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文档简介

1、课题：石膏球体素描上课年级：初中一年级课类型：绘画课课时安排： 2 课时一、教学目的：知识：了解素描基本概念，懂得几何素描绘画的意义，技能：掌握写生、临摹的方法，透视规律，作画步骤情感：体会不同明暗调子球体素描的审美感受二、教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析。球体起形问题（正方形切圆）球体上调子的排线问题三、教学原则：直观性原则，审美性原则，实践性原则四、教学方法：讲授法、示范法、图片展示法、谈话法。五、教学工具： 1、教具准备： PPT，铅笔、橡皮、画板等2 、学具准备：铅笔，橡皮、画板等六、课时安排： 2 课时七、教学过程：第一课时（一）新课导入：展示图片（地球，苹果，人

2、头等图片） ，要求学生概括出这些物体的几何形态（球体） 。点题：球体给人以饱满， 团实，运动，柔和的美感，说明画好球体是素描的基础，对于掌握其他类似球体的物体十分重要（二）球体明暗光影调子分析（出示球体图片）球体表面明暗光影调子示意表球面与光源、光线的关系明暗 调子名称程度受光正对光源，受光最多亮亮调（含高半球光）斜对光源，受光较多灰次亮调（灰调）背光与光线相切， 受光的盲 最暗 明暗交界线（ 三半球点） 教斜背对光源， 弱受环境 次暗 次暗调师 示光影响范 ：背对光源，受环境光影 弱暗 反光（ 示响大范 过程 中讲述各个先后步骤和关键要点）1、整体观察分析，注意构图，在画纸中确定位置（要求：

3、画面中物象摆放合理并富于美感。）2、以正方体入手，十字线用来初步判断圆球体的中心，边缘线不宜画得过死，大致画出基本轮廓， 注意不宜画得过大或者过小。 轮廓准确把球体整体理解成正方体，并确定十字线（遵循宁方勿圆原则） 首先画一个正方形，画出对角线, 找出一个交点为圆球体的圆心点，通过此圆心点作水平线和垂直线，找出圆球体外轮廓线与正方形相切的四个切点. 然后用“切”的方法渐次地把这个方形由方的形态变为圆的形态。先用短直线逐渐的画出圆形的大体轮廓，再调整成圆形。 调整线条，用圆滑曲线将圆修整一下。用橡皮反复调整，直到感觉圆形画圆了为止。3、确定光源方向，理解球体明暗交界线所在的位置，明确受光面与背光面。 突出明暗交界线4、树立体积概念，画出暗部，阴影的大体位置（轻轻打出球体暗部和阴影，切勿太死）。5，深入刻画与整体调整，加强体积感。进一步区分黑，白，灰，使得空间关系更加明确， 画面更加完整。 局部进行深入刻画可训练敏锐的观察力跟表现能力，整体调整虚实强弱，使得画面层次丰富又不脏、散、乱。八、学生实践，教师巡回指导九、本课小结，学生互评第二课时一、复习素描的基本概念：1、在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画

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