课桌椅管理制度范文.doc

1、 课桌椅管理制度范文撰写人：_日 期：_课桌椅管理制度范文一、后勤负责课桌椅的日常管理和修护，班主任为班级课桌椅管理第一责任人，学生为课桌椅使用和管理直接责任人的管理体系。二、层层签订责任书。学校与班主任、班主任与学生和学生家长签订安全管理责任书。三、课桌椅由学校统一匹配，禁止私自调换，任何班级和个人不得预留桌椅。四、班主任直接负责班级课桌椅的管理工作，每学期初班主任要将班级学生与桌椅对应造册报学校备查。五、班主任要加强对学生进行爱护公物，爱护班级课桌椅教育，要经常告诫学生不准往桌椅上洒水，不准退拧螺丝钉，不准拿椅子当玩具耍，不准把赃物涂擦在桌椅上。要经常检查班级课桌椅情况，清点班级的桌椅数目

2、，核查损失情况，追查责任人，及时上报学校。六、班主任班主任每天要切实督促值日学生锁好教室门窗，以防桌椅丢失。七、学生是课桌椅使用的直接责任人，平时必须爱惜，不准损坏桌椅。自然损坏由班主任报学校维修;人为损坏的由责任人负责修复。八、严禁学生踩踏课桌椅或在课桌椅上乱刻、乱画。九、严禁将课桌椅带出校园，严禁将课桌椅外借，特殊情况需请示校长同意。十、班级学生如有转出，必须经学校验收桌椅后方可办理转学手续，并将桌椅回收入库。如有学生转入班主任应及时到学校办理桌椅领用，并做好该生桌椅登记工作。十一、学校每学期初应搞好桌椅的调配工作，期末进行全面验收，落实赔偿规定，根据检查验收结果，对各班使用情况进行总结评

3、比，纳入班主任考核。课桌椅管理制度范文范本二为了加强财产管理工作，节约公杂费开支，同时贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，培养学生热爱_、爱护公物的行为习惯，不做对_和他人有害的事，努力提高学生的道德水平，决定班级财产由班级包干管理，财产损坏应照价赔偿，故意破坏除追加赔偿外，情节严重的还给予校纪处分。学校管理第一条、学校成立课桌椅管理小组。校长任组长，班主任为成员。校长是学校课桌椅管理的第一责任人，负责全校课桌椅管理工作。第二条、学校将所有课桌椅登记造册，定班级，定桌凳号，定学生。第三条、学期初，校长与班主任签订课桌椅管理目标责任状。第四条、学校根据本校的具体情况，制定课桌椅管理制度，并张贴到

4、教室，加强对学生爱护公物教育。第五条、学校对课桌椅要定期检修，及时维修，暑假期间课桌椅要全面大修，保证新学期所有课桌椅完好无损。第六条、做好课桌椅交接工作。课桌椅移交要有交接手续，要有移交人和接受人签字。学期开学时，学校与班主任有交接手续;学期结束，班主任与看管人员有交接手续;假期看管人员与假期维修人员有交接手续，要做好防火、防潮、防霉等工作，实行严格环节管理与责任追究制度。第七条、学校严禁教职工将课桌椅带回宿舍、家庭，严禁将课桌椅外借，一经发现要严肃处理有关责任人。第八条、学校把课桌椅管理纳入学期工作检查内容，在每学期的工作会上对本学期各班级课桌椅使用情况和保护情况进行通报。第九条、学期结束

5、，学校要对各班级的课桌椅管理使用情况进行一次认真检查评比，张榜公布评比结果，并作为评选“先进班_”，“优秀班主任”的依据。班级管理第一条、班主任是班级课桌椅管理和使用第一责任人。课桌椅的管理要落实到每一个学生，实行责任到人。第二条、课桌椅摆放要整齐，要保持清洁美观。要加强对学生责任意识和保护意识教育，严禁在课桌椅上乱涂、乱刻、乱画、粘贴图画。不准随意拧、撬桌椅螺丝、钉帽。如遇课桌椅部件松动，应及时拧紧。学生使用课桌椅应均衡端坐，不使椅脚悬空并严禁敲打。更不得利用课桌椅嬉戏打闹等。第三条、班主任与学生签订课桌椅保护与使用责任状，学生家长为签状证明人。并在责任状上签字。学生人为损坏自己或他人的课桌

6、椅要按价赔偿，故意损坏自己或他人的课桌椅的要追加罚款，但班级不得预收保证金。第四条、各班要经常检查课桌椅保护与使用情况，发现问题及时报告班主任。课桌椅管理制度范文范本三一、学生大部分时间在课堂学习，课桌椅是学习的必要设备，对学生的学习与健康有密切关系。因此，重点在于抓好学校课桌椅卫生标准(修订草案)的落实。努力使课桌椅适合学生的身材，形成一个桌、人、椅三者合理的、协调的统一体，以利于学生在学习中保持良好的姿势，尤其是读写姿势。因为良好的读写姿势具有不易疲劳的_及合理的书写距离。只有课桌椅的大小高低适合学生的身材，使其在学习时视觉不紧张，胸膛和腹腔的器官不受压制，呼吸自由，血流舒畅，骨骼肌肉的负

7、担尽量减轻，并均匀地分配在每一个支点上，那么，才可以减少体力紧张所引起的疲劳，防止脊柱弯曲与视力减退。二、要注意课桌椅的构造。务必使课桌椅简朴、牢固、轻巧、美观。桌面有斜面(坡度1:7)和平面(或有l度的微小斜坡)两种，前者有利听课与阅读，后者有利于珠算、手工、毛笔书法。但无论采用斜面桌还是平面桌，其桌面大小要能放下课本、练习本、文具等用品，作业方便，上臂和肘部能自由地活动而不妨碍邻座，桌面的前后宽度与左右长度，既要照顾教室面积和班级学生数，又不能违背“课桌的功能尺寸表”确定的型号要求。桌下空区要使学生就座后下肢能自由移动。椅子要有靠背并略向后倾斜，靠背横板高度适合于腰背弯曲，要使学生坐下感到舒服。单人椅前缘不要有棱角，要使学生就座时椅前缘能伸进桌下。椅高要使学生坐好后腿能弯成直角，两脚掌能平放地面，身体重量均匀地分布在靠背、坐面与地面上。桌椅之间的关系要合理适中，课桌椅的高差要能使前臂放在桌面上与桌面成3545度角时，肩膀不上耸也不下垂，头微前倾。利用靠背端坐时，眼与桌面距离能保持在35厘米左右。三、在设计、定制(选购)、分配、使用课桌时，要根据各年级、各班学生不同身高的组成情况，具体确定各种型号课桌椅所占的比例，