ，构成基本骨架；，构成基本骨架； 排排列在内侧。列在内侧。（）两条链上的碱基通过（）两条链上的碱基通过 连成碱基对

23、，连成碱基对，并且遵循并且遵循 原则，即：原则，即： 。脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸外侧外侧氢键氢键碱基互补配对碱基互补配对A - T,G - C反向平行反向平行碱基碱基 DNA DNA分子的结构特性分子的结构特性: :（(A+T(A+T）/(G+C)/(G+C)代表代表DNADNA分子的特异性分子的特异性1 _3 _4 _5 _6 _7 _8 _9 _2 _10 _胞嘧啶胞嘧啶腺嘌呤腺嘌呤鸟嘌呤鸟嘌呤胸腺嘧啶胸腺嘧啶脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸7.7.胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸碱基对碱基对氢键氢键脱氧核苷酸链片段脱氧核苷酸链片段写出图中写出图中1-101-10的名称的名称 DNA

24、DNA分子中碱基计算规律分子中碱基计算规律中心法则内容中心法则内容中心法则图解中心法则图解遗传信息的传递规律（流动方向）遗传信息的传递规律（流动方向）转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质表示表示克里克的预见克里克的预见 中心法则的提出及其发展中心法则的提出及其发展复复制制1、真核生物：2、原核生物：3、DNA病毒：4、RNA病毒：5、逆转录病毒：转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质RNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质转录转录DNADNARNARNA翻译翻译蛋白质蛋白质RNARNA逆转录逆转录（遗传物质为DNA的生物） 各类生物遗传信息传递过程各类生物遗传信息传递过程

25、 DNADNA分子复制的过程及其特点分子复制的过程及其特点1. 1.场所：场所：2.2.时间：时间：3.3.条件条件 DNADNA分子复制的过程及其特点分子复制的过程及其特点4.4.特点特点: :(1)(1)边解旋边复制边解旋边复制 (2)(2)半保留复制半保留复制加快复制速度，减少加快复制速度，减少DNADNA突变可能突变可能保证了复制的准确进行保证了复制的准确进行5.“5.“准确准确”复制的原理：复制的原理：（1 1）DNADNA分子独特的双螺旋结构，为复制分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板；提供了精确的模板；（2 2）碱基互补配对原则，保证了复制能够）碱基互补配对原则，保证了复

26、制能够准确地进行。准确地进行。6.6.意义：意义： 将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性。信息的连续性。1下列关于下列关于DNA复制过程的正确顺序是复制过程的正确顺序是（ ）互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间氢键断裂 互补碱基对之间形成互补碱基对之间形成氢键氢键 DNA分子在解旋酶的作用下解旋分子在解旋酶的作用下解旋 以解旋以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对后的母链为模板进行碱基互补配对 子链与母链盘子链与母链盘 旋成双螺旋状结构旋成双螺旋状结构A. B. C. D.D练习练习2将标记的将标记的DNA分子放在无放射性的培养基分子放在无放射

27、性的培养基上培养，上培养， 经过经过3次复制，在所形成的子代次复制，在所形成的子代 DNA中，含放射性的中，含放射性的DNA占总数是（占总数是（ ）A1/16 Bl8 C14D12C3DNA分子的双链在复制时解旋，这时下述哪分子的双链在复制时解旋，这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开（一对碱基从氢键连接处分开（ ）AG与与C BA与与C CG与与A DG与与TA4DNA复制的基本条件是（复制的基本条件是（ ）A模板，原料，能量和酶模板，原料，能量和酶 B模板，温度，能量和酶模板，温度，能量和酶C模板，原料，温度和酶模板，原料，温度和酶 D模板，原料，温度和能量模板，原料，温度和能量 A 基因的定

28、义与功能基因的定义与功能 基因是具有基因是具有遗传效应的遗传效应的DNA片段片段。基因。基因都中特定的都中特定的脱氧核苷酸排列顺序脱氧核苷酸排列顺序代表着代表着遗传信息遗传信息。 功能：功能：1、传递功能、传递功能DNA的的复制复制2、表达功能、表达功能指导蛋白质合成，从而控指导蛋白质合成，从而控制生物体的性状制生物体的性状(转录转录+翻译翻译) （2 2）基因通过控制基因通过控制_合成来控制代谢过程，合成来控制代谢过程，进而控制生物体的进而控制生物体的_酶的酶的性状性状间接控制间接控制（1 1） 基因通过控制蛋白质的基因通过控制蛋白质的_而而_控控制生物体的制生物体的_性状性状结构结构直接直

29、接直接控制直接控制 单基因对生物体性状的控制单基因对生物体性状的控制 基因突变基因突变1.1.基因突变的概念：基因突变的概念： 由于由于DNADNA分子中发生碱基对的分子中发生碱基对的替换、增替换、增添或缺失添或缺失，而引起的，而引起的基因结构的改变基因结构的改变。就。就叫做基因突变。叫做基因突变。2 2、基因突变的时间、基因突变的时间细胞分裂的间期细胞分裂的间期（DNADNA复制时复制时）3 3、基因突变的特点、基因突变的特点 普遍性普遍性: :随机性随机性: :低频性低频性: :多害少利性：多害少利性：不定向性：不定向性：4 4、基因突变的结果、基因突变的结果产生产生新的等位基因新的等位基

30、因和和新的基因型新的基因型；可能会引起表现型的变化可能会引起表现型的变化。5 5、基因突变的意义、基因突变的意义 基因突变产生基因突变产生新的基因新的基因； 是生物是生物变异的根本来源变异的根本来源； 为生物为生物进化提供了原始材料进化提供了原始材料。基因突变是基因突变是DNA分子水平上基因内部分子水平上基因内部碱基对种类和数目碱基对种类和数目的改变，的改变，染色体上染色体上基因的数目和位置并未改变基因的数目和位置并未改变。 基因重组基因重组1 1、概念：、概念：2 2、类型、类型 在生物体进行在生物体进行有性生殖有性生殖的过程中的过程中, ,控控制不同性状的制不同性状的基因的重新组合基因的重

31、新组合. . 非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体上的非等位基因自由组合 同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换 基因工程：外源基因的导入基因工程：外源基因的导入基因重组仅存在于有基因重组仅存在于有性生殖的真核生物性生殖的真核生物3 3、时间、时间减数第一次分裂的后期和前期（四分体时期）减数第一次分裂的后期和前期（四分体时期）4 4、基因重组的结果、基因重组的结果5 5、基因重组的意义、基因重组的意义 生物生物变异的主要变异的主要来源来源 生物生物进化的重要进化的重要因素因素特别提醒：特别提醒：基因重组是真核生物有性生殖基因重组是真核生物有性

32、生殖过程中产生可遗传变异的最重要来源，是形过程中产生可遗传变异的最重要来源，是形成生物多样性的重要原因。成生物多样性的重要原因。(1)在人工操作下，基因工程、肺炎双球菌的在人工操作下，基因工程、肺炎双球菌的转化都实现了基因重组。转化都实现了基因重组。(2)基因突变可产生新基因，进而产生新性状；基因突变可产生新基因，进而产生新性状；基因重组只能是原有基因的重新组合，可产基因重组只能是原有基因的重新组合，可产生新的基因型，进而产生新的表现类型。生新的基因型，进而产生新的表现类型。基因突变基因突变：染色体上某一个位点上：染色体上某一个位点上基因基因的改变，的改变，光学显微镜下光学显微镜下不可见不可见

33、。可用显微镜可用显微镜直接观察直接观察到的比较明到的比较明显的染色体变化。显的染色体变化。染色体变异染色体变异:类型类型染色体结构变异染色体结构变异染色体数目变异染色体数目变异个别染色体增减个别染色体增减染色体成倍增减染色体成倍增减（缺失、重复、易位、倒位）（缺失、重复、易位、倒位）缺失缺失重复重复倒位倒位易位易位 染色体结构变异染色体结构变异两条非同源染色两条非同源染色体间片段的移接体间片段的移接猫叫综合症猫叫综合症果蝇缺刻翅果蝇缺刻翅果蝇棒状眼果蝇棒状眼人类慢性粒人类慢性粒细胞白血病细胞白血病 结构变异的结果：结构变异的结果：染色体结构染色体结构变异会使变异会使基基因的数目和排列顺序因的数

34、目和排列顺序发生改变发生改变概念概念: :细胞中的一组细胞中的一组 ，它们，它们在在 ，但是携带着控制一，但是携带着控制一种生物生长发育的种生物生长发育的 ，这样的一，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。组染色体，叫做一个染色体组。染色体组概念：染色体组概念：特点特点:1:1、由、由非同源染色体组成非同源染色体组成，2 2、携带生长发育的、携带生长发育的全部遗传信息。全部遗传信息。思考：染色体组中有无等位基因？思考：染色体组中有无等位基因？非同源染色体非同源染色体形态和功能上各不相同形态和功能上各不相同全部遗传信息全部遗传信息ABCD1、下图中，表示含有一个染色体组的细胞、下图中，表示含有一个

35、染色体组的细胞是是C C2、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组那么它有多少个染色体组A、2、 B、3 C、4 D、8C染色体组数的判断办法：2、“相同相同” 基因的个数基因的个数1、每组同源染色体中染色体的条数、每组同源染色体中染色体的条数（控制同一性状控制同一性状）1.1.根本区别是来源不同：根本区别是来源不同：二倍体：由由受精卵受精卵发育而成的发育而成的个体个体，体细胞体细胞中含有中含有 个染色体组的个体。个染色体组的个体。AabbCCDd多倍体多倍体：由由受精卵受精卵发育而成的发育而成的个体个体，体细胞体细胞中含有中含有 染色体组的个体染色

36、体组的个体。如。如3N：AAABBb单倍体单倍体：由由配子配子直接发育而成的直接发育而成的个体个体，体细胞体细胞中含有中含有本物种本物种 染色体数目的个体。染色体数目的个体。 两两三个或三个以上三个或三个以上配子配子 二倍体、多倍体和单倍体二倍体、多倍体和单倍体2.2.多倍体：多倍体： 多倍体植株特点：多倍体植株特点： 茎秆粗壮，叶片、果实和种子多较大，茎秆粗壮，叶片、果实和种子多较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。但发育迟缓、结实率低。但发育迟缓、结实率低。人工诱导多倍体的方法人工诱导多倍体的方法低温低温处理处理或用或用秋水仙素秋水仙素处理萌发的

37、种子或幼苗处理萌发的种子或幼苗 低温诱导多倍体的实验：低温诱导多倍体的实验：AA优点：优点：低温条件容易创造和控制、低温条件容易创造和控制、成本低、对人无害、易于操作。成本低、对人无害、易于操作。BB流程：流程： 培养培养取材取材制片制片观察观察1cm，4，36h0.5cm1cm卡诺试液固定卡诺试液固定改良苯酚品红染液改良苯酚品红染液与正常植株相比，与正常植株相比，单倍体植株弱小，一般高度不育单倍体植株弱小，一般高度不育。 单倍体植株特点：单倍体植株特点：3.3.单倍体单倍体 概念：概念：体细胞中含有体细胞中含有本物种配子本物种配子染色体数目染色体数目 的个体叫做单倍体。的个体叫做单倍体。注：

38、注：单倍体中含单倍体中含偶数偶数个染色体组个染色体组可育可育；含含奇数奇数个染色体个染色体组则组则不育不育； 其原因为：当染色体组为奇数，则在减数分裂形成配其原因为：当染色体组为奇数，则在减数分裂形成配子时，同源染色体无法正常联会或联会紊乱，不能产生正子时，同源染色体无法正常联会或联会紊乱，不能产生正常的配子。常的配子。区别：遗传病、先天性疾病、家族性疾病区别：遗传病、先天性疾病、家族性疾病遗传病：遗传病：先天性疾病：先天性疾病：家族性疾病：家族性疾病：遗遗传传病病先天先天性疾性疾病病遗遗传传病病家族家族性疾性疾病病遗传物质发生改变。遗传物质发生改变。出生前已形成的畸形或疾病，出生出生前已形成

39、的畸形或疾病，出生后即表现出来的疾病。后即表现出来的疾病。在家族成员中发病率高，有家族聚在家族成员中发病率高，有家族聚集现象。集现象。单基因遗传病单基因遗传病多多基基因因遗遗传传病病染色体异常遗传病染色体异常遗传病类型类型遗传特征遗传特征实例实例常染常染色体色体伴伴X X遗传遗传伴伴Y Y遗传遗传显性显性隐性隐性显性显性隐性隐性遗传与性别无关，男女患病率遗传与性别无关，男女患病率相等，常表现为代代遗传相等，常表现为代代遗传遗传与性别无关，男女患病率遗传与性别无关，男女患病率相等，遗传表现为不连续性相等，遗传表现为不连续性并指、多指、并指、多指、软骨发育不全软骨发育不全白化病、镰刀型白化病、镰刀

40、型细胞贫血症、先细胞贫血症、先天性聋哑、苯丙天性聋哑、苯丙酮脲症酮脲症女性患者多于男性，具有代代女性患者多于男性，具有代代遗传，男患者的母女一定患病遗传，男患者的母女一定患病男性患者多于女性，交叉、隔男性患者多于女性，交叉、隔代遗传，女性患者的父子一定代遗传，女性患者的父子一定患病患病抗维生素抗维生素D佝佝偻病偻病 红绿色盲、血友红绿色盲、血友病、进行性肌营病、进行性肌营养不良养不良患者都是男性，有父传子、子患者都是男性，有父传子、子 传孙的传递规律传孙的传递规律 外耳道多耳毛症外耳道多耳毛症受两对以上的等位基因控制的人类遗传病受两对以上的等位基因控制的人类遗传病特点：特点：发病受遗传因素和环

41、境因素双重影响，发病受遗传因素和环境因素双重影响， 表现出家族聚集现象，表现出家族聚集现象，在群体中的发病率高。在群体中的发病率高。如如唇裂、无脑儿、原发性高血压和青少年糖尿病唇裂、无脑儿、原发性高血压和青少年糖尿病等。等。1.1.常染色体异常遗传病常染色体异常遗传病 特点：特点：由于染色体的变异引起遗传物质较大的改由于染色体的变异引起遗传物质较大的改变，故其症状严重，甚至胚胎时期就自然流产。变，故其症状严重，甚至胚胎时期就自然流产。21三体综合征三体综合征:2.2.性染色体异常遗传病性染色体异常遗传病青霉素高产菌青霉素高产菌株株有利变异少，有利变异少，具有不确定性，具有不确定性，需处理大量需

42、处理大量 材料材料提高突变率，提高突变率，大幅度改良某大幅度改良某些性状。些性状。利用物理或化利用物理或化学因素处理学因素处理基因突变基因突变诱变育种诱变育种三倍体无子西三倍体无子西瓜瓜普通小麦纯普通小麦纯合体合体杂交水稻杂交水稻实例实例发育延迟，结发育延迟，结实率较低，在实率较低，在动物中难以开动物中难以开展。展。技术复杂，技术复杂，需与杂交育需与杂交育种配合种配合育种年限长育种年限长缺点缺点器官大，营养器官大，营养物质含量高物质含量高缩短育种年限缩短育种年限集各优良性集各优良性状于一身状于一身优点优点秋水仙素秋水仙素处理处理萌发的种子或萌发的种子或幼苗幼苗花药离体培花药离体培养养后再用后再

43、用秋秋水仙素水仙素处理处理使加倍使加倍杂交杂交自交自交杂交杂交杂种杂种方法方法染色体变异染色体变异染色体变异染色体变异基因重组基因重组原理原理多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种杂交育种杂交育种分子水分子水平平年年制种年年制种基因工程基因工程1 1、限制性核酸内切酶（限制酶）、限制性核酸内切酶（限制酶）基因的基因的“剪刀剪刀”2 2、DNADNA连接酶连接酶 基因的基因的“针线针线”3 3、运载体、运载体基因的基因的“运输工具运输工具”来源与种类：来源与种类：特点：特点：EcoR限制酶限制酶Sma限制酶限制酶1 1、限制性核酸内切酶（限制酶）、限制性核酸内切酶（限制酶）基因的基因的“剪刀剪

44、刀”2 2、DNADNA连接酶连接酶 基因的基因的“针线针线”E.coli DNA连接酶连接酶T4DNA连接酶连接酶、相同点：均形成、相同点：均形成。、区别：、区别：DNA聚合酶是以一条聚合酶是以一条DNA链为模链为模板，将单个核苷酸通过磷酸二脂键形成一条板，将单个核苷酸通过磷酸二脂键形成一条与模板链互补的与模板链互补的DNA链；链；3 3、运载体、运载体基因的基因的“运输工具运输工具”1 1、限制性核酸内切酶（限制酶）、限制性核酸内切酶（限制酶）基因的基因的“剪刀剪刀”2 2、DNADNA连接酶连接酶 基因的基因的“针线针线”3 3、运载体、运载体基因的基因的“运输工具运输工具”质粒、质粒、

45、噬菌体的衍生物、某些动植物病毒噬菌体的衍生物、某些动植物病毒目的基因目的基因进入进入受体细胞，并且在受体细胞受体细胞，并且在受体细胞内维持内维持稳定和表达稳定和表达的过程。的过程。1.1.农杆菌转化法（农杆菌转化法（双子叶和裸子植物双子叶和裸子植物） 2.2.基因枪法基因枪法 （单子叶植物单子叶植物） 3.3.花粉管通道法（花粉管通道法（简便、经济简便、经济）显微注射技术（显微注射技术（受精卵受精卵）Ca2处理（处理（感受态细胞感受态细胞）是否插入目的基因是否插入目的基因（DNA分子杂交技术分子杂交技术） 提取基因组提取基因组DNADNA目的基因探针目的基因探针是否显示杂交带是否显示杂交带是否

46、转录是否转录（分子杂交技术分子杂交技术） 提取提取mRNAmRNA目的基因探针目的基因探针是否显示杂交带是否显示杂交带是否翻译是否翻译 提取蛋白质提取蛋白质抗原抗原抗体杂交抗体杂交是否显示杂交带是否显示杂交带个体水平鉴定个体水平鉴定 1.1.抗虫或抗病的接种实验抗虫或抗病的接种实验 2.2.与天然产品进行功能比较与天然产品进行功能比较第第7章章现代生物进化理论现代生物进化理论一、拉马克的进化学说一、拉马克的进化学说1.1.拉马克认为生物进化原因拉马克认为生物进化原因: : 一是一是“用进废退用进废退”； 二是二是“获得性遗传获得性遗传” 指环境引起或由于用进废退引指环境引起或由于用进废退引起的

47、变化是可以遗传的起的变化是可以遗传的小结：小结：变异是变异是定向定向的，环境和动物的的，环境和动物的意愿意愿可决定变可决定变异方向；进化方向由异方向；进化方向由生物自身生物自身决定。决定。2.2.拉马克学说的历史进步意义是：拉马克学说的历史进步意义是： 第一个提出进化学说；反对神创论和物种不变论第一个提出进化学说；反对神创论和物种不变论. .二、自然选择学说二、自然选择学说1.1.自然选择学说的主要内容：自然选择学说的主要内容：过度繁殖过度繁殖 生存斗争生存斗争遗传和变异遗传和变异适者生存适者生存产生很多后代，为进化提供了产生很多后代，为进化提供了选择的基础选择的基础是是进化的动力和选择的手段

48、进化的动力和选择的手段是是生物进化内在因素生物进化内在因素是是生物进化的结果生物进化的结果2.2.意义意义 : :（1 1）科学）科学解释了生物进化的原因解释了生物进化的原因，使生物学，使生物学第第一次摆脱了神学的束缚一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。，走上了科学的轨道。（2 2）它揭示了生命现象的）它揭示了生命现象的统一性统一性是由于所有的是由于所有的生物都有共同的祖先，生物的生物都有共同的祖先，生物的多样性和适应性多样性和适应性是进化的结果。是进化的结果。（3 3）强调物种形成是渐变的，不能很好地解释）强调物种形成是渐变的，不能很好地解释 物种大爆发等现象物种大爆发等现象（1 1）不

49、能解释遗传和变异的本质；）不能解释遗传和变异的本质；达尔文接受了拉马克关于器官用进废退和获得达尔文接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点。性遗传的观点。如果个体出现可遗传的变异，相应基因必须在如果个体出现可遗传的变异，相应基因必须在群体里扩散并取代原有的基因，这样新的生物群体里扩散并取代原有的基因，这样新的生物类型才可能形成。类型才可能形成。（2 2）对进化的解释局限于个体水平；）对进化的解释局限于个体水平；3. 3. 局限性局限性: :小结：小结： 变异是变异是不定向不定向的，自然选择是的，自然选择是定向定向的；的；进化方向是由进化方向是由自然选择自然选择决定的。决定的。三、现代进化

50、理论的内容三、现代进化理论的内容 1、 是生物进化的基本单位是生物进化的基本单位2、 产生进化的原材料产生进化的原材料3、 决定生物进化的方向决定生物进化的方向4、 导致物种的形成导致物种的形成5、 导致生物多样性的形成导致生物多样性的形成种群种群突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择隔离隔离共同进化共同进化特点：特点：种群个体间具有种群个体间具有年龄和性别年龄和性别的差异，并不的差异，并不是机械的结合在一起。是机械的结合在一起。个体之间存在关系是：个体之间存在关系是：彼此彼此可以交配实现基因交可以交配实现基因交流流，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。

51、 1 1、种群是生物进化的基本单位、种群是生物进化的基本单位 基因频率的计算方法：基因频率的计算方法：已知各种已知各种基因型的个体数基因型的个体数，求基因频率，求基因频率已知各种已知各种基因型的百分比基因型的百分比，求基因频率，求基因频率 “ “哈迪温伯格定律哈迪温伯格定律 ” ”（p+qp+q）2 2=p=p2 2+2pq+q+2pq+q2 2、已知各种基因型的个体数，求基因频率、已知各种基因型的个体数，求基因频率 A基因的个数基因的个数A基因的个数基因的个数+等位基因等位基因a的个数的个数A基因频率基因频率=变式：变式： X X染色体上基因的基因频率的计算：染色体上基因的基因频率的计算：X

52、 Xb b的基因频率的基因频率 Xb XB+Xb（注：不计算（注：不计算y y）、已知各种基因型的百分比，求基因频率、已知各种基因型的百分比，求基因频率A A基因基因频率频率AAAA基因型基因型频率频率+ + 1/2 1/2 AaAa基因型基因型频率频率 例例5、据调查、据调查,某校高中生关于某性状基因型的比某校高中生关于某性状基因型的比例为例为XBXB（42.32%）、）、XBXb（7.36%）、）、XbXb（0.32%）、）、XBY（46%）、）、XbY（4%），则该），则该地区地区XB和和Xb的基因频率分别是的基因频率分别是 A 60%、8% B 80%、92% C 78%、92% D

53、92%、8% D、利用、利用“哈迪温伯格定律哈迪温伯格定律 ”，求基因频率，求基因频率条件（条件（理想环境理想环境）：）： 种群大；种群大； 种群中个体间的交配是随机的；种群中个体间的交配是随机的； 没有突变发生；没有突变发生； 没有新基因加入；没有新基因加入； 没有自然选择。没有自然选择。 （p + q ）2 p2 + 2pq + q2结论：一个有性生殖的自然种群中，在符合以结论：一个有性生殖的自然种群中，在符合以上上5 5个条件的情况（理想状态）下，个条件的情况（理想状态）下，各等位基因各等位基因的频率在一代一代的遗传中是稳定不变的。的频率在一代一代的遗传中是稳定不变的。2 2、突变和基因

54、重组产生进化的原材料、突变和基因重组产生进化的原材料 1.1.可遗传的变异来源于可遗传的变异来源于 、 和和 ，其中其中 和和 统称为突变。统称为突变。基因突变基因突变 基因重组基因重组染色体变异染色体变异基因突变基因突变染色体变异染色体变异2.2.基因突变可产生新的基因突变可产生新的 ，因此可使种群的基，因此可使种群的基因频率发生变化。因频率发生变化。等位基因等位基因3.3.突变的有利和有害是相对的，不是绝对的，它取决于突变的有利和有害是相对的，不是绝对的，它取决于外界环境条件。外界环境条件。3 3、自然选择决定进化的方向、自然选择决定进化的方向进化的实质进化的实质结果结果：使基因频率定向改变使基因频率定向改变 自然选择使种群的自然选择使种群的基因频率定向改变基因频率定向改变并决并决定定生物进化的方向生物进化的方向，导致基因频率改变的因素，导致基因频率改变的因素是：是： 、 、 。突变突变 自然选择自然选择基因重组基因重组小结：小结：1、物种：、物种： 能够在自然状态下能够在自然状态下相互交配相互交配并并能能