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文档简介

1、2013-2014年五年级上册汉语复习计划邓艳艳一、复习目标：1。通过复习，进一步突破教材重难点，注重语言的感悟、积累和运用，注 重基础知识和基本技能的训练，从整体上提高学生的汉语素养。2。引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，培养学生自己复习的能力 和主动复习的良好习惯。3。对教学中学生掌握不好的知识进行查漏补缺，帮助学生牢固掌握新学知识。/4。讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学汉语、会学汉语。5。面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大 进步。二、复习内容：本册8个单元32篇课文，8次习作训练和8个积累运用。三、复习要求1、复习巩固本册要求学

2、会的170生字和会认的82个生字。2、在复习过程中，应注意语言的积累，进一步养成积累语言的习惯。“练 习”中渗透语文课外知识的题目，应注意复习巩固。3、复习检测正确、流利，有感情地朗读课文。4、口语交际的复习，要求能认真倾听别人说话，了解主要内容，能用普通 话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。5、习作的复习训练，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和 练笔的积极性，重点在打开思路，不拘形式自由表达。写真要实，写想象要放。四、复习形式：单元复习、分类复习和综合复习相结合。五、复习具体安排：（12月5日一12月10日）（一）、汉语拼音及生字/1,能读准拼音，写出相应的词

3、语。2,辨析及运用形近字，同音字，多音字,多义字。（二）、词语熟悉本册书中的四字词语及常用成语。掌握常用的关联词。能把词语按一定的逻辑关系归类并书写 ,如:ABB , ABAC , AABB , AABC ,ABCC , ABAB /熟读奇迹课堂上的近反义词。（三）、句子 /1,熟读“日积月累”中的诗句、古诗等。2,会修改各类病句。3,懂得扩句，缩句。明白句子中的修辞手法。（四）、阅读理解充分利用课内外阅读资源，寻找语言优美，层次清晰，比较简单的小短文让 学生试读，培养语感。通过相关阅读训练，使学生进一步掌握概括文章主要内容， 培养他们的阅读能力。（五）、习作简要复习本册习作的内容和要求 ，在对已写作文归类，梳理，修改过程中强 化习作技巧和要求。力促学生主动地参与习作训练 ，弥补平时习作的不足，尽量 写出内容具体，有条理，有真情实感的记实作文和想象作文。六、复习措施：采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的 牢固掌握。根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词 和常见的多音字。（1）分单元复习/第一单元（一）第二单元（一）第三单元（一）第四单元（一）第六单元（一）第七单元（一）第八单元（2）、对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。

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