书面表达复习策略

1、 一一. 近年来高考书面表达试题的发展趋势近年来高考书面表达试题的发展趋势 二二. 近年来高考书面表达的重点类型题近年来高考书面表达的重点类型题 三三. 书面表达技巧提高书面表达技巧提高 2011年全国大纲卷年全国大纲卷: 假定你是李华，你所喜爱的假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周刊创周刊创刊五周年之际征集读者的意见。请你根据以下内容刊五周年之际征集读者的意见。请你根据以下内容给主编写一封信，内容主要包括：给主编写一封信，内容主要包括： 1.说明你是该报的忠实读者说明你是该报的忠实读者 2. 赞赏该报的优点：赞赏该报的优点： 1）兼顾国内外新闻）兼顾国内外新闻 2）介绍名人成

2、功的故事）介绍名人成功的故事 3. 提出建议：提出建议： 刊登指导英语学习的文章刊登指导英语学习的文章2011年江西卷：年江西卷： 假设你是星光中学的李华，将参加主题为假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Lets Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：主要内容包括： 1. 目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题； 2. 骑自行车的益处，如节能环保，有利健康等。骑自行车的益处，如节能环保，有利健康等。 参考词汇：低碳生活（参考词汇：低碳生活（low-carton life） 节能（节

3、能（energy saving） 注意：注意： 1. 词数：词数：120词左右；词左右；2. 演讲稿开头和结尾已给出，请将其抄写在答题演讲稿开头和结尾已给出，请将其抄写在答题卡上且该部分不计入总词数。卡上且该部分不计入总词数。2012年，安徽卷：年，安徽卷： 假设美国某中学的学生明天来你校访问假设美国某中学的学生明天来你校访问交流，主题是高中生对文、理科的选择。请你交流，主题是高中生对文、理科的选择。请你用英语写一篇发言稿，用英语写一篇发言稿，向他们介绍你所做出的向他们介绍你所做出的选择，并说明选择的理由选择，并说明选择的理由。 注意：注意： 1.结束语已为你写好不计入总词数。结束语已为你写好

4、不计入总词数。 2.词数词数120左右；左右； 3. 短文中不能出现与本人相关的信息。短文中不能出现与本人相关的信息。2012年年 湖北卷：湖北卷： 请根据以下提示，并请根据以下提示，并结合事例结合事例，用英语写，用英语写一篇短文。一篇短文。 You cant choose what you are given, but you can choose how you make use of it.注意：注意： 1.无需写标题，不得照抄英语提示语；无需写标题，不得照抄英语提示语； 2.除诗歌外，文体不限除诗歌外，文体不限； 3.文中不得透露个人姓名和学校名称；文中不得透露个人姓名和学校名称； 4

5、. 字数为字数为120左右。左右。2011年，天津卷年，天津卷 假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月月26日日接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给负责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队该团的领队Smith 先生写一封电子邮件，先生写一封电子邮件，介绍活动计划介绍活动计划并简要说明理由并简要说明理由，最后征求对方意见。，最后征求对方意见。上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）；上午与我校学生座谈（话题如校园生活、

6、文化差异等）；中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）；中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）；下午与我校学生游览海河。下午与我校学生游览海河。注意：注意：1. 次数不少于次数不少于100； 2. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数。信的开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇：海河参考词汇：海河 the Haihe River2012年，年， 天津卷：天津卷： 假设你是李津，你的美国朋友假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校就读于天津某国际学校他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。

7、他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。8月月5日下午日下午2：00在新在新落成的天津大剧院将上演越剧落成的天津大剧院将上演越剧梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台。请你根。请你根据以下提示，用英语给据以下提示，用英语给Chris写一封电子邮件，邀请他一起写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。观看演出。 *提出邀请提出邀请并简述原因并简述原因； *提出提出观剧后活动建议观剧后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等）（如参观附近的博物馆或美术馆等） *请求对方回复请求对方回复注意：注意：1.请使用规范英语，词数不少于请使用规范英语，词数不少于100； 2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯可适当加入细节，以使

8、内容充实、行文连贯； 3.开头和结尾已给出，不计入总词数。开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇：参考词汇： 越剧：越剧：Shaoxing Opera 梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台 Butterfly Lovers 天津大剧院天津大剧院Tianjin Grand Theater 北京卷的开放作文开北京卷的开放作文开 “读写结合读写结合”之先之先河河 You and your Australian friend Jim are visiting a city in China where you see the street sculptures as shown below. You and

9、 Jim are discussing what the artist is trying to say. Now you are telling Jim how you understand this piece of art and what makes you think so. (北京卷北京卷2006年试题年试题) (某市街头雕象某市街头雕象) 2011年北京卷：年北京卷：请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。 In your spoken English class, your teacher shows you the following

10、 picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.2012年，北京卷：年，北京卷： 请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。 You are discussing the following picture with your English friend Jim. Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so.结论：结论

11、： a) 近年来，近年来，“部分限定内容部分限定内容”的写作已经的写作已经成为英语写作命题的趋势。成为英语写作命题的趋势。 b) “部分限定内容部分限定内容”试题的普及将产生两方试题的普及将产生两方面的影响面的影响 评分标准的变化和增加学生写评分标准的变化和增加学生写作时的困难。作时的困难。 c) “部分限定内容部分限定内容” 写作应该在写作训练中写作应该在写作训练中得到充分的重视。得到充分的重视。 这种题型往往要求先说明一下现状，再对这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表度（利或弊）出发

12、，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）明自己的态度（或对事物前景提出预测） .说明事物现状说明事物现状 .事物本身的优缺点（或一方面）事物本身的优缺点（或一方面） .你对现状（或前景）的看法你对现状（或前景）的看法Just as a coin has two sides, _ also has some negative aspects . However, _ has also a lot of problems. _ has brought a number of benefits to us. is a beneficial activity, in which we

13、can obtain many advantages. We are all aware that everything has its two sides. _ is no exception.开头开头:优优点点：缺缺点点： I firmly believe that Personally speaking, As far as I am concerned, From my point of view, . Whether we need the Labor Day Golden Week or not depends on circumstances. However, views am

14、ong students differ sharply as the following discussion. Labor Day Golden Week invented in last decade, with its wide popularity for traveling and increasingly prosperous economy, is supported by nearly one third of the total students. They argue that along with the family reunion and the total rela

15、xation both physically and mentally, “Holiday Economy” can be realized by family traveling and individual consuming.对比分析对比分析2011年安徽卷的参考答案：年安徽卷的参考答案：My Approach to Difficulties in Learning As high school student, we run into one difficulty after another in the process of learning. Everyone has their

16、own way to deal with them. Here I would like to share mine. When I am faced with a difficulty, I usually choose to refer to relevant learning materials or Web pages. In this way, I can not only work it out but also improve my ability to overcome problems all by myself. However, when it is something

17、beyond my competence, I turn to my classmates or teachers for help. Sometimes I also ask my parents for advice. As a result, I have made steady progress in my studies. 题目要求这篇作文必须从第一人称的角度题目要求这篇作文必须从第一人称的角度布局谋篇，但是否就意味着所有的句子都用第布局谋篇，但是否就意味着所有的句子都用第一人称呢？一人称呢？ 可以让学生试着改动几处主语，可以让学生试着改动几处主语， 以解决主以解决主语单调的问题。语

18、单调的问题。 经过专题教学后的学生作文：经过专题教学后的学生作文：试题：试题： 假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学选拔一批优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：以下提示，用英语给校评选组写一封申请信： 1.对此活动的认识（如对本人、学生级社会对此活动的认识（如对本人、学生级社会的益处等）的益处等） 2.个人优势（如性格、独立生活能力、语言个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）能力等） 3.你的计划（

19、如怎样进行辅导等）你的计划（如怎样进行辅导等）学生的习作：学生的习作：Dear Sir or Madam, Im Li Hua from Class One, Senior Two. Id like to take part in the activity which will help the students of Chenxi Hope School with their English in the Summer holiday. Im a student who is warm-hearted. Also, Id like to be independent and being ab

20、le to speak fluent spoken English is another advantage of mine. I have made a plan of the activity. Vocabulary is the most basic ability of English. So we must let the student remember as many English words As possible. On the other hand, grammar should not be ignored. Teaching them some easy gramma

21、r is another way to improve their English. In my opinion, this activity is not only good for me, but also a benefit to the society. All of us can get o lot from it.非常感谢你对我的帮助。非常感谢你对我的帮助。 Thank you so much for all the help that you had given me.Thank you so much for what you have done for me.Thank yo

22、u so much for your help.我们应该采取措施保护环境。我们应该采取措施保护环境。We must take proper measures to protect the environment. We should take steps to protect the environment. Proper measures should be taken to protect the environment.There is no denying that + S + V .（不可否认的（不可否认的.） 不可否认的，我们的生活品质已不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。经每

23、况愈下。 There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认，我还有很多缺点。不可否认，我还有很多缺点。 There is no denying that I still have lots of disadvantages (weakness / shortcomings ) .不可否认，上大学是我目前唯一不可否认，上大学是我目前唯一的目标。的目标。 There is no denying that entering a university is my only goa

24、l at present. . . An advantage of is that + 句子句子 （.的优点是的优点是.） 使用太阳能的优点是它不会制造使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。任何污染。 An advantage of using the solar energy is that it wont create (produce) any pollution. 学习英语的优点是你可以和更多学习英语的优点是你可以和更多的人交流。的人交流。 An advantage of studying English is that you can communicate with more pe

25、ople. 抄作业的缺点是你无法更好的掌抄作业的缺点是你无法更好的掌握所学的知识。握所学的知识。 A disadvantage of copying is that you cannot master what you have learned. （一）确定文体时态（一）确定文体时态 时态是谓语动词发生的时间和结果的表时态是谓语动词发生的时间和结果的表现形式。时态的错误会直接导致信息表达现形式。时态的错误会直接导致信息表达的错误。不同的文体有不同的时态。日记、的错误。不同的文体有不同的时态。日记、记叙文、看图说话以一般过去时为主；议记叙文、看图说话以一般过去时为主；议论文、说明文、科普文、应用

26、文以一般现论文、说明文、科普文、应用文以一般现在时为主，且被动语句多；书信则看具体在时为主，且被动语句多；书信则看具体的情况而定，有可能过去、现在、将来几的情况而定，有可能过去、现在、将来几种时态都用得上。种时态都用得上。（二）化繁为简（二）化繁为简 高考英语书面表达属于提示性写作，也高考英语书面表达属于提示性写作，也就是说，考生只要用自己认为有把握的句就是说，考生只要用自己认为有把握的句子把规定的信息表达出来即可。没有必要子把规定的信息表达出来即可。没有必要去发挥提示以外的信息，那样反而容易出去发挥提示以外的信息，那样反而容易出问题。正所谓问题。正所谓“言多必失言多必失”。再就是。再就是能用

27、能用短句，就不用长句。短句，就不用长句。 同时，同时，能用简单词，就不用难词。能用简单词，就不用难词。事事实上，高考英语作文说来也简单，考生只实上，高考英语作文说来也简单，考生只需用简单的词汇和语句把所给的内容要点需用简单的词汇和语句把所给的内容要点按顺序（逻辑）表达出来就能得个好分数。按顺序（逻辑）表达出来就能得个好分数。不存在立意新、构思巧、用词精的复杂问不存在立意新、构思巧、用词精的复杂问题。题。（三）不要存侥幸心理（三）不要存侥幸心理 在写作过程中，有的考生开头带个帽，在写作过程中，有的考生开头带个帽，中间抄试卷中的阅读材料，后面点题；还中间抄试卷中的阅读材料，后面点题；还有就是全抄阅读。不管是哪种情况，阅卷有就是全抄阅读。不管是哪种情况，阅卷教师都会按高考英语书面表达评分标准进教师都会按高考英语书面表达评