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从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋北京市昌平区实验中学路淑英北京市昌平区天通苑学校冯鹏复习导入复习导入这篇课文有一段精彩的景物描写，你能找到吗？写法探究写法探究“不必说也不必说单是”景物描写有顺序你还关注到这段景物描写中的其他顺序了吗？不必说也不必说单是整体局部重点写法探究写法探究作者笔下的景物，各自有特征。作者是如何做到的？景物描写抓特征写法探究写法探究景物描写多角度听觉味觉嗅觉触觉视觉仿写练习仿写练习仿照第二段文字，描写一处景物，用上“不必说也不必说单是”这个句式，并注意合理安排描写的顺序，运用多种描写方法。二百字左右。当堂点评当堂点评（1）是否用上了“不必说也不必说单是”，用上是突出了“单是”后边的内容？（2）是否调动了多种感官来描写一处景物？（3）有没有抓住事物的特征？（4）有否景物的描写中表达情感？布置作业布置作业1修改课堂上仿写的一段景物描写。2背诵课文第二段。3请同学们以难忘的童年故事为题，写一写自己童年的故事。

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